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【題目】下列不屬于分離混合物的方法的是（　�。�

A. 洗氣 B. 過濾 C. 結晶 D. 振蕩

【答案】D

【解析】A．洗氣可用于除去氣體中的雜質，A不符合題意；B．過濾分離不溶性固體與液體，B不符合題意；C．結晶用于分離可溶性固體，C不符合題意；D．振蕩只能將物質混合的更加均勻，不屬于分離操作，D符合題意，答案選D。

練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】含有二價銅離子的電解質溶液會呈現出藍色且溶液顏色隨著銅離子濃度加大而加深。若想知道銅離子濃度，可以用 測量。

A. 比色計B. 酸堿指示劑C. pH計D. pH試紙

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室里需用480 mL 1.0 mol·L-1的NaOH溶液。下圖是某學生在實驗室配制該NaOH溶液的過程示意圖。請回答下列問題：

（1）用已知質量為25.6 g的表面皿準確稱取NaOH固體。首先在托盤天平的右盤上放置砝碼的質量是_____ g（最小的砝碼質量為1.0 g)；然后將游碼___________；在左盤的表面皿中加入NaOH固體。若指針偏向右邊，下面他的操作應該是______。

（2）觀察配制NaOH溶液的過程示意圖，指出其中有錯誤的是__________（填操作序號）。如果配制過程中沒有等到溶液冷卻到室溫，則配制所得溶液的濃度將__________（填“偏高”、“偏低”或“不變”）。

（3）在上述實驗過程中，用到的容量瓶的規格是_______________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列離子方程式中，屬于水解反應的是（ ）
A.HCOOH+H2OHCOO﹣+H3O+
B.CO32﹣+H2OHCO3﹣+OH﹣
C.CO2+H2OHCO3﹣+H+
D.HS﹣S2﹣+H+

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗能獲得成功的是（ ）

A.用乙醇和4mol/L的硫酸混合加熱到170℃制乙烯

B.苯與濃溴水反應制取溴苯

C.電石與飽和食鹽水作用制乙炔

D.苯與濃硝酸共熱制硝基苯

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】科學家在研究生物體的化學成分時，發現組成生物體的元素在非生物界中也都存在，這一事實主要說明：（ ）

A. 生物與非生物沒有區別

B. 生物來源于非生物

C. 生物界與非生物界具有差異性

D. 生物界與非生物界具有統一性

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某烴A的相對分子質量為84．回答下列問題：
（1）烴A的分子式為
（2）下列物質與A以任意比例混合，若總物質的量一定，充分燃燒消耗氧氣的量不變的是；若總質量一定，充分燃燒消耗氧氣的量不變的是 ．
A． C7H8 B．C6H14 C．C7H14 D．C8H8
（3）若烴A為鏈烴，分子中所有的碳原子在同一平面上，該分子的一氯取代物只有一種．
①A的結構簡式為名稱為
②鏈烴A與Br2的CCl4溶液反應生成B，寫出由A生成B的化學方程式：
③與A互為同分異構體，且主鏈碳原子個數與A相同的鏈烴有種（不包括A）
（4）若A不能使溴水褪色，且其一氯代物只有一種，則A的結構簡式為 ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】根據所學知識完成題目：
（1）Ⅰ．某同學為了驗證氫氣還原氧化銅的反應產物，設計了如圖1所示的實驗裝置．
①寫出編號儀器的名稱：①② ．
②濃硫酸的作用是 ．
③本實驗需要加熱的裝置為（填字母編號）．
④寫出裝置C、D中可觀察到的現象：C ， D ．
⑤D中反應每生成1mol水分子，轉移的電子數為個．
（2）Ⅱ．實驗時他需要1.0mol/L的硫酸溶液250mL．根據溶液的配制回答下列問題．①在如圖2所示儀器中，配制上述溶液肯定不需要的是（填序號），除圖中已有儀器外，配制上述溶液還需要的玻璃儀器是 ．
②在容量瓶的使用方法中，下列操作不正確的是
A．使用容量瓶前檢驗是否漏水
B．容量瓶用水洗凈后，再用待配溶液洗滌
C．配制溶液時，如果試樣是固體，把稱好的固體用紙條小心倒入容量瓶中，緩慢加水至接近刻度線1～2cm處，用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線．
D．配制溶液時，若試樣是液體，用量筒取樣后用玻璃棒引流倒入容量瓶中，緩慢加水至刻度線1～2cm處，用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線．
E．蓋好瓶塞，用食指頂住瓶塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶反復倒轉幾次，搖勻．
③根據計算得知，需用量筒量取質量分數為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸的體積為mL，如果實驗室有15mL、20mL、50mL量筒，應選用mL量筒最好．

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【題目】電子由3d能級躍遷至4p能級時，可通過光譜儀直接攝取（ ）
A.電子的運動軌跡圖像
B.原子的吸收光譜
C.電子體積大小的圖像
D.原子的發射光譜

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