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一定濃度的下列溶液中滴入蛋白質溶液，產生沉淀，再滴入蒸餾水，沉淀不溶解的是(   )

A.Na2SO4                           B. (NH4)2SO4                              C. Pb(Ac)2                         D.HNO3(△)

CD


解析:

C、D能使蛋白質變性，加入蒸餾水，蛋白質不再溶解。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

為了研究外界條件對過氧化氫分解速率的影響，某同學做了以下實驗，請回答下列問題．
編號 操作 實驗現象
① 分別在試管A、B中加入5mL 5% H2O2溶液，各滴入2滴1mol/L FeCl3溶液．待試管中均有適量氣泡出現時，將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中浸泡；將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中浸泡． 試管A中不再產生氣泡；
試管B中產生的氣泡量增大．
② 另取兩支試管分別加入5mL 5% H2O2溶液和5mL 10% H2O2溶液 試管A、B中均未明顯見到有氣泡產生．
（1）過氧化氫分解的化學方程式為
2H2O2
 FeCl3 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 FeCl3 
.
 
2H2O+O2↑
．
（2）實驗①的目的是
研究溫度對H2O2分解速率的影響
研究溫度對H2O2分解速率的影響
．實驗中滴加FeCl3溶液的目的是
加快H2O2分解速率，使實驗現象易于觀察
加快H2O2分解速率，使實驗現象易于觀察
．
（3）實驗②未觀察到預期的實驗現象，為了幫助該同學達到實驗目的，你提出的對上述操作的改進意見是
將兩支試管同時放入盛有相同溫度熱水的燒杯中，或向兩支試管中同時滴入2滴1mol/LFeCl3溶液，觀察產生氣泡的速率
將兩支試管同時放入盛有相同溫度熱水的燒杯中，或向兩支試管中同時滴入2滴1mol/LFeCl3溶液，觀察產生氣泡的速率
（用實驗中所提供的幾種試劑）．
（4）某同學在50mL一定濃度的H2O2溶液中加入一定量的二氧化錳，放出氣體的體積（標準狀況下）與反應時間的關系如圖1所示，則A、B、C三點所表示的瞬時反應速率最慢的是
C點的即時速率
C點的即時速率
．
（5）對于H2O2分解反應，Cu2+也有一定的催化作用．為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果，某化學研究小組的同學分別設計了如圖2甲、乙所示的實驗．請回答相關問題：

①定性分析：如圖2甲可通過觀察
溶液中氣泡產生的速率
溶液中氣泡產生的速率
，定性比較得出結論．有同學提出將FeCl3改為Fe2（SO4）3更為合理，其理由是
排除氯離子的干擾（合理即可）
排除氯離子的干擾（合理即可）
．
②定量分析：用圖2乙所示裝置做對照實驗，實驗時均以生成40mL氣體為準，其他可能影響實驗的因素均已忽略．實驗中需要測量的數據是
收集40mL氣體所需的時間
收集40mL氣體所需的時間
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

將a mol 銅加入到一定濃度的硝酸溶液中，充分反應后，銅完全溶解并產生氣體（不考慮N2 O4 ）．試回答下列問題：
（1）硝酸在該反應中表現的性質為
氧化性、酸性
氧化性、酸性
．
（2）當a=0.2 時，則反應中轉移的電子數為
0.4
0.4
mol，若此時收集到的氣體在標準狀況下的體積為4.48L，則該氣體為
NO、NO2
NO、NO2
．
（3）用NH3吸收硝酸生產中產生的尾氣是一種較為先進的處理方法，其產物是參與大氣循環的物質，對環境無污染，目前在工業生產中已被廣泛應用．試寫出用NH3恰好吸收（2）所產生氣體的總化學方程式
NO+NO2+2NH3=2N2+3H2O
NO+NO2+2NH3=2N2+3H2O
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（2012?江蘇）下列根據實驗操作和現象所得出的結論正確的是（　�。�

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列對實驗現象及操作、物質的用途解釋合理的是（　�。�

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