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【題目】以下表示生命系統的結構層次中，由小到大的順序正確的是（ ）

A．個體→細胞→種群→生態系統 B．細胞→種群→個體→群落

C．個體→群落→種群→生態系統 D．細胞→個體→種群→群落

【答案】D

【解析】生命系統的結構層次有小到大為：細胞、組織、器官、系統、個體、種群、群落、生態系統，故只有D項符合題意，故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不是精子、卵細胞發生的區別:

A．細胞質是否均等分裂

B．一個原始的生殖細胞形成的子細胞個數

C．成熟生殖細胞是否經過變形

D．成熟生殖細胞中染色體的數量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于酶的敘述，正確的是（ ）

A. 酶具有高效性、專一性和作用條件較溫和等特性

B. 酶通過降低活化能和提供能量來提高酶促反應速率

C. 酶都是在核糖體上合成的，在細胞內、外都能起催化作用

D. 將酶置于最適溫度下保存有利于保持酶的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等植物有氧呼吸和無氧呼吸都能產生CO2，這兩個過程分別發生在（ ）

①細胞質基質； ②葉綠體； ③核糖體； ④線粒體

A．②④ B．①④ C．③② D．④①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對不同的三個未發生質壁分離的植物細胞滴加同一蔗糖溶液，形態不再變化后的細胞圖像如下圖所示。則有關各細胞液濃度的判斷正確的是

①實驗前B>A>C ②實驗前B<A<C

③實驗后B≥A＝C ④實驗后B>A>C

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列檢測某熟制食品中大腸桿菌是否超標的實驗操作，不合理的是

A. 待檢測食品需要經過滅菌操作后取樣檢測

B. 應設置未接種的培養基，作為實驗的對照

C. 用稀釋涂布平板法接種計數大腸桿菌的活菌數

D. 接種后將培養皿倒置并在適宜溫度下培養

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的并指（A）對正常指（a）為顯性的一種常染色體遺傳病，在一個并指患者（他的父母有一個是正常指）的下列各細胞中不含或可能不含顯性基因A的是 （ ）

①神經細胞

②成熟的紅細胞

③初級精母細胞

④次級精母細胞

⑤成熟的生殖細胞

A．①②④ B．③④⑤ C．②③⑤ D．②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為小麥的五種不同育種方法示意圖．

（1）圖中A→B→C的途徑表示 育種方式，這種育種方式的原理是 ．

（2）C、F方法用的是同一種藥劑其作用原理是 ．

（3）由G→J過程中涉及的生物工程技術有 、 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內環境穩態被打破后，細胞代謝會紊亂的根本原因是

A. 溫度條件不能滿足細胞代謝的正常要求

B. 細胞內復雜的酶促反應受到嚴重影響

C. 酸堿度條件不能滿足細胞代謝的正常范圍

D. 滲透壓條件不能滿足細胞代謝的正常需要

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