【題目】回答下列有關人體生命活動調節的相關問題:
(1)下面是某同學建立的一個“模型”(圖中甲、乙、丙表示相關的物質或結構)。
若該“模型”表示人體內水平衡的調節,乙為垂體,則甲表示的器官是_________。若表示反射弧結構模式圖,則興奮在其中傳遞形式是__________________。
(2)發熱是感冒常見癥狀之一,其原因是,當流感病毒侵入人體后,其促使機體產生的物質作用于下丘腦的_________,該結構通過傳出神經纖維末梢分泌的_________作用于骨骼肌等,同時_________分泌相應激素,該激素促進機體增加產熱。該激素發揮作用時首先要與細胞膜上的特異性受體結合,這體現了細胞膜具有_______________的功能。
(3)目前,人生病時常進行輸液治療,但是不必要的輸液對人體有危害。輸液會使微顆粒直接進入人體的內環境造成危害,內環境由_________組成;同時輸液還容易引起過敏反應,過敏反應是指已產生免疫的機體接受相同抗原刺激時所發生的反應,過敏反應的特點是_________(答出兩點即可)。
【答案】 下丘腦 電信號、化學信號 體溫調節中樞 神經遞質 甲狀腺、腎上腺 進行細胞間信息交流 組織液、血漿、淋巴 再次發作迅速、反應強烈、消退較快、有明顯的遺傳傾向和個體差異等
【解析】試題分析:本題考查神經調節、體液調節和免疫調節的相關知識,要求考生識記水平衡調節和體溫調節過程及人體免疫系統的組成,掌握人體生命活動調節的具體過程,能結合所學的知識準確答題。
(1)若該“模型”表示人體內水平衡的調節,乙為垂體,而垂體釋放抗利尿激素是由下丘腦合成的,故甲表示的器官是下丘腦。若表示反射弧結構模式圖,其中涉及到神經纖維和突觸結構,故興奮在其中傳遞形式是電信號、化學信號。
(2)下丘腦是體溫調節中樞,故當流感病毒侵入人體后,其促使機體產生的物質作用于下丘腦的體溫調節中樞,該結構通過傳出神經纖維末梢分泌的神經遞質作用于骨骼肌等,同時甲狀腺、腎上腺分泌相應激素,該激素促進機體增加產熱。該激素發揮作用時首先要與細胞膜上的特異性受體結合,這體現了細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能。
(3)輸液會使微顆粒直接進入人體的內環境造成危害,內環境又叫細胞外液,由組織液、血漿、淋巴組成;同時輸液還容易引起過敏反應,過敏反應是指已產生免疫的機體接受相同抗原刺激時所發生的反應,過敏反應的特點是再次發作迅速、反應強烈、消退較快、有明顯的遺傳傾向和個體差異等。
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【題目】玉米是雌雄同株異花植物,籽粒黃色與白色是由一對等位基因控制的相對性狀。下列相關說法正確的是
A. 純種的黃色玉米與白色玉米雜交,在花粉尚未成熟時對母本去雄
B. 純種的黃色玉米與白色玉米間行種植,收獲的F1均為雜合子
C. 黃色玉米與白色玉米雜交,F1出現白粒,則證明白色是隱性性狀
D. 黃色玉米自交,后代出現性狀分離,則親本為雜合子
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【題目】鈉-鉀泵是一種專一性的載體蛋白,該蛋白既可催化ATP水解又能促進Na+、K+的轉運。 每消耗1 mmol ATP能將3 mmol的Na+泵出細胞,將2 mmol K+泵入細胞內。下圖為細胞膜部分結構與功能的示意圖,依據此圖做出的判斷錯誤的是
A. 細胞膜上的鈉-鉀泵具有運輸和催化的功能
B. 細胞內K+外流和細胞外Na+內流不消耗ATP
C. 鈉-鉀泵持續運輸的過程會導致ADP的大量積累
D. 鈉-鉀泵的存在說明載體蛋白對離子運輸具有選擇性
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【題目】如圖甲是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應,下列相關敘述正確的是
A. 如將該植物向左側水平放置,莖將向上生長,表現出生長素作用的兩重性
B. 給予該植物右側光照,③、④側生長素濃度可分別用乙圖中g、c點表示
C. 甲圖①處生長素濃度可用乙圖f點表不,此處生長受抑制
D. 如果摘除甲圖中的部位①,則②處生長素濃度會高于10-6mol·L-1
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【題目】下圖是氧氣濃度對植物呼吸作用相對速率影響的曲線圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖中曲線b代表_______________呼吸類型。細胞呼吸依賴于酶的催化,酶是____________________________________________,其中絕大多數酶是蛋白質。
(2)曲線b中的DE段快速下降,其原因是______________________________。曲線a所表示的呼吸類型中利用氧氣的場所是____________________。
(3)若以CO2的釋放量表示呼吸作用的相對速率,圖中曲線a、b交叉時,無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖的量之比為__________,此時,CO2產生的場所是_____________。
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【題目】下圖為人體囊性纖維病致病基因控制異常跨膜蛋白合成過程的示意圖。請回答:
(1)圖中過程①是_____________,此過程需要___________________作為原料,②過程中核糖體移動的方向是_____________。此過程中,_____________識別并攜帶氨基酸,將多肽鏈中氨基酸序列與物質b上的核苷酸序列聯系起來。
(2)過程1和2都遵循堿基互補配對原則,②中是否存在堿基對A-T________(是/否)。
(3)若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一谷氨酸一”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質b中的堿基序列為___________________。
(4)圖中所揭示的基因控制性狀的方式是基因通過控制__________直接控制生物體的性狀。
(5)致病基因產生的根本原因是___________。在細胞中物質b結合多個核糖體所合成的蛋白質結構是否相同?________(是/否)。
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【題目】細胞是生命系統最基本的結構層次,下列關于細胞共性的說法不正確的是
A. 都有磷脂和蛋白質構成的細胞膜 B. 都在DNA分子中儲存遺傳信息
C. 都以核糖體作為蛋白質合成場所 D. 都能通過有絲分裂產生新細胞
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【題目】下圖為人體內尿液形成與排出的部分調節過程。據圖分析回答下列問題:
(1)人體尿液的形成和排出離不開______________調節。
(2)下丘腦的“刺激”來自細胞外液中__________的變化!按碳ぁ痹鰪姇r,人會出現_________感覺,尿量也將減少的原因是__________________。
(3)排尿反射的反射弧的各部分中,中樞位于___________,膀胱屬于_______________。
(4)刺激圖中的A點,膀胱也會收縮,該過程_________________(填“能”或“不能”)稱反射活動,理由是______________________。
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