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【題目】將洋蔥細胞放入大于細胞液濃度的KNO3溶液中，一段時間后用顯微鏡觀察發現該細胞未發生質壁分離，其原因可能是該細胞(　　)

①是死細胞　②大量吸水�、凼歉夥稚鷧^細胞�、艽罅渴、葙|壁分離后又自動復原

A. ①②③ B. ①③⑤

C. ②③⑤ D. ②④⑤

【答案】B

【解析】滲透作用發生的條件是具有半透膜和濃度差。如果細胞是死細胞，則細胞膜是全透性的，不具有選擇透過性。分生區細胞無大液泡，不能進行滲透吸水。K+和NO均是細胞主動運輸的離子，因此，將細胞放入KNO3溶液后，細胞可能先滲透失水發生質壁分離，再主動運輸和滲透吸水使質壁分離后自動復原。選B。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鹽堿地中生活的某種植物，其液泡膜上有一種載體蛋白，能使Na+逆濃度進入液泡，從而降低Na+對細胞質基質中酶的傷害．下列敘述正確的是（ ）
A.Na+進入液泡的方式是協助擴散
B.該載體蛋白數量增多有助于提高植物的耐鹽性
C.液泡膜上水分子的擴散只能單向進行
D.液泡膜與細胞膜構成了原生質層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是食物關系圖。分析并簡要回答下列問題：

（1）該圖是一個簡單的 ，含有 條食物鏈。

（2）圖中的初級消費者是 、 、 。鷹同時占有 個營養級。

（3）圖中的兔和蚱蜢兩者是 關系。

（4）如果蚱蜢突然減少，蚯蚓的數量將會 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為恩格爾曼用透過三棱鏡的光照射水綿時，發現好氧細菌大量集中在如圖所示區域，以下分析正確的是（ ）

A. 水綿光合作用產生的氧氣能進入細菌的線粒體與［H］結合生成H2O

B. 實驗過程中裝片需放置在沒有空氣的黑暗環境中目的是隔絕二氧化碳

C. 圖中細菌分布的差異是由于水綿不同區域有機物的含量不同造成的

D. 圖中細菌分布的差異是由于在不同波長光下氧氣的產量不同造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態系統中能量流動圖解的部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項中不正確的是

A．①表示流經生態系統內部的總能量

B．從能量關系看②＞③+④

C．一般情況下，②為①的10%～20%

D．生物與生物之間吃與被吃的關系一般不可逆轉，所以能量流動具有單向性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于真核細胞中生命活動與能量關系的敘述，錯誤的是

A．DNA復制需要消耗能量

B．光合作用的暗反應階段需要消耗能量

C．物質通過協助擴散進出細胞時需要消耗ATP

D．細胞代謝所需的ATP可在細胞質基質中產生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某湖泊生態系統能量流動的定量分析圖解。圖中A、B、C代表三個營養級，數字均為實際測得的能量數，單位是百萬千焦。已知該生態系統受到的太陽輻射為118 872百萬千焦，但其中118 761百萬千焦的能量未被利用。據圖分析不正確的是

A．能量從第一營養級到第二營養級的傳遞效率為13．51%

B．A不一定是真核生物

C．一般B的同化量越大，流向C的能量就越多

D．生態系統中流動的能量不包括分解者消耗的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態系統能量流動過程圖解，據圖回答問題。

（1）流經該生態系統的總能量是________（填序號）。

（2）圖中_______（填字母）為分解者，理由是__________________________。

（3）圖中箭頭________是不應該存在的。

（4）的能量最多時只有④的能量的________。

（5）B屬于________性動物，它的糞便中的能量會被________利用，通過過程________（填序號）表示。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按如圖所示的程序進行實驗．據圖所示實驗分析錯誤的是（　　）
A.由花粉培養到植株A，體現了植物的生殖細胞具有全能性
B.植株A一定為單倍體植株，其特點之一是高度不育
C.在植株B細胞中，每對同源染色體上的成對基因都是純合的
D.由花粉培養到植株B，所有過程必須在無菌條件下培養

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