【題目】下列屬于真核生物的是
A. 大腸桿菌 B. 乳酸菌 C. 酵母菌 D. 藍藻
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別表示一種葉綠素分子、血紅蛋白分子部分結構、雙縮脲和吲哚乙酸的結構示意圖,據圖分析相關敘述錯誤的是( )
A.植物體缺鎂會使植物的光補償點光照升高,光飽和點光照降低
B.血紅蛋白主要呈在于血漿中,而組織液和淋巴幾乎不含有
C.雙縮脲與蛋白質反應呈紫色
D.吲哚乙酸是一種植物激素,在植物細胞中的核糖體上合成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將三種洋蔥鱗片葉表皮細胞放在相同濃度的蔗糖溶液中,一段時間后制成臨時裝片放在顯微鏡下觀察到不同狀態的細胞圖像。這3個細胞原來細胞液濃度的高低關系是( )
A.乙>甲>丙
B.甲<乙<丙
C.丙<乙<甲
D.甲=乙=丙
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面的甲圖是滲透裝置示意圖(圖為發生滲透作用的初始狀態,①為清水,②為0.3g/mL的蔗糖溶液),乙圖是根毛細胞示意圖,丙為液泡體積隨時間變化坐標系。據圖回答問題:
(1)甲圖中的③相當于乙圖中的[] , 它由組成。
(2)若將乙圖細胞浸在一定濃度的KNO3溶液中,發生了質壁分離后又出現質壁分離復原,與質壁分離復原過程相關的細胞器有。
(3)請在丙圖上畫出根毛細胞在質壁分離及復原過程中液泡體積變化的圖形。
(4)某生物研究性學習小組要對“低溫是否會影響物質的跨膜運輸”進行實驗探究,設計了如下實驗。
實驗步驟:
Ⅰ.組裝圖甲滲透裝置兩套,分別編號為1、2。
Ⅱ.在兩組燒杯中分別加入等量的水,在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液,保持管內外液面高度相等。
Ⅲ.對兩組裝置進行不同處理:1組用水浴鍋加熱至37℃,2組的燒杯外加冰塊降溫。
Ⅳ.兩組裝置同時開始實驗,幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。
請分析回答下列問題:
①本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散即作用速率來進行探究的。
②此實驗的自變量是;為了直觀地表示相對速率,用作為因變量。
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【題目】真核細胞有絲分裂的意義在于
A. 保證母細胞完整地一分為二
B. 保證復制后的染色體平均分配到兩個子細胞中
C. 保證母細胞的細胞質平均分配到兩個子細胞中
D. 保證母細胞的細胞器平均分配到兩個子細胞中
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【題目】長期使用除草劑會污染環境,研究發現一除草劑(有機物)能被土壤中某細菌(M)降解.如圖為分離能降解該除草劑的M菌種的過程.請回答下列相關問題:
(1)在液態培養基的基礎上制備固體培養基時常用的凝固劑是 .
(2)土壤有“微生物的天然培養基”之稱.為了獲取能降解該除草劑的M菌種,選擇的土壤樣品應來自 , 圖中①過程所用的培養基中需要加入作為唯一碳源.進行選擇培養的目的是 .
(3)圖中②過程劃線所用的工具為 , 該工具在使用前后都要進行滅菌.
(4)若要檢測土樣中的細菌含量,應采用法進行接種.先將1mL土壤溶液稀釋100倍,然后隨機選取4個經滅菌處理的平板,其中3個平板上分別涂布0.1mL稀釋液,1個平板未涂布稀釋液,適當培養后,4個平板上的菌落數分別為39、38、37和0,則可計算得出每升土壤溶液中的活菌數為個.
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【題目】下列關于“細胞學說”的敘述錯誤的是
A. 英國科學家虎克是細胞學說的主要建立者
B. 細胞學說的建立揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性
C. 細胞學說認為細胞是一個相對獨立的單位
D. 細胞是構成動植物體的基本單位
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【題目】我國科學家發明了自主知識產權的抗蟲棉轉基因技術,取得了很好的經濟效益;卮鹣铝袉栴}:
(1)在該項技術中對于獲取的抗蟲基因,可通過大量產生。轉基因技術的核心步驟是 , 其組成除了目的基因外,還必須有啟動子、終止子以及等。
(2)一般來說農桿菌可將目的基因導人雙子葉植物而不能導人單子葉植物原因是。
(3)要確定目的基因(抗蟲基因)導人受體細胞后,在棉花細胞中是否成功表達,從分子水平上鑒定可以采用的方法是。
(4)科學家預言,此種“轉基因抗蟲棉”獨立種植若干代以后,也將出現不抗蟲的植株,此種現象源于。
(5)若某些棉花植株體細胞含兩個抗蟲基因,這兩個基因在染色體上的情況如下圖所示:
該植株自交,子代中不抗蟲植株所占比例為。
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【題目】下列關于物質跨膜運輸的描述,正確的是
A. 蛋白質分子要通過載體蛋白的轉運才能進入細胞內,且消耗能量
B. 小分子或離子都可以通過被動運輸進入細胞內
C. 主動運輸發生在細胞逆濃度吸收物質時,既消耗能量,也需要載體蛋白
D. 協助擴散和自由擴散都是順濃度梯度進行的,都不消耗能量,也不需要載體蛋白
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