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【題目】完成下列基礎知識填空:

1)細胞是一個有機體,一切動植物都是由________發育而來,并由______所構成。

2)將花生子種子浸泡,切片,選用薄的切片用蘇丹Ⅲ染液染色,一定時間后,用吸水紙吸去染液,再滴加1–250%的酒精溶液,洗去________,吸去酒精后,滴一滴蒸餾水,蓋上蓋玻片,制成臨時裝片。

3)細胞中大多數無機鹽以________的形式存在。

4)細胞中水的存在形式有_________________________兩種。

5)酶的作用原理是______,酶的作用特性具有_________、________、________。

【答案】細胞 細胞和細胞產物 浮色 離子 自由水 結合水 降低反應的活化能 高效性 專一性 作用條件溫和

【解析】

1、細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的,其內容為:(1)細胞是一個有機體,一切動植物都是由細胞發育而來,并由細胞和細胞的產物所構成;(2)細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用;(3)新細胞可以從老細胞中產生。
2、無機鹽的存在形式:細胞中大多數無機鹽以離子的形式存在,葉綠素中的Mg、血紅蛋白中的Fe等以化合態。
3、酶促反應的原理:酶能降低化學反應的活化能。

1)細胞是一個有機體,一切動植物都是由細胞發育而來,并由細胞和細胞產物所構成。
2)將花生子種子浸泡,切片,選用薄的切片用蘇丹Ⅲ染液染色,一定時間后,用吸水紙吸去染液,再滴加1–250%的酒精溶液,在檢測脂肪實驗中,50%酒精的作用是洗去浮色。
3)細胞中大多數無機鹽以離子的形式存在。

4)細胞中水的存在形式有自由水和結合水兩種,兩者之間可以相互轉化。

5)酶的作用原理是降低反應的活化能;酶同無機催化劑相比,酶降低活化能的作用更顯著,因而催化效率更高,具有高效性、專一性、作用條件溫和等特性。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關人體內環境及其穩態的敘述,錯誤的是(

A.內環境保持穩態調節機制的現代觀點是“神經—體液調節”

B.血漿蛋白屬于內環境組成成分

C.人體維持內環境穩態的調節能力有限

D.寒冷時出現寒顫現象不屬于內環境穩態失調

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關動物細胞培養的問題:

1)在動物細胞培養過程中,當貼壁細胞分裂生長到細胞表面________時,細胞會停止分裂增增殖,這種現象稱為細胞的________。此時,瓶壁上形成的細胞層數是________。要使貼壁細胞從瓶壁上分離下來,需要用酶處理,可用的酶是________

2)隨著細胞傳代次數的增多,絕大部分細胞分裂停止,進而出現________的現象;但極少數細胞可以連續增殖,其中有些細胞會因遺傳物質發生改變而變成________細胞,該種細胞的黏著性________,細胞膜表面糖蛋白的量________。

3)現用某種大分子染料,對細胞進行染色時,觀察到死細胞被染色,而活細胞不染色,原因是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關植物根系吸收利用營養元素的敘述,不正確的是(

A.農田適時松土有利于農作物根細胞對礦質元素的吸收

B.植物根部吸收的水可以運輸到葉片的表皮細胞進行光合作用

C.輪作有利于植物體充分利用土壤中的礦質元素

D.土壤微生物降解植物秸稈產生的無機離子可被根系吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請分析下表,回答有關實驗的問題:

組別

材料

實驗條件

觀察內容

A

A1

人的口腔上皮細胞

健那綠染液

線粒體

A2

09%NaCl溶液、8%鹽酸、吡羅紅甲基綠染色劑

DNARNA在細胞中的分布

B

蘋果或梨勻漿

斐林試劑、酒精燈

組織樣液的顏色變化

C

哺乳動物成熟紅細胞

蒸餾水

細胞吸水漲破

D

菠菜的綠葉

無水乙醇、二氧化硅、碳酸鈣、層析液

葉綠體中的色素的提取和分離

E

冰箱、卡諾氏固定液等

低溫誘導植物染色體數目的變化

1A1組實驗中,在顯微鏡下觀察到的線粒體呈___________色;A2組實驗中,鹽酸的作用是改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使___________分離,有利于DNA與染色劑結合。

2B組實驗中需要進行___________℃的水浴加熱,斐林試劑的甲液與雙縮脲試劑的A___________(是/否)完全相同。

3C組的實驗材料除了用于觀察動物細胞吸水漲破現象,還能用于制備___________,原因是______________________。

4D組實驗中色素分離后,從上到下的第二條色素帶的顏色為___________。

5E組實驗操作中需要進行裝片制作,其步驟大致包括______________________(四步)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如表為四種不同細胞或生物的比較結果,正確的是

選項

細胞或生物

細胞壁

葉綠體

染色質

核酸種類

A

藍細菌

2

B

洋蔥表皮細胞

2

C

雞的紅細胞

0

D

噬菌體

2

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于“DNA粗提取與鑒定”實驗操作的說法中,有誤的是

A.該實驗中有兩次加入蒸餾水,均是為了析出DNA

B.該實驗操作中多次用到攪拌,除最后一步未強調方向外,其余均要求單向攪拌

C.該實驗中有多次過濾,過濾時使用紗布層數與需用濾液或黏稠物有關

D.實驗中有3次加入NaCl溶液,均是為了溶解DNA

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【題目】獲取目的基因是實施基因工程的第一步,下列關于目的基因的獲取過程中的敘述,錯誤的是(

A.將某生物所有基因導入受體菌的群體中儲存,以構建基因組文庫

B.如果基因較小,核苷酸序列已知,可用人工合成的方法獲得目的基因

C.PCR技術可以在短時間內大量擴增目的基因片段

D.提取相應的mRNA導入受體細胞后,可通過逆轉錄獲得目的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于物質出入細胞方式的敘述中,正確的是(

A.被細胞胞吐的物質一定是大分子物質

B.氧氣進出紅細胞需要血紅蛋白的協助

C.需要載體蛋白的物質轉運方式一定屬于主動轉運

D.載體蛋白與被轉運的分子或離子結合后會改變形狀

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