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(10分)下圖是某地建立的生態農場示意圖。請分析回答:

(1)從生態系統能量流動的角度分析,建立人工生態系統的目的是           。

(2)下列有關人工生態系統的說法,正確的是          。

A.使廢物資源化,實現了物質的循環再生,提高了能量的傳遞效率。

B.減少了化肥等工業產品的投入量,有利于環境保護

C.抵抗力穩定性高于自然生態系統

D.人占有主導地位,是其他生物生存的基礎

(3)沼氣池中的產甲烷桿菌在該生態系統中的成分是   ,其作用是                      。土壤中小動物類群豐富度的研究,常采用               的方法進行采集、調查;在進行豐富度的統計時,通常有計名計算法和           法,其中前者適用于                               的群落。

(4)在農田中釋放人工合成的性外激素除去害蟲屬于         信息傳遞;植物的顏色,形狀等,某些植物的花對于傳粉昆蟲來說屬于             信息傳遞。

 

【答案】

(10分)

(1)實現能量的多級利用,提高能量的利用率 (2分)       (2)B

(3)分解者  將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機物(供生產者重新利用)

取樣器取樣   目測估計法   個體較大,種群數量有限

(4)化學  物理

【解析】

試題分析:

(1)從生態系統的示意圖可看出農田收獲的糧食、蔬菜被人利用,不能被人直接利用的植物的秸稈和生活垃圾進入了沼氣池,產生了沼氣供人們使用,而沼渣和沼液則既可以作為植物生長的肥料,也可以為魚類和蚯蚓提供食物,從而實現了能量的多級利用和物質的循環利用。

(2)人工生態系統,遵循能量的多級利用和物質的循環利用的原理,能提高能量利用率,不能提高能量的傳遞效率。由于利用害蟲的天敵進行生物防治,可減少化肥等工業產品的投入量,有利于環境保護。

人工生態系統,生物種類不是很多,抵抗力穩定性低,人在該系統中起著管理作用,生態系統中的主要成分仍是生產者綠色植物。

(3)甲烷桿菌能將動植物遺體和動物的排遺物分解成小分子有機物及無機物,在生態系統中的成分是分解者。土壤中小動物類群豐富度的研究,常采用取樣器取樣的方法進行采集 ,進行豐富度的統計時,通常有計名計算法和目測估計法,計名計算法適用于個體較大,種群數量有限的群落。

(4)人工合成的性外激素屬于化學信息;植物的顏色,形狀等,某些植物的花對于傳粉昆蟲來說屬于物理信息。

考點:本題考查生態農業的原理及生態系統的結構與豐富度調查及信息傳遞的知識。意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是某地建立的人工生態系統示意圖。請分析回答:

(1)從生態系統能量流動的角度分析,建立人工生態系統的目的是                    

(2)下列有關人工生態系統的說法,正確的是         (多選)。

A.使廢物資源化

B.減少了化肥等工業產品的投入量,有利于環境保護

C.抵抗力穩定性低于自然生態系統

D.人占有主導地位,是其他生物生存的基礎

(3)蘑菇和蚯蚓在該生態系統中屬于            。

(4)下圖表示在一定時間內,農田中某一地段蚯蚓數量的變化,在圖中B點時,蚯蚓種群的年齡組成屬于            型。K值的含義是                  ,如果環境條件發生改變,該值            (填“能”或“不能”)發生改變。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是某地建立的生態農場示意圖。請分析回答:

(1)從生態系統能量流動的角度分析,建立人工生態系統的目的是                 

(2)下列有關人工生態系統的說法,正確的是          (多選)。

       A.使廢物資源化.實現了物質的循環再生,提高了能量的傳遞效率。

       B.減少了化肥等工業產品的投入量,有利于環境保護

       C.抵抗力穩定性低于自然生態系統

       D.人占有主導地位,是其他生物生存的基礎

(3)對于土壤中如蚯蚓等小動物類群豐富度的研究,常采用         的方法進行采集、調查;在進行豐富度的統計時,計名計算法適用于                  的群落。

(4)在農田中釋放人工合成的性外激素除去害蟲屬于         信息傳遞;一只黑脊鷗的親鳥對小鳥發出報警鳴叫時,小鳥作出隱蔽反應,屬于                  信息傳遞。

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科目:高中生物 來源:2011年江蘇省淮安市高三第四次調研測試生物試卷 題型:綜合題

下圖是某地建立的人工生態系統示意圖。請分析回答:

(1)從生態系統能量流動的角度分析,建立人工生態系統的目的是                    
(2)下列有關人工生態系統的說法,正確的是        (多選)。

A.使廢物資源化B.減少了化肥等工業產品的投入量,有利于環境保護
C.抵抗力穩定性低于自然生態系統
D.人占有主導地位,是其他生物生存的基礎
(3)細菌在該生態系統中可能屬于           。在建立該生態系統以前,在炎熱的夏天,魚塘水體會變綠、發臭。從生物因素分析,水變綠的原因是____________,發臭的原因是_________。
(4)下圖表示在一定時間內,農田中某一地段蚯蚓數量的變化,在圖中B點時,蚯蚓種群的年齡組成屬于         型。如果環境條件發生改變,該K值           (填“能”或“不能”)發生改變。

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科目:高中生物 來源:2011年江蘇省淮安市高三第四次調研測試生物試卷 題型:綜合題

下圖是某地建立的人工生態系統示意圖。請分析回答:

 

(1)從生態系統能量流動的角度分析,建立人工生態系統的目的是                    

(2)下列有關人工生態系統的說法,正確的是         (多選)。

A.使廢物資源化      B.減少了化肥等工業產品的投入量,有利于環境保護

C.抵抗力穩定性低于自然生態系統

D.人占有主導地位,是其他生物生存的基礎

(3)細菌在該生態系統中可能屬于            。在建立該生態系統以前,在炎熱的夏天,魚塘水體會變綠、發臭。從生物因素分析,水變綠的原因是____________,發臭的原因是_________。

(4)下圖表示在一定時間內,農田中某一地段蚯蚓數量的變化,在圖中B點時,蚯蚓種群的年齡組成屬于          型。如果環境條件發生改變,該K值            (填“能”或“不能”)發生改變。

 

 

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