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【題目】下列有關實驗課題與相應方法的敘述，錯誤的是：

A. 細胞膜的制備利用了細胞的吸水漲破

B. 麥芽糖的檢測可使用斐林試劑

C. 觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色

D. 研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了放射性同位素標記法

【答案】C

【解析】

本題考查教材中的幾個相關實驗，要求考生理解相關實驗的原理和方法，把握實驗材料和試劑的選擇，熟練操作并完成相關實驗的能力。

細胞膜的制備利用了細胞的吸水漲破，可得到細胞膜碎片，A正確；麥芽糖屬于可溶性的還原糖，其檢測可使用斐林試劑，B正確；觀察線粒體利用健那綠染液將線粒體染成藍綠色，C錯誤；研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了放射性同位素標記法，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是分離、純化及保存枯草芽抱桿菌菌株的過程示意圖：將土壤表層土稀釋液煮沸巧分鐘（枯草芽抱桿菌的芽抱不會失去活性）靜置5分鐘后獲得樣品，進行如下操作：
請回答下列問題：
（1）由題意可知，除用選擇培養基外，還有操作起到篩選作用．
（2）上圖的劃線操作中，培養基從物質狀態分類上屬于 ， 接種環用法進行滅菌，劃線過程中第一區和最后一區的劃線（能/不能）相連．
（3）用稀釋涂布平板法在5個培養基平板上，均接種稀釋倍數為104的樣品液0.1mL，培養一段時間后，平板長出來的菌落數分別為13.160，532，175和187．每毫升樣品中的細菌數量為個．
（4）用上述方法統計出的菌落數往往比樣品中活菌的實際數目 ， 原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面哪個雜合體的自交后代會出現分離比為9：3：3：1的遺傳現象？

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關組成細胞的分子和細胞結構的敘述，正確的是

A. 蛋白質都具有信息傳遞的功能 B. 所有生物的遺傳物質都是DNA

C. 細胞的運動與細胞骨架有關 D. 植物細胞系統的邊界是細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】突觸后膜受體與相應神經遞質結合后，使突觸后神經細胞興奮，在引起該突觸后神經細胞興奮的過程中( )

A. Na＋通過被動運輸到突觸后膜內 B. K＋通過被動運輸到突觸后膜內

C. Na＋通過主動運輸到突觸后膜內 D. K＋通過主動運輸到突觸后膜外

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于原核生物的敘述，錯誤的是

A. 大腸桿菌的細胞內有核糖體 B. 有的原核細胞能進行有氧呼吸

C. 原核細胞的遺傳物質都是DNA分子 D. 藍藻細胞的葉綠體中含有葉綠素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為剛收獲的小麥種子所做的不同處理方式，下列說法最可能正確的是

A. ②在適宜條件下很難萌發成幼苗 B. ③在生物體內均以離子形式存在

C. ③與①的質量比是11.5% D. ④是細胞結構的重要組成成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示哺乳動物（或人體）激素分泌的調節過程，圖中腺體代表甲狀腺，①至⑤表示五個過程．據圖回答：
（1）圖中過程①分泌的激素名稱是 ．
（2）人突然進入寒冷環境后，首先加強的是過程（填序號），過程③分泌的激素使組織細胞代謝 ， 增加產熱．同時皮膚血管 ， 以減少機體散熱，維持體溫恒定．
（3）人體長期缺碘將會導致甲狀腺增生（俗稱大脖子�。�，這是因為缺碘會造成分泌不足所致．
（4）垂體還能分泌與甲狀腺激素有協同作用的激素，促進人體正常的生長發育．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人的精子形成過程中，次級精母細胞處于后期，細胞中可能有（ ）

A. 22對常染色體+XY B. 22對同源染色體

C. 44條常染色體+XY D. 44條常染色體+XX

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