精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】將蘇云金芽孢桿菌Bt毒蛋白基因導入棉花細胞中,可獲得轉基因抗蟲棉,其過程如圖所示:

1)過程所需要的酶是____________,卡那霉素抗性基因的作用是_______________________。

2)過程將棉花細胞與農桿菌混合后共同培養,旨在讓重組Ti質粒上的__________________轉移進入棉花細胞,并整合到棉花細胞的___________上。

3)若要檢測轉基因棉花細胞中Bt毒蛋白基因是否轉錄出了mRNA,采用________________________技術,用_______________做探針;若要鑒定轉基因棉花是否被賦予抗蟲特性,需要做____________實驗。

4)種植轉基因抗蟲棉可以大大減少_____________的使用,以減輕環境污染。

【答案】限制酶和DNA連接酶 作為標記基因,檢測目的基因是否導入受體細胞(供重組DNA的鑒定和選擇) T-DNA 染色體DNA 分子雜交 標記的Bt毒蛋白(目的)基因 抗蟲接種 農藥(殺蟲劑)

【解析】

分析題圖:圖示為轉基因抗蟲棉的培育過程圖,主要包括:①基因表達載體的構建;②將目的基因導入受體細胞(采用農桿菌轉化法);③將棉花細胞與農桿菌混合后共同培養,并脫分化形成愈傷組織,④⑤再分化、發育,將離體棉花植株培育成抗蟲棉還需采用植物組織培養技術。

1)過程①為基因表達載體的構建,需要同種限制酶對含有Bt基因的DNATi質粒進行酶切和連接,故需要的工具酶有限制酶和DNA連接酶?敲顾乜剐曰蜃鳛闃擞浕颍渥饔檬菣z測目的基因是否導入受體細胞,供重組DNA的鑒定和選擇。

2)過程③中將棉花細胞與農桿菌混合后共同培養的目的是讓T-DNA進入棉花細胞,并整合到棉花細胞的染色體DNA上。

3)若要檢測轉基因棉花細胞中Bt毒蛋白基因是否轉錄出了mRNA,應采用核酸分子雜交技術,用標記的Bt毒蛋白(目的)基因做探針;檢驗轉基因棉的抗蟲性狀,常用方法是投放棉鈴蟲,做抗蟲接種實驗,若棉鈴蟲大量死亡,說明轉基因成功。

4)種植轉基因抗蟲棉能減少農藥的使用,以減輕環境污染。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位,請據圖回答問題。

1)圖中屬于原核細胞的有_____(填字母),它們不同于真核細胞的最顯著的結構特點是________

2)圖_______________(填字母)表示藍藻,藍藻細胞中含有__________________,能進行光合作用,是一種________________(填“自養”或“異養”)生物。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生物膜的結構模型示意圖,請據圖回答:

1)圖中A代表_________分子,B代表________。

2)圖中構成生物膜基本骨架的是_________(填字母)。

3)生物膜的結構特點是具有一定的_________。生物膜的功能特點是具有_________。

4)物質通過主動運輸方式進出細胞時,既需要消耗________,又需要________的協助。

5)物質跨膜運輸的方式主要分為兩類:主動運輸和_________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示:A胚芽鞘不作處理,B胚芽鞘尖端用不透光的錫箔小帽罩起來;A、B胚芽鞘均給予右側單側光照射;一段時間后,A、B胚芽鞘的生長狀況是(

A.A、B均向右彎曲生長B.A直立生長,B向右彎曲生長

C.A向右彎曲生長,B直立生長D.A、B均直立生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是綠色植物光合作用過程圖解。請據圖回答:

1)光合作用過程可概括地分為兩個階段,A代表___________,B代表_________,其中B進行的場所是葉綠體內的____________。

2)物質_________,它接受能量并被_______還原,再經過一系列變化,形成糖類等有機物。

3)在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中不同色素在層析液中的________不同,在濾紙條上的擴散速度也不同,其中擴散速度最慢的色素是________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩組同學擬用下面裝置探究細胞在有氧和無氧條件下CO2的產生量,為此展開了如下討論。你認為其中最不合理的觀點是

A.圖中A用以除去充入的CO2,以所充氣體中是否含氧作為自變量而不是是否充氣

B.若圖中B是酵母菌培養液,因其在不同條件下繁殖速度不同影響實驗,可換成蘋果小塊

C.圖中C若是溴麝香草酚藍水溶液,可用變色所用的時間比較CO2的產生量

D.若在有氧、無氧條件下產生等量的CO2,說明在兩種條件下底物的消耗量相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某基因工程中構建重組質粒的過程示意圖,載體質粒PO具有四環素抗性基因 ( telr)和氨芐青霉索抗性基因(ampr)。請回答下列問題:

(1)基因工程中所用的目的基因可以從自然界中已有的物種中分離出來,也可以 _________。利用PCR技術擴增目的基因片段時,常使用的酶是____ 。

(2)重組載體構建的過程中所需的酶有 ____ ____

(3)為進一步鑒定菌體是否含有重組質粒P3,采用含有不同抗生素的平板進行篩選,得到A、B、C三類菌落,其生長情況如下表(“+”代表生長,“-”代表不生長)。

菌落類型

平板類型

A

B

C

無抗生素

+

+

+

氨芐青霉素

+

-

+

四環素

+

-

-

氨芐青霉素+四環素

+

-

-

根據表中結果判斷,A、B、C菌落質粒導入情況分別是____、____、____。

(4)將目的基因導入動物細胞的常用方法是____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】20181月美國學術期刊《免疫》報道,記憶T細胞會儲存在脂肪組織中。下圖是研究人員進行的有關實驗,下列敘述錯誤的是

A.在抗原刺激下,小鼠T細胞增殖分化形成記憶T細胞和效應T細胞

B.接受脂肪組織移植前的實驗鼠B不應接種相應的病原體

C.實驗鼠B不患病可能與移植的脂肪組織有關

D.該實驗足以證明脂肪組織中有記憶T細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組研究甲、乙、丙三種微生物體內同一種酶的活性與溫度的關系時,根據實驗結果繪制如下曲線圖。下列相關敘述正確的是

A. 降低化學反應活化能效率最高的是微生物甲中的酶

B. 在30℃條件下競爭能力最強的一定是微生物丙

C. 對溫度適應范圍最廣的最可能是微生物乙中的酶

D. 若將溫度改為PH,則所得實驗結果曲線與圖示結果相同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视