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【題目】從甲苯出發,按下面流程可以合成苯甲酸苯甲酯和水楊酸。

已知水楊酸的結構簡式為,請回答:

(1)寫出下列反應的條件:①___________________;⑦____________________。

(2)C、F的結構簡式分別為C__________________、F____________________。

(3)寫出反應⑥⑨的化學方程式:

_________________________________________________;

__________________________________________________。

(4)③④兩步反應能否互換,為什么?______________________

(5)同時符合下列條件的水楊酸的同分異構體共有___________種。

①苯環上有3個取代基

②能發生銀鏡反應

③1 mol該同分異構體與足量NaOH溶液反應可消耗2 mol NaOH

【答案】光照Cu、加熱+NaOH+NaCl+H2O不能,因為酚羥基容易被氧化,如果互換則得不到水楊酸6

【解析】

根據水楊酸的合成路線可以逆推D,C,B;根據苯甲酸苯甲酯可以逆推出G,F,E,A,據此分析可得結論。

(1)(1)反應①為鹵素的取代反應,且取代的位置在苯環側鏈上,則條件為光照;反應⑦為醇的催化氧化,則反應條件為催化劑(可是銅)、加熱,故答案為:光照、Cu,加熱;(2)C、F的結構簡式分別、;(3)⑥⑨的化學方程式:⑥+NaOH+NaCl,

+H2O ;

(4) ④兩步反應不能互換,一旦互換,生成的酚羥基易被氧化,在后續反應中則被高錳酸鉀氧化,得不到水楊酸,故答案為:不能,因為酚羥基容易被氧化,如果互換則得不到水楊酸;(5) 符合題給條件的水楊酸同分異構體的結構特點為苯環上含有兩個酚羥基和一個醛基,兩個酚羥基在苯環上的排列有鄰、間、對三種關系,然后再移動醛基苯環上的位置,可得兩-OH為鄰位時有2,-OH為間位時有3-OH對位時有1,總共6種同分異構體,故答案為:6。

練習冊系列答案
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【題目】下圖是真核生物mRNA合成過程圖,請據圖判斷下列說法中正確的是

A. R表示的節段①正處于解旋狀態,形成這種狀態需要解旋酶

B. 圖中②是以4種脫氧核苷酸為原料合成的

C. 如果圖中③表示酶分子,則它的名稱是RNA聚合酶

D. 圖中的②合成后,在細胞核中與核糖體結合并控制蛋白質的合成

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【題目】下圖為人體某個細胞所經歷的生長發育的各個階段的示意圖,圖中①⑥為各個時期的細胞,ac表示細胞所進行的生理過程。據圖分析,下列敘述正確的是( )

A. 細胞的衰老和死亡一定會導致人體的衰老和死亡

B. c為細胞分化,③和⑤的遺傳物質相同

C. ⑤與⑥的遺傳物質相同,而細胞內的蛋白質也相同

D. 與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環境進行物質交換的能力增強

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【題目】圖為人體細胞內核基因控制蛋白質合成、加工及分布的過程,其中a~c代表不同細胞器,①~③為不同物質。請據圖回答下列問題:

(1)組成物質①和②的基本單位分別是___________________________。起始密碼位于物質①的________(填“左”或“右”)端。

(2)細胞器b的名稱是________。若物質③是神經元的興奮性神經遞質的受體,該神經元受到適宜刺激后,引起細胞膜對________離子的通透性增大而產生興奮。

(3)受精卵的線粒體全部來自于卵細胞,但母親與子女的線粒體蛋白的組成卻不完全相同,原因可能是________________________________(不考慮基因突變和線粒體病變)。

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【題目】某農村有大量人員外出務工,導致很多農田棄耕。下圖表示某棄耕農田中,某種草本植物種群密度變化曲線,其中A點農田棄耕,C點出現灌木。下列說法錯誤的是

A. 該草本植物種群密度的調查可采用樣方法,調查時要注意隨機取樣

B. D點之后可能會出現喬木,演替過程中物種的豐富度不斷增加

C. BC段該植物種群密度不再增加的主要原因可能是天敵數量增加、種內斗爭加劇等

D. 地表生滿雜草、灌木等植被有利于防風固沙,這體現了生物多樣性的間接價值

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【題目】某科研小組以瓦氏馬尾藻為材料,研究了不同光照強度對光合作用相關指標的影響,結果如下圖所示。請分析后回答:

(1)瓦氏馬尾藻在其葉綠體基粒的類囊體上通過____________反應把太陽能轉變為____________貯存在ATP中,再通過暗反應轉變為穩定的化學能貯存于____________中。

(2)光合色素含量測定的方法是,取0.05g藻體剪碎,用無水乙醇溶液避光浸泡24h再進行測定。其中無水乙醇的作用是____________,避光的原因是____________。要分離各種色素,通常采用____________法。

(3)據圖二可知,光照強度小于100μmol·m-2·s-1時,光合放氧速率逐漸____________;據圖一和圖二分析,當光照強度大于100μmol·m-2·s-1后,光合放氧速率降低的原因是____________。

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【題目】某同學將馬鈴薯(含過氧化氫酶)磨碎,用過濾得到的提取液進行了三次實驗。

實驗Ⅰ:將每支試管控制在30℃恒溫條件下,按下表操作。

試管編號

A

B

C

D

設定pH

3

5

7

9

振蕩后加入馬鈴薯提取液

1mL

1mL

1mL

1mL

加入過氧化氫溶液

2mL

2mL

2mL

2mL

結果每只試管都產生氣體。請回答:

(1)請問此實驗擬定一個題目___________________。

(2)該實驗的自變量是_____________,因變量的檢測指標是_____________。

(3)該實驗的自變量能否改成溫度?_____________。請闡述理由:_____________

實驗Ⅱ:將加入四支試管中的馬鈴薯提取液的量減半,重復實驗Ⅰ,分別測定實驗Ⅰ、Ⅱ中過氧化氫在相同時間內的含量變化,繪制成圖所示的曲線。請回答:

(1)曲線B是實驗____________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)的結果。

(2)曲線A和B中過氧化氫含量的最低點位于橫坐標同一位置的原因是_____________

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【題目】下表為實驗測得離體培養的胡蘿卜根尖細胞的細胞周期各階段時間.

下列敘述正確的是

A. G1期的細胞中主要進行有關蛋白質的合成及核糖體的增生

B. 用含DNA合成抑制劑的培養液培養1.3 h后,細胞都被阻斷在S期

C. G2期的細胞中每個染色體含2條并列的染色單體,導致染色體數目加倍

D. 胡蘿卜各組織細胞周期時間長短相同.但G1、S、G2和M期的時間長短不同

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【題目】以酵母菌和葡萄糖為材料進行“乙醇發酵實驗”,裝置圖如下。下列關于該實驗過程與結果的敘述,錯誤的是

A. 將溫水化開的酵母菌懸液加入盛有葡萄糖液的甲試管后需振蕩混勻

B. 在甲試管內的混合液表面需滴加一薄層液體石蠟以制造富氧環境

C. 乙試管中澄清的石灰水變渾濁可推知酵母菌細胞呼吸產生了CO2

D. 拔掉裝有酵母菌與葡萄糖混合液的甲試管塞子后可聞到酒精的氣味

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