精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】某科研小組以瓦氏馬尾藻為材料,研究了不同光照強度對光合作用相關指標的影響,結果如下圖所示。請分析后回答:

(1)瓦氏馬尾藻在其葉綠體基粒的類囊體上通過____________反應把太陽能轉變為____________貯存在ATP中,再通過暗反應轉變為穩定的化學能貯存于____________中。

(2)光合色素含量測定的方法是,取0.05g藻體剪碎,用無水乙醇溶液避光浸泡24h再進行測定。其中無水乙醇的作用是____________,避光的原因是____________。要分離各種色素,通常采用____________法。

(3)據圖二可知,光照強度小于100μmol·m-2·s-1時,光合放氧速率逐漸____________;據圖一和圖二分析,當光照強度大于100μmol·m-2·s-1后,光合放氧速率降低的原因是____________。

【答案】 活躍的化學能 有機物 溶解色素 避免光對色素的破壞 紙層析 增強(升高) 光照增強引起光合色素含量降低

【解析】本題考查光合作用過程和影響因素,解題要點是識記光合作用過程中物質和能量變化規律,針對圖示內容分析影響光合速率因素。

(1)綠色植物在葉綠體類囊體薄膜上發生光反應,將光能轉變為活躍的化學能貯存在ATP,再通過暗反應轉變為穩定的化學能貯存于有機物中。

(2)由于色素溶于有機溶劑,可用無水乙醇提取色素,提取過程中防止光對色素的破壞,要注意避光。而分離色素常采用紙層析法。

(3)據圖二可知,光照強度小于100μmol·m-2·s-1時,光合放氧速率隨光照強度增強而逐漸增強;據圖一柱狀圖數據變化分析可知,圖二中當光照強度大于100μmol·m-2·s-1后,光合放氧速率降低的原因是光照增強引起光合色素含量降低所致。

[點睛]:本題以實驗為背景材料,結合坐標圖考查光合作用的相關知識點,解題關鍵是對坐標圖的解讀:一是要看清圖示,即橫坐標與縱坐標;二是要弄清直方圖所示的含義:如最大最多,最少最小,增大上升,減小下降等;三是要分析圖示中各數量不同的原因,分析橫坐標與縱坐標的關系。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】隨著人口的急劇增長,生物圈受到的壓力越來越大,為了減輕對生物圈的壓力,人們應采取下列哪一項食物結構(  )

A. 以禽類、蛋類為主 B. 以淡水養殖的小龍蝦為主

C. 以谷物和植物蛋白為主 D. 以豬等家畜的肉類為主

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是同一種動物體內有關細胞分裂的一組圖像。下列說法正確的是

(1)具有同源染色體的細胞有①②③ (2)動物睪丸中可能同時出現以上細胞 (3)③所示的細胞中有2個四分體 (4)進行有絲分裂的細胞為①和③ (5)④中發生了等位基因的分離

A. (1)(2)(5) B. (1)(2)(4)

C. (1)(3)(4) D. (2)(4)(5)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示生物膜的亞顯微結構,圖2表示某種信息傳遞的過程示意圖。下列敘述正確的是

A. 圖1生物膜中的A和大多數的B都是可以運動的

B. 脂質分子可優先通過細胞膜與圖1中B密切相關

C. 圖2中C物質的釋放依賴于細胞膜的選擇透過性

D. 圖2中C與D結合后引起F的膜外電位由正變負

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從甲苯出發,按下面流程可以合成苯甲酸苯甲酯和水楊酸。

已知水楊酸的結構簡式為,請回答:

(1)寫出下列反應的條件:①___________________;⑦____________________。

(2)C、F的結構簡式分別為C__________________、F____________________。

(3)寫出反應⑥⑨的化學方程式:

_________________________________________________;

__________________________________________________。

(4)③④兩步反應能否互換,為什么?______________________。

(5)同時符合下列條件的水楊酸的同分異構體共有___________種。

①苯環上有3個取代基

②能發生銀鏡反應

③1 mol該同分異構體與足量NaOH溶液反應可消耗2 mol NaOH

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胃壁細胞內的囊泡膜上鑲嵌有H+載體,在某種信號物質與胃壁細胞膜上受體結合后,囊泡膜上H+載體轉移到細胞膜上,且由無活性狀態轉變為有活性狀態,向胃內分泌H+,下列相關敘述不正確的是

A. H+載體由囊泡膜向細胞膜的轉移過程體現了生物膜的流動性

B. H+載體向胃內分泌H+的過程不消耗ATP

C. 圖示過程體現了細胞膜的控制物質進出和信息交流的功能

D. 圖示H+的產生和分泌過程,會導致胃壁細胞內的pH有所升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】地球上的生命千姿百態,從生物圈到細胞,生命系統層層相依又各有特定的組成、結構和功能。下列屬于生命系統結構層次中細胞層次的是( )

A. 一個病毒 B. 一個受精卵

C. 一個洋蔥 D. 一個蜂巢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組進行“探究DNA的復制過程”的活動,結果如圖所示。其中培養大腸桿菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl。a、b、c表示離心管編號,條帶表示大腸桿菌DNA離心后在離心管中的分布位置。下列敘述錯誤的是

A. 本活動運用了同位素示蹤和密度梯度離心技術

B. a管的結果表明該管中的大腸桿菌是在含14NH4Cl的培養液中培養的

C. b管的結果表明該管中的大腸桿菌的DNA都是14N–15N-DNA

D. 實驗結果說明DNA分子的復制是半保留復制的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某城市河流由于生活污水和工業廢水的排入,水質逐漸惡化。經過治理后,河水又恢復了清澈。圖1表示該河流的能量金字塔(甲、乙、丙為3種魚,丁是以這三種魚為食的一種水鳥,甲不攝食藻類,箭頭指示能量流動方向),圖2表示部分能量流動關系(圖中數字表示同化的能量)。請回答下列問題:

1)圖1所示食物網中,遺漏了一條能量流動途徑,該條途徑是_________________。

(2)圖1所示食物網中,次級消費者是__________,丁與丙之間的種間關系是______

(3)根據圖1分析,除了圖2中已經標出的能量去向之外,乙的能量去向還有____________。

(4)結合圖2分析,圖1所示食物網中第一營養級到第二營養級能量的傳遞效率____________(在“大于”、“小于”或“等于”中選擇)7.6%。

(5)從生態學角度解釋,污染物排放導致水質惡化的主要原因是:__________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视