精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】關于生物組織中還原糖的鑒定，下列敘述不正確的是

A.量取1 mL斐林試劑時應優先選用5 mL量筒而不用10 mL量筒

B.在組織樣液中加入斐林試劑后液體呈藍色，加熱后先變綠，再變成磚紅色

C.隔水加熱時，試管中液體的液面應低于燒杯中水的液面

D.斐林試劑的甲液和乙液需分別配制、儲存，使用時再臨時混合均勻

【答案】B

【解析】

鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液分別為的NaOH和的，而蛋白質鑒定的試劑為雙縮脲試劑，其A液和B液分別是的NaOH和的，鑒定可溶性還原糖時，斐林試劑甲液和乙液應混合均勻后再加入。

A、量取1mL斐林試劑時應優先選用5mL量筒而不用10mL量筒，用10mL量筒誤差大，A正確；

B、在組織樣液中加入斐林試劑后試管內液體呈現淺藍色，加熱后先變成棕色,再變成磚紅色，B錯誤；

C、隔水加熱時，試管中液體的液面應低于燒杯中水的液面，確保試管中液體都能受熱，C正確；

D、斐林試劑的甲液和乙液需分別配制、儲存，使用時再臨時混合均勻，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】香蕉成熟過程中，果實中的貯藏物不斷代謝轉化，香蕉逐漸變甜。圖A中I、II兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質含量的變化趨勢。請回答下列問題：取成熟到第x天和第y天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b 試管中各加5 mL第x天的提取液，在c、d試管中各加5 mL第y天的提取液，如圖 B。

（1）在a、c試管中各加入等量碘液后，a試管呈藍色，與a相比c的顏色更_____，圖A 中表示這種物質含量變化趨勢的曲線是_____。

（2）在b、d試管中各加入等量斐林試劑，_____后，b試管呈磚紅色，與b相比d的顏色更_____，兩管中被檢測的物質是_____，圖A中表示這種物質含量變化趨勢的曲線是__________。

（3）如果實驗材料由香蕉果實改為西瓜果實，進行上述操作，______（選填“能”或“不能”）得到理想的實驗結果，理由是：_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微生物誘變后的篩選環節極為繁雜，定向篩選常用來篩選營養缺陷型突變株。無氮MM培養基(基本培養基)僅能滿足野生型菌株生長需要，該培養基中營養缺陷型菌株能存活但不能繁殖。CM培養基（完全培養基）可滿足營養缺陷型菌株營養需要。已知青霉素能抑制細菌細胞壁的合成，并在細菌的繁殖期起殺菌作用。據圖回答下列相關問題：

（1）據培養結果推測：1培養皿中是__________培養基，2培養皿中是_____________培養基。

（2）MM培養基濃縮缺陷型后需洗滌和稀釋，才能涂平板進行母皿CM培養，假設只進行101，102和103三級梯度稀釋，簡述從102倍稀釋獲得103倍稀釋的操作步驟：___________________________。

（3）MM培養基加靑霉素后培養能濃縮缺陷型的原因是______________________________。

（4）無氮MM培養基培養2小時的目的是__________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關脂質的敘述，正確的是

A.脂質中的磷脂是細胞膜的組成成分

B.維生素D和性激素不屬于固醇類物質

C.脂肪比相同質量的多糖徹底氧化產能少

D.脂質在高爾基體上合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體內，作為生命活動的主要體現者、遺傳信息的攜帶者、膜結構的主要成分的化合物，依次分別為

A.糖類，脂類、核酸B.蛋白質、脂質、核酸

C.蛋白質、糖類、脂質D.蛋白質、核酸、脂質

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研人員以大豆幼苗為實驗材料進行相關實驗，實驗記錄如下表。下列相關敘述，錯誤的是

A. 大豆幼苗的品種、生長狀況以及試劑濃度都屬于無關變量

B. 該實驗的目的是探究三種植物激素對大豆幼苗生長的影響

C. IAA促進大豆生長最適濃度可能在0.05～0.5μmol·L-1之間

D. 根據表中數據可初步判斷IAA和IBA的作用都具有兩重性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不具有細胞結構的是（ ）
A.細菌和變形蟲
B.煙草花葉病毒和噬菌體
C.真菌和草履蟲
D.藍藻和乳酸菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經元之間除常見的化學突觸外，還存在電突觸，其突觸間隙很窄，突觸前末梢內無突觸小泡，前膜和后膜之間由離子通道連接，帶電離子可通過離子通道傳遞電信號。兩種突觸的結構如下圖所示，回答下列問題：

（1）突觸一般是突觸小體與其他神經元的細胞體、____等相接觸形成。在甲、乙兩種突觸中，代表電突觸的是____。

（2）圖中化學突觸的興奮傳遞方向是____(填“A→B”或“B→A”)，在興奮經化學突觸傳遞過程中，由B完成____信號的轉換。

（3）當突觸后膜興奮時，會在興奮部位和鄰近的未興奮部位之間形成局部電流，原因是____。

（4）根據圖中信息分析，與化學突觸相比，電突觸在傳遞信號時具有一些明顯的特點，請你概括出兩點：____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為酶促反應曲線，Km表示反應速率為1/2Vmax時的底物濃度。競爭性抑制劑與底物結構相似，可與底物競爭性結合酶的活性部位；非競爭性抑制劑可與酶的非活性部位不可逆性結合，從而使酶的活性部位功能喪失。下列分析錯誤的是

A. Km值越大，酶與底物親和力越高

B. 加入競爭性抑制劑，Km值增大

C. 加入非競爭性抑制劑，Vmax降低

D. 非競爭性抑制劑破壞酶的空間結構

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视