【題目】人在發高燒時，常常不思飲食，其根本原因是（ ）
A. 消化道內的食物尚未消化
B. 發燒使胃腸蠕動減弱
C. 體內食物殘渣排出受阻
D. 高燒使酶的活性減弱
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】兩個課外活動小組分別對酵母菌細胞呼吸作用進行了如下探究實驗。請分析作答：
（1）甲組想探究的問題是：酵母菌是否在有氧和無氧條件下均能產生CO2。現提供若干套實驗裝置，如圖Ⅰ（A—D）所示：
①請根據實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復使用）。有氧條件下的裝置序號依次是：__________。
②B瓶中澄清的石灰水還可用______________代替。
（2）乙組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細胞呼吸類型。
①若想達到實驗目的，還必須設置______實驗，該實驗裝置設計為（裝置編號為Ⅲ）:用____________代替10%NaOH溶液，其他條件與裝置Ⅱ相同。
②預測實驗結果并得出相應實驗結論：
若裝置Ⅱ的液滴向左移動，裝置Ⅲ的液滴不移動，則酵母菌只進行__________。
若裝置Ⅱ的液滴______移動，裝置Ⅲ的液滴_____移動則酵母菌只進行__________；
若裝置Ⅱ的液滴__ __移動，裝置Ⅲ的液滴_____移動，則酵母菌既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某種遺傳病的家族系譜圖。以下是對該系譜圖分析得出的結論，其中錯誤的是( )
A. 該病的遺傳方式為隱性遺傳
B. 家族中一定攜帶該致病基因的有：2、4、5、6、8、9、12、13
C. 家族中10為雜合子的概率為1/2
D. 若家族中14與一患者結婚，則他們生患病孩子的概率為1/3
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某環保部門在凌晨2點選擇某養豬場附近河流的4個不同地點，由上到下依次標記為1、2、3、4并測量其溶氧量，結果如圖所示，根據圖示分析不正確的是
A．這條河流污染最嚴重的是地點3附近
B．污染最可能從地點2附近開始
C．地點3溶氧量減少的主要原因是光照不足，浮游植物光合作用減弱
D．地點4數據表明該河流具有自我調節能力
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于基因工程應用的敘述，正確的是
A. 基因治療就是把缺陷基因誘變成正�；�
B. 基因診斷的基本原理是DNA分子雜交
C. 一種基因探針能檢測水體中的各種病毒
D. 原核生物基因不能用來進行真核生物的遺傳改良
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1為某家族兩種單基因遺傳病的系譜圖（這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及X染色體上的基因B/b控制），圖2表示5號個體生殖腺中某個細胞的連續分裂示意圖。請回答：
（1）乙病的遺傳方式為________________。
（2）12號個體的X染色體來自于第I代的__________號個體；9號個體的基因型是_____________；14號個體是純合子的概率是__________。
（3）圖2中細胞b2的基因型是_________，若該細胞產生的精子中e1的基因型為AAXB（不考慮基因突變和交叉互換），則另外兩個精子e2、e4的基因型分別為__________。
（4）子細胞中染色體數目的減半是通過圖2的_________（填圖中數字）過程實現的。
（5）若III-11號個體的性染色體組成是XXY，且基因型純合，則產生該個體是由于其__________（母方、父方）減數第________次分裂異常導致的。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在顯微鏡的低倍鏡下看到一個細胞偏向左上方，把該細胞移到視野中央，具體做法（ ）
A. 向左上方移動裝片
B. 向右下方移動裝片
C. 移動載玻片上的樣品
D. 調整細準焦螺旋
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為葉綠體中四種色素的相對含量及在濾紙條上的分離情況。下列有關色素提取和分離的說法，正確的是( )
A. 沿鉛筆劃線處均勻畫濾液細線，并迅速重復2到3次
B. 丁色素在層析液中溶解度最小
C. 乙色素主要吸收紅光和藍紫光，該色素顏色為藍綠色
D. 色素提取過程中要用到層析液
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
