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【題目】被切除胸腺的幼年小鼠，與正常小鼠相比，該小鼠（ ）

A.仍保留有部分體液免疫的功能

B.仍保留有部分的細胞免疫功能

C.體內的B淋巴細胞數目顯著減少

D.神經中樞受損，特異性免疫功能喪失

【答案】A

【解析】

特異性免疫分為體液免疫和細胞免疫兩種。體液免疫中主要是B淋巴細胞起作用，同時T細胞也起了呈遞抗原的作用；細胞免疫中主要是T細胞起作用。

ABC、據上分析可知，切除胸腺，B淋巴細胞數目顯著減少，細胞免疫全部喪失，仍保留有部分體液免疫的功能，A正確，BC錯誤；

D、神經中樞沒有影響，特異性免疫功能中可以保留部分體液免疫的功能，D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關敘述，錯誤的是（　�。�

A. 抗體、淋巴因子和溶菌酶都屬于免疫活性物質

B. 效應T淋巴細胞可攻擊被病原體感染的宿主細胞

C. 吞噬細胞、T細胞和B細胞均屬于淋巴細胞

D. T細胞釋放的淋巴因子能使受到抗原刺激的B細胞增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為某種常用質粒的序列圖，Lac Z基因編碼的酶能使無色的X﹣gal變為藍色，Ampr為氨芐青霉素抗性基因．圖2為目的基因的序列及其相關限制酶的識別序列．請回答下列問題：

（1）若要篩選成功導入目的基因的重組質粒，培養基中應加入的物質有______________，構建重組質粒時需要的工具酶有___________，對獲取的目的基因可用PCR技術對其擴增．

（2）實驗小組用BamH I和Bgl II兩種限制酶切割目的基因和質粒，構建重組質粒后導入大腸桿菌中，在篩選重組質粒的培養基上，若大腸桿菌菌落顯藍色，說明導入了__________．沒有導入任何外源DNA的大腸桿菌_____（填“能”或“不能”）在該培養基上生存．

（3）若質粒和目的基因用BamH I和Bgl II兩種限制酶切割后，用DNA連接酶相連，然后再用BamH I和EcoR I切割成功連接后的重組質粒，可獲得長度不同的_____種DNA片段．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞呼吸作用的過程，其中1～3代表有關生理過程發生的場所，甲、乙代表有關物質。下列相關敘述正確的是

A.1和2都具有雙層生物膜

B.1和2所含酶的種類相同

C.2和3都能產生大量ATP

D.甲、乙分別代表丙酮酸、［H］

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關系，其中線段XY=YZ，則在氧濃度為a時

A.有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機物多

B.有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多

C.有氧呼吸比無氧呼吸釋放的二氧化碳多

D.有氧呼吸占優勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為人體生命活動調節的部分途徑示意圖，其中甲－丁代表器官或細胞，①～⑤代表激素；圖2所示為研究中藥對糖尿病模型大鼠的影響。請據圖回答下列問題：

(1)圖1中，機體調節內分泌活動的樞紐器官是___________。從調節方式角度分析，甲對乙的調節方式是___________調節，甲對丙、丁的調節方式是___________調節。

(2)由圖1可知，③的分泌調節要經過甲→乙→甲狀腺途徑，這種激素的分泌調節機制稱為___________調節。③的含量增加會通過___________調節機制使激素含量處于穩定狀態。

(3)結合圖2結果分析，模型組大鼠的空腹血糖含量增加了大約400%，原因是構建糖尿病模型時注射的藥物破壞了胰島B細胞，導致______________________，進而使血糖升高。

(4)研究表明中藥具有治療糖尿病的效果，證實這一推測還需檢測四組大鼠血液中___________的含量。結合圖2結果分析，中藥在治療糖尿病方面更有優勢，理由是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物的體細胞含有42條染色體，在減數第一次分裂前期，細胞內含有的染色單體、染色體和DNA分子數依次是（ ）
A.42，84，84
B.84，42，84
C.84，42，42
D.42，42，84

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為正常人體細胞與內環境之間物質交換的示意圖，A、B、C表示細胞外液，據圖判斷正確的是

A. A液中含有激素、氨基酸、尿素、血紅蛋白等物質

B. 劇烈運動時產生的乳酸會引起A液pH的劇烈變化

C. A、B、C是機體進行細胞代謝活動的主要場所

D. 蛋白質攝入嚴重不足時C液含量明顯增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】γ-氨基丁酸是一種神經遞質，與受體結合后會導致Cl—進入細胞，作用機理如圖1所示。某種局部麻醉藥在神經興奮傳遞過程中麻醉作用的機理如圖2所示，此種局麻藥單獨使用時不能通過細胞膜，與辣椒素同時注射才會發生如圖所示效果。

請回答下列問題：

（1）圖1中合成的γ-氨基丁酸必須貯存在突觸小泡內的原因是_______________。γ-氨基丁酸的釋放過程體現了細胞膜具有_____________的功能，該過程發生的信號轉變情況為____________。

（2）臨床上與辣椒素同時注射的局麻藥和γ-氨基丁酸的作用效果_______（填“相同”或“不同”），請結合圖示，簡述γ-氨基丁酸產生上述作用效果的機理：______________________。

（3）研究發現癲癇病人體內γ-氨基丁酸的含量不正常，若將γ-氨基丁酸轉氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人，可緩解病情。這是由于藥物抑制了γ-氨基丁酸轉氨酶的活性，使γ-氨基丁酸的分解速率_______，從而______（填“促進”或“抑制”）癲癇病人異常興奮的形成。

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