下列關于生物進化的敘述，不正確的是（ ）
| A．細菌對抗生素抗藥性的產生是由于定向變異的結果 |
| B．種群是生物進化的基本單位 |
| C．生物進化的實質是種群基因頻率的改變 |
| D．現代生物進化理論是以自然選擇學說為基礎的 |
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
通過豌豆雜交實驗來驗證分離定律，正確的操作步驟是
①去雄 ②套袋 ③人工授粉 ④統計子代具有不同性狀的個體數量
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②③②④ |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
右圖一是某雄性動物體內一個正在分裂的原始生殖細胞，其中③④為性染色體，圖中字母表示其染色體上的部分基因。圖二表示該生物體內某細胞在分裂過程中，染色體與DNA比值變化。據圖分析（不考慮基因突變和交叉互換），下列有關敘述錯誤的是
| A．圖一細胞可處于圖二CE段中的某個時期 |
| B．圖二中EF段形成的原因是著絲點分裂 |
| C．在精子形成過程中，①②染色體上的所有基因遵循分離定律 |
| D．圖一中有4條染色體、4條染色單體、8個DNA |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列各圖表示的生物學意義，哪一項是錯誤的（ ）
| A．甲圖中生物自交后代產生AaBB的生物體的概率為1/8 |
| B．乙圖中黑色框圖表示男性患者，由此推斷該病最可能為X染色體隱性遺傳病 |
| C．丙圖表示一對夫婦，如產生的后代是一個男孩，該男孩是患者的概率為1/2 |
| D．丁圖細胞表示有絲分裂后期 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列關于育種的敘述中，正確的是
| A．用物理因素誘變處理可提高突變率 |
| B．誘變育種和雜交育種均可形成新的基因 |
| C．三倍體植物不能由受精卵發育而來 |
| D．誘變獲得的突變體多數表現出優良性狀 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
若人的成熟神經細胞核中DNA含量為a，下列各項核DNA含量分別為2a、a、0．5a的是（ ）
| A．初級精母細胞、次級精母細胞、精子 |
| B．精原細胞減數分裂間期、精細胞、極體 |
| C．精原細胞有絲分裂后期、口腔上皮細胞、成熟紅細胞 |
| D．正在發生調亡的細胞、癌細胞、卵細胞 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀，長翅為顯性。用一定高溫處理殘翅基因純合子的幼蟲，其發育為成蟲后，翅膀表現為長翅。下列解釋錯誤的是（ ）
| A．控制翅膀的基因在幼蟲階段就已經開始表達 |
| B．高溫下相關蛋白質失去活性 |
| C．這種長翅個體的基因型可能已經變為雜合子 |
| D．表現型是基因與環境因素共同作用的結果 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖a→d表示連續分裂細胞的兩個細胞周期。下列敘述不正確的是 
| A．a和b為一個細胞周期 | B．c段結束DNA含量增加一倍 |
| C．遺傳物質平分一般發生在d段 | D．b和c為一個細胞周期 |
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