下列關于育種的敘述中,正確的是
A.用物理因素誘變處理可提高突變率 |
B.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因 |
C.三倍體植物不能由受精卵發育而來 |
D.誘變獲得的突變體多數表現出優良性狀 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
一種觀賞植物,純合的藍色品種與純合的紅色品種雜交,F1為藍色,F1自交,F2為9藍∶6紫∶1紅。若將F2中的紫色植株用紅色植株授粉,則后代表現型及其比例是( )
A.2紅∶1藍 | B.2紫∶1紅 | C.2紅∶1紫 | D.3紫∶1藍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關于生物進化的敘述,不正確的是( )
A.細菌對抗生素抗藥性的產生是由于定向變異的結果 |
B.種群是生物進化的基本單位 |
C.生物進化的實質是種群基因頻率的改變 |
D.現代生物進化理論是以自然選擇學說為基礎的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段。“—甲硫氨酸—脯氨酸—蘇氨酸—甘氨酸—纈氨酸—”
密碼子表:甲硫氨酸AUG 脯氨酸CCA、CCC、CCU 蘇氨酸ACU、ACC、ACA 甘氨酸GGU、GGA、GGG纈氨酸GUU、GUC、GUA 根據上述材料,下列描述錯誤的是( )
A.這段DNA中的①鏈起了轉錄模板的作用
B.決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
C.這條多肽鏈中有4個“—CO—NH—”的結構
D.若這段DNA的②鏈右側第二個堿基T被G替代,這段多肽中將會出現兩個脯氨酸
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
對下列圖表的分析,有關說法正確的是( )
抗菌藥物 | 抗菌機理 |
青霉素 | 抑制細菌細胞壁的合成 |
環丙沙星 | 抑制細菌DNA解旋酶的活性 (可促進DNA螺旋化) |
紅霉素 | 能與核糖體結合 |
利福平 | 抑制RNA聚合酶的活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
豌豆花的頂生和腋生是一對相對性狀,根據下表中的三組雜交實驗結果,判斷顯性性狀和純合子分別為( )
雜交組合 | 子代表現型及數量 |
甲(頂生)×乙(腋生) | 101腋生,99頂生 |
甲(頂生)×丙(腋生) | 198腋生,201頂生 |
甲(頂生)×。ㄒ干 | 全為腋生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
南瓜果實的黃色和白色是由一對等位基因(A和a)控制的,用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交,子代(F1)既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜,讓F1自交產生的F2表現型如圖所示。下列說法不正確的是
A.由①②可知黃果是隱性性狀 |
B.由③可以判定白果是顯性性狀 |
C.F2中,黃果與白果的理論比例是3∶5 |
D.P中白果的基因型是Aa |
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