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【題目】某腺細胞合成、分泌蛋白質的過程示意圖（①～⑤表示細胞結構）如圖所示，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A.①②③④依次為核糖體、內質網．高爾基體和細胞膜
B.①②③④依次進行脫水縮合、蛋白質再加工、運輸、分泌
C.⑤內，[H]與O2的結合發生于內膜，同時生成大量ATP
D.該分泌蛋白基因導入細菌后，蛋白質的合成、分泌過程與圖示存在差異

【答案】B
【解析】解：A、據分析可知，①②③④依次為核糖體、內質網、高爾基體和細胞膜，A正確；
B、據分析可知，①②③④依次進行脫水縮合、蛋白質加工、蛋白質再加工和運輸、分泌，B錯誤；
C、[H]與O2的結合發生于⑤線粒體內膜，同時生成大量ATP，C正確；
D、細菌是原核細胞，只有核糖體一種細胞器，故分泌蛋白基因導入細菌后，蛋白質的合成、分泌過程與圖示存在差異，D正確．
故選：B．
【考點精析】認真審題，首先需要了解生物膜系統的功能(細胞膜不僅使細胞具有一個相對穩定的內環境，同時在細胞與環境之間進行物質運輸、能量交換和信息傳遞的過程中起著決定性的作用；細胞的許多重要的化學反應都在生物膜上進行；細胞內的生物膜把細胞分隔成一個個小的區室)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對夫婦，他們的母親都是紅綠色盲患者，父親都正常。這對夫婦生有四個孩子，其中一個完全正常，兩個攜帶者，一個色盲，他們的性別是

A. 三女一男或全是女孩 B. 全是男孩或全是女孩

C. 三女一男或二女二男 D. 三男一女或二男二女

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶蠶體有斑紋由常染色體上的基因A控制，基因型aa表現為無斑紋．斑紋顏色由常染色體上另一對基因（B/b）控制，BB或Bb為黑色，bb為灰色．
（1）現選用兩純合親本甲、乙雜交得到F1 ， F1測交結果如表：（注意：只有有斑紋時才分為黑色和灰色）、親本甲性狀為無斑紋，乙的基因型為 ， F1雌雄交配所得F2 ， F2中自交不發生性狀分離的個體占 ．

性狀

黑色斑紋

灰色斑紋

無斑紋

數目

91

85

173


（2）蠶的性別決定為ZW型．正常情況下，雌蠶處于減數第二次分裂后期的細胞中，W染色體的數量是條，用X射線處理使2號染色體上的含顯性斑紋基因區段易位到W染色體上，再將雌蠶與白體雄蠶交配，其后代凡是雌蠶都有斑紋，凡是雄蠶都無斑紋，這樣有利于“去雌留雄”，提高蠶絲產量．該育種方法依據的原理是 ．
（3）A/a所在染色體偶見缺失現象，如圖所示．染色體缺失的卵細胞不育，染色體缺失的精子可育．則基因型為A0a的蠶雌雄交配，子代中有斑紋與無斑紋的比例為 ．

（4）家蠶中，雌性性染色體為ZW，雄性性染色體為ZZ．家蠶體壁正�；颍═）與體壁透明基因（t）是位于Z染色體上的一對等位基因．現用有斑紋體壁透明雌蠶（A0aZtW）與有斑紋體壁正常雄蠶（A0aZTZT）雜交得到F1 ， 將其中有斑紋個體相互交配，后代中有斑紋體壁正常雌性個體占 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某研究性小組對農田生態系統做的專題研究并繪制成的食物網，他們作出的以下結論其中不正確的是（ ）

A.流經該生態系統的總能量是植物積累的有機物中的能量
B.農民除草、滅蟲的目的是調整能量流動的方向，使能量更多地流向對人類有益的地方
C.該生態系統含有5個以上的種群
D.大田輪作（每年輪換種植不同作物）可改變原有營養結構，減輕病蟲害

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近幾年我國柑橘大豐收，提取橘皮精油是提高其經濟價值的重要途徑．請分析回答提取過程的有關問題：
（1）提取橘皮精油，常采用法而不用蒸餾法，原因是 ．
（2）提取橘皮精油時，為了提高出油率，首先將橘皮 ， 并用石灰水浸泡，石灰水的作用是 ．
（3）參照手動壓榨原理示意圖，設計壓榨方案時要考慮容器的 ． 為了使橘皮油易與水分離，常加入 ， 并調節pH至 ．

（4）得到壓榨液后，過用普通布袋過濾除去固體物和殘渣，然后進一步除去質量較小的殘留固體物，再用分液漏斗或吸管將分離出來．此時，橘皮油中含有少量的水和果醋，需在5℃～10℃下靜置5～7天 ， 用吸管吸出上層的橘皮精油，其余部分過濾，混合合并，成為最終的橘皮精油．
（5）寫出橘皮精油的出油率計算公式 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為流經森林生態系統某營養級的能量分配圖，請據圖判斷下列說法正確的是（ ）

A.E為生產者固定的太陽能，為該系統的總能量
B.A為該營養級的同化量，其中A的能量為BCD之和
C.D中的能量80%~90%用于合成ATP
D.A中的能量80%~90%通過D過程散失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家做過這樣的實驗：準備好含Ca2＋、Mg2＋和SiO44-的培養液，將番茄和水稻分別放在上述培養液中培養。一段時間后，培養液中的離子濃度如下圖。根據實驗結果，以下結論正確的是

A. Ca2+、Mg2+、SiO44-的跨膜運輸是順相對含量梯度的

B. 細胞對于物質的輸入和輸出具有選擇性

C. 不同作物對無機鹽的吸收差異不大

D. 番茄培養液中的SiO44-離子濃度增高是由于番茄體內的SiO44-外流所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為ATP的結構和ATP與ADP相互轉化的關系式。有關說法不正確的是 （ ）

A. 圖甲中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵

B. 圖乙中進行①過程時，圖甲中的c鍵斷裂并釋放能量

C. ATP與ADP快速轉化依賴于酶催化作用具有高效性

D. 夜間有O2存在時，圖乙中過程②主要發生在線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能體現細胞之間的統一性的是

A．從元素水平看，組成各種細胞的化學元索種類基本相同

B．從化合物水平看，各種細胞都具有蛋白質、核酸等化合物

C．從細胞結構來看，各種細胞都有細胞膜、細胞質等結構

D．從物質循環角度看，各個細胞之間進行著物質循環流動

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