【題目】學習和記憶是腦的高級功能之一,回答下列問題:
(1)學習是神經系統不斷地接受刺激,獲得新的行為、習慣和積累經驗的過程。短期記憶主要與神經元的活動及____________________有關。
(2)為探究輕度運動(ME)與蝦青素(AX)能否改善學習和記憶功能,科研人員將小鼠分為四組:久坐+安慰劑(SE+PL)、輕度運動+安慰劑(ME+PL),久坐+蝦青素(SE+AX)和輕度運動+蝦青素(ME+AX),進行了相關探究,相關數據如圖所示:
①圖示結果表明______________________________;同時也表明ME與AX在作用效果方面存在__________________關系。
②瘦素(LEP)是一種激素,其調節特點為__________________________________________(寫出兩點);研究表明,ME與AX對學習和記憶的影響需要LEP的參與,現有LEP缺乏模型鼠和正常鼠,請你設計實驗對此進行驗證(結合①的結論,僅寫出實驗思路即可):_____________。
【答案】神經元之間的聯系 輕度運動(ME)與蝦青素(AX)都能改善學習和記憶功能,且二者共同作用效果更佳 協同 微量和高效、通過體液運輸、作用于靶細胞和靶器官 分別對LEP缺乏模型鼠和正常鼠進行ME與AX處理,一段時間后分別測量并比較它們學習和記憶能力;然后再對LEP缺乏模型鼠注射一定量LEP,一段時間后,再觀察其學習和記憶能力是否有所提高。
【解析】
1、學習和記憶是腦的高級功能之一。學習和記憶相互聯系,不可分割。(1)學習是神經系統不斷地接受刺激,獲得新的行為、習慣和積累經驗的過程。(2)記憶則是將獲得的經驗進行貯存和再現。
2、分析柱形圖可知,輕度運動(ME)與蝦青素(AX)都能改善學習和記憶功能,且二者共同作用效果更佳;ME與AX在作用效果方面存在協同關系。
(1)學習是神經系統不斷地接受刺激,獲得新的行為、習慣和積累經驗的過程。短期記憶主要與神經元的活動及神經元之間的聯系有關。
(2)①根據實驗圖示分析,輕度運動+安慰劑(ME+PL)的學習記憶能力值比久坐+安慰劑(SE+PL)高,久坐+蝦青素(SE+AX)學習記憶能力值比久坐+安慰劑(SE+PL)高,且輕度運動+蝦青素(ME+AX)的學習記憶能力值更高,說明輕度運動(ME)與蝦青素(AX)都能改善學習和記憶功能,且二者共同作用效果更佳;同時也表明ME與AX在作用效果方面存在協同關系。
②激素調節特點有微量和高效、通過體液運輸、作用于靶細胞和靶器官等;欲研究ME與AX對學習和記憶的影響需要LEP的參與,實驗應該分別對LEP缺乏模型鼠和正常鼠進行ME與AX處理,一段時間后分別測量并比較它們學習和記憶能力;然后再對LEP缺乏模型鼠注射一定量LEP,一段時間后,再觀察其學習和記憶能力是否有所提高。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據下圖,回答問題:
(1)圖中所畫人體反射弧由①、②、③、④、⑤五個部分組成,其中①結構的名稱是_____,能產生興奮,并對傳入的信息進行分析和綜合的結構是[] ___________。
(2)當神經纖維的某處受到刺激產生興奮時,細胞膜的內外電位表現為__________,與鄰近未興奮部位形成了______________,使興奮依次向前傳導;在反射弧中興奮的傳導是______(單/雙)向傳導的。
(3)圖2中能構成內環境的是__________(填序號);C細胞直接生活的內環境是________(填序號)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,①是在胰島B細胞中合成的,且與血糖調節有關;②是一種免疫活性物質,可促進B細胞增殖分化成漿細胞;③由漿細胞合成分泌,且具有免疫作用;④由垂體分泌,可促進蛋白質的合成和骨的生長。下列有關說法中正確的是
A. ①②③④結構的多樣性只與a有關
B. 與①②③④四種物質合成、分泌有關的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體和線粒體
C. ①②③④四種物質分別為胰島素、淋巴因子、抗體、抗利尿激素
D. ②③均在非特異性免疫中發揮作用,④的分泌體現了生物膜的流動性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示果酒和果醋制作過程中的物質變化過程,下列敘述正確的是 ( )
A. 過程①和②都只能發生在缺氧條件下
B. 過程①和③都發生在酵母細胞的線粒體中
C. 過程③和④都需要氧氣的參與
D. 過程①④所需的最適溫度基本相同
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com