【題目】如圖所示,①是在胰島B細胞中合成的,且與血糖調節有關;②是一種免疫活性物質,可促進B細胞增殖分化成漿細胞;③由漿細胞合成分泌,且具有免疫作用;④由垂體分泌,可促進蛋白質的合成和骨的生長。下列有關說法中正確的是
A. ①②③④結構的多樣性只與a有關
B. 與①②③④四種物質合成、分泌有關的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體和線粒體
C. ①②③④四種物質分別為胰島素、淋巴因子、抗體、抗利尿激素
D. ②③均在非特異性免疫中發揮作用,④的分泌體現了生物膜的流動性
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【題目】下圖為探究酵母菌呼吸作用類型的實驗裝置。相關敘述不正確的是
A. 裝置1紅色液滴的移動距離表示酵母菌有氧呼吸消耗的氧氣量
B. 若裝置2的紅色液滴不移動,則說明酵母菌只進行無氧呼吸
C. 若裝置1紅色液滴左移裝置2不動,則說明酵母菌只進行有氧呼吸
D. 若裝置1紅色液滴左移裝置2右移,則說明酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸
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【題目】下圖表示小球藻部分代謝過程示意圖,其中A- E代表生理過程,①-④代表物質。
請回答:
(1)①、②、③、④代表的物質依次是__________、__________、__________、__________。
(2)A過程發生的場所是__________,NADPH的作用是__________。
(3)ATP的合成不僅發生在A過程,還可以發生在__________過程(填字母)。
(4)用H2180配置的培養液培養小球藻,較長時間后葡萄糖中能否檢測出180?_____,理由是________。
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【題目】學習和記憶是腦的高級功能之一,回答下列問題:
(1)學習是神經系統不斷地接受刺激,獲得新的行為、習慣和積累經驗的過程。短期記憶主要與神經元的活動及____________________有關。
(2)為探究輕度運動(ME)與蝦青素(AX)能否改善學習和記憶功能,科研人員將小鼠分為四組:久坐+安慰劑(SE+PL)、輕度運動+安慰劑(ME+PL),久坐+蝦青素(SE+AX)和輕度運動+蝦青素(ME+AX),進行了相關探究,相關數據如圖所示:
①圖示結果表明______________________________;同時也表明ME與AX在作用效果方面存在__________________關系。
②瘦素(LEP)是一種激素,其調節特點為__________________________________________(寫出兩點);研究表明,ME與AX對學習和記憶的影響需要LEP的參與,現有LEP缺乏模型鼠和正常鼠,請你設計實驗對此進行驗證(結合①的結論,僅寫出實驗思路即可):_____________。
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【題目】N脂酰鞘氨醇(Cer)在腫瘤細胞凋亡調控中起重要作用。它能通過線粒體的調節,促進凋亡酶激活因子的釋放,激活細胞內的凋亡酶,從而使腫瘤細胞凋亡,調控過程如圖所示,下列敘述錯誤的是( )
A. 過程①的結合具有特異性
B. 過程②③④說明線粒體能進行信息交流
C. 圖示體現凋亡酶激活因子是一種致癌因子
D. 圖示體現細胞能實現自然更新及對異常細胞的清除
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【題目】科學家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子,這種碳原子的轉移途徑是( )
A.二氧化碳→葉綠素→ADP
B.二氧化碳→乙醇→糖類
C.二氧化碳→葉綠體→ATP
D.二氧化碳→三碳化合物→糖類
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【題目】某同學欲通過如圖所示的裝置進行與酶有關的實驗研究,下列分析正確的是( )
A. 若不同濾紙片上分別附有等量過氧化氫酶、Fe3+,則該裝置可用于探究酶的專一性
B. 該裝置可用于探究溫度對過氧化氫酶活性的影響
C. 酶促反應速率可用濾紙片進入燒杯液面到浮出燒杯液面的時間(t3-t1)來表示
D. 該裝置不能用于探究pH對酶活性的影響
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【題目】元素和化合物是細胞結構和功能的物質基礎,圖中甲、乙代表構成①的主要化合物,①~④代表細胞中的部分結構模式圖(各結構放大比例不同)。請回答:
(1)甲為______________;乙能與_________試劑發生紫色反應,其基本組成單位是_________。
(2)動物細胞內不具有①結構的細胞器有____________。①功能的復雜程度與其上_____________________有關。細胞內所有的①結構共同構成______________系統。
(3)若向豚鼠的胰腺腺泡細胞內注射3H標記的亮氨酸,則在②和④中檢測出放射性的先后順序是__________,最終放射性出現在腺泡細胞的分泌物質中。此過程中③的作用是________________。
(4)胰腺腺泡細胞以胞吐方式排出分泌蛋白,體現了①在結構上具有________的特點。
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