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【題目】蛙的受精卵發育成原腸胚的過程中，下列行為在細胞內不能發生的是（ ）
A.基因的選擇性表達
B.DNA的半保留復制
C.同源染色體的分離
D.姐妹染色單體的分開

【答案】C
【解析】早期胚胎發育過程中出現細胞分化，根本原因是基因的選擇性表達，故A正確；細胞分裂過程中發生DNA的復制，復制方式是半保留復制，故B正確；受精卵發育成胚胎的過程中進行有絲分裂，故不發生同源染色體的分離，故C錯誤；有絲分裂過程中后期發生著絲點分裂，姐妹染色單體分開，故D正確。
本題考查早期胚胎發育的有關知識，意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與性狀分離比的模擬實驗相關的敘述中，錯誤的是（ ）

A.甲、乙兩個小桶分別代表雌雄生殖器官

B.甲、乙小桶內的彩球分別代表雌雄配子

C.每次記錄完后抓取的彩球不必放回原來的小桶內

D.兩個小桶內的彩球數量可以不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的體色由常染色體上的一對等位基因控制，基因型BB、Bb為灰身，bb為黑身。若有一個種群中80%為BB個體，20%為bb的個體，該種群隨機交配，子代中Bb的比例為（ ）

A.32%B.16%C.60%D.64%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞生活的內環境，錯誤的是（ ）

A.紅細胞——血漿B.肝細胞——組織液

C.毛細淋巴管壁細胞——組織液和淋巴D.毛細血管壁細胞——組織液和血液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果下圖中方框表示細胞，下列有關敘述中正確的是

A. 若圖中細胞為胰島 B 細胞，則①可能為神經遞質，④為胰島素

B. 若圖中細胞為體細胞，①為胰島素，則其會抑制該細胞攝取、利用葡萄糖

C. 若④為胰島素，則③過程需要依賴②結構的流動性

D. 若④為胰島素，則其形成過程需要高爾基體和溶酶體的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】增施C02是提高溫室植物產量的主要措施之一。但有人發現，隨著增施C02時間的延長，植物光合作用逐漸減弱。為探究其原因，研究者以黃瓜為材料進行實驗，結果如下圖。

（1）C02進入葉綠體，被位于___________的Rubisco酶催化，與__________化合物結合而被固定。

（2）由圖可知，常溫+C02處理組在超過29天后，凈光合速率開始下降，直至低于常溫處理組。此階段，常溫+C02組淀粉含量與光合速率的變化趨勢__________，據此推測光合速率下降可能是由于淀粉積累過多。葉綠體中淀粉的積累一方面會導致__________膜結構被破壞而影響光反應。另一方面有限的氮素營養被優先分配到淀粉的分解代謝中，因此造成光合作用所需的_________等含氮化合物合成不足，進而抑制了光合作用。

（3）由圖可知，在增施C02情況下，適當升高溫度可以______________光合作用速率。有人認為，這是由于升髙溫度促進了淀粉分解為可溶性糖，減弱了淀粉大量積累對光合作用的抑制。圖中支持該假設的證據是__________。

（4）請根據本研究的結果，對解決“長時間增施C02抑制光合作用”這一問題，提出兩項合理化建議：__________。

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【題目】下面是有關胚胎工程的相關問題，請回答：
（1）胚胎工程是對動物或所進行的多種顯微操作和處理技術。胚胎工程任何一項技術獲得的胚胎，都必須通過給受體才能獲得后代。
（2）卵子需要發育到時期，才具備受精能力。此時的卵子（能、不能）與直接取自附睪尾部的精子受精，原因是。

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【題目】下圖是人體內淀粉酶催化淀粉水解反應的速率與溫度的關系曲線，請據圖回答下列問題：

（1）該種淀粉酶催化作用的機理是能夠__。圖中a點到b點曲線急劇下降，其原因是溫度升高使該酶的__被破壞，導致催化效率急劇下降。圖中b、c兩點中通過改變溫度條件可提高反應速率的是__。

（2）某同學為探究溫度對該酶活性的影響，設計了如下實驗：

步驟

操作方法

試管A

試管B

試管C

1

淀粉溶液

2 mL

2 mL

2 mL

2

溫度處理(℃)

37

60

0

3

淀粉酶溶液

X

1 mL

1 mL

4

碘液

2滴

2滴

2滴

5

現象

Y

變藍

變藍

①該實驗的自變量是__。表格中X、Y兩處應填寫的內容分別為：X__；Y__。

②該實驗一般__（填“能”或“不能”）用過氧化氫酶催化H2O2分解來進行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示細胞周期，下列有關敘述不正確的是

A.a→b→a表示一個細胞周期

B.染色體的平均分配發生于a→b段

C.b→a段細胞有適度的生長

D.根尖分生區中處于b→a段的細胞較多

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