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【題目】為了保護魚類資源不受破壞，并能持續地獲得最大的捕魚量，根據種群增長的S型曲線，應使被捕魚群數量保持在 水平．這是因為在這個水平上（ ）
A.種群數量相對穩定
B.種群增長量最大
C.種群數量最大
D.環境條件所允許的種群數量最大

【答案】B
【解析】解：A、種群數量為 時，種群數量增長速率最快，因此種群數量不會保持相對穩定，A錯誤； B、種群數量為 時，種群數量增長速率最快，此時捕撈能使種群較快恢復到K值，維持可持續生產，B正確；
C、種群數量最大值時K值，而不是 ，C錯誤；
D、環境條件所允許的種群數量最大值為K值，D錯誤．
故選：B．
【考點精析】本題主要考查了種群數量的變化曲線的相關知識點，需要掌握“J”型增長曲線：無限增長曲線，呈指數增長的曲線，時間的增長率為常數；“S”型曲線：種群經過一定時間的增長后，數量趨于穩定的增長曲線才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在基因工程技術中，下列方法與目的基因獲得無關的是( )

A.輻射誘變法 B.從基因組文庫中獲取

C.反轉錄法 D.人工合成法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為蔗糖酶作用機理示意圖，回答問題：

（1）蔗糖酶的化學本質是________，圖中表明蔗糖酶能催化_____________________。

（2）蔗糖酶不能催化麥芽糖水解的原因是麥芽糖與蔗糖酶的____________結構不適合，說明蔗糖酶催化作用具有___________性。

（3）若蔗糖酶作用于一定量底物，溫度保持37℃最適溫度，pH保持在最適值，生成物量與反應時間關系如圖。

①在140分鐘后，曲線變成水平，這是因為____________________。

②若增加底物濃度，其他條件不變，請在原圖上畫出生成物量變化的示意曲線。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質含a個氨基酸，由b條肽鏈組成，該蛋白質至少含有氧原子數為（ ）

A. a－b B. a＋2b C. a＋b D. a－2b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】探究不同的溫度對酶活性的影響實驗中，溫度和pH分別屬于（ ）

A．自變量和因變量

B．因變量和無關變量

C．自變量和無關變量

D．無關變量和無關變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果把細胞攪碎，細胞將死亡；如果把病毒攪拌，病毒也將失去活性。這說明

A．細胞和病毒失活是因為破壞了它們的化學成分

B．單細胞生物和病毒對環境的適應能力很差

C．細胞和病毒被攪拌后都失活，可見兩者的結構特點一致

D．細胞和病毒都要有一定的結構基礎，才能完成正常的生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物圈中碳元素的循環過程，下列有關敘述正確的是（ ）
A.③過程代表綠色植物的光合作用
B.圖中A，B分別代表消費者和生產者
C.溫室效應主要是由⑦過程造成的
D.農業生產中的中耕松土可以增大⑤過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如欲觀察細胞減數分裂過程，可選用的材料是（ ）

A. 成年小鼠睪丸 B. 成熟花粉粒 C. 蝗蟲卵巢 D. 馬蛔蟲受精卵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體免疫的敘述，正確的是（ ）

A．T細胞受到抗原刺激后可直接轉變為效應T細胞

B．漿細胞產生的抗體可消滅宿主細胞內的結核桿菌

C．過敏反應是人體特異性免疫應答的一種異常生理現象

D．人體內的吞噬細胞只參與非特異性免疫過程

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