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1.某祼子植物的種子具有堅硬的種皮,萌發率很低.某生物興趣小組的同學探究“2,4D能否提高該種子的萌發率”,用4種不同濃度的2,4D溶液處理兩組種子,實驗結果如圖.對此實驗的評價和分析合理的是( 。
A.該實驗的對照設置不全面
B.濃度范圍設置合理
C.兩線交點對應的是處理種子的最適濃度
D.砸裂種皮導致全部種子失活

分析 分析圖解可知,實驗的自變量為2,4D溶液的濃度,因變量為種子的萌發率,圖中浸泡的時間為無關變量,均保持相同為5分鐘.

解答 解:A、該實驗的對照設置不全面,應設置2,4D溶液的濃度為0的作為實驗的空白對照,該分析合理,A正確;
B、實驗應設置2,4D溶液的濃度為0的作為實驗的空白對照,B錯誤;
C、兩線交點跟處理種子的最適濃度無關,C錯誤;
D、圖中四組實驗均砸破種皮,并且在不同的2,4D溶液的濃度下萌發率不同,并且沒有導致種子全部是生活,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查了生長素類似物在實踐中應用的有關實驗探究,要求考生能夠掌握探究實驗的一般步驟和方法,能夠對已有實驗進行分析和完善,難度適中.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

12.以甘藍型白花油菜和黃花油菜做親本為材料,研究油菜花色性狀的遺傳表現.結果表明花色表現型與基因型之間的對應關系如表.分析下列說法中,錯誤的是( 。
表現型白花乳白花黃花金黃花
基因型WW---WwwwY1 _ _ _
ww _ _Y2_
Wwy1y1y2y2
A.甘藍型油菜的花色性狀是由三對等位基因控制且遵循自由組合定律
B.親本為純合白花與純合黃花雜交得到的F1基因型是WwY1Y1Y2Y2
C.欲同時獲得四種花色表現型的子一代,可選擇基因型為WwY1y1Y2y2的個體自交
D.基因型為ww Y1Y1Y2Y2的黃花與金黃花個體雜交,F2 中純合黃花個體占$\frac{1}{5}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.報春花的花色表現為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)一對相對性狀,由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程,但當顯性基因B存在時可抑制其表達(生化機制如圖所示).
據此回答:
(1)開黃花的報春花植株的基因型可能是:AAbb或Aabb.
(2)現有AABB、aaBB和aabb三個純種白色報春花品種,為了培育出能穩定遺傳的黃色品種,某同學設計了如下程序:
Ⅰ.選擇AABB和aabb兩個品種進行雜交,得到F1種子;
Ⅱ.F1種子種下得F1植株,F1隨機交配得F2種子;
Ⅲ.F2種子種下得F2植株,F2自交,然后選擇開黃色花植株的種子混合留種;
Ⅳ.重復步驟Ⅲ若干代,直到后代不出現性狀分離為止.
①補充完整以上程序.
②F1植株能產生比例相等的四種配子,原因是:A和a、B和b分別位于3號和1號染色體上,產生配子時非同源染色體上的非等位基因自由組合.
③報春花的雌蕊和雄蕊不等長,自然狀態下可以進行異花傳粉.為了讓F2自交,可以進行以下處理:從花蕾期開始直到受精結束.
④F2植株中開黃花的占$\frac{3}{16}$,在這些開黃花的植株中純合子占$\frac{1}{3}$.
⑤有同學認為這不是一個最佳方案,你能說出能明顯縮短育種年限的育種方法嗎?單倍體育種.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.某26肽被水解成2個4肽,2個3肽,2個6肽,這些短肽的氨基總數的最小值及肽鍵總數依次是( 。
A.6、20B.9、30C.6、30D.7、30

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.現象Ⅰ:小明的手指不小心碰到一個很燙的物品而將手縮回;
現象Ⅱ:小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回.
兩個現象中的縮手反應比較見下表,不正確的是( 。
選項比較項目現象Ⅰ現象Ⅱ
A反射弧的完整性不完整完整
B是否需要大腦皮層參與可以不要一定需要
C參與反射的神經元數量
D縮手相關肌細胞數量相同相同
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.雌蛙的卵巢中有卵原細胞1000個,從理論上計算,經減數分裂所生成的卵細胞和極體數分別是( 。
A.1000和1000B.1000和3000C.1000和4000D.2000和2000

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.精子內的頂體由溶酶體特化而來,精卵識別后,頂體膜與精子細胞膜融合,釋放溶酶體酶使卵子外層形成孔洞,以利于精卵融合形成受精卵.下列敘述正確的是( 。
A.頂體內儲存的溶酶體酶是在精子的溶酶體中合成的
B.受精卵中的遺傳物質一半來自父方另一半來自母方
C.頂體膜和精子細胞膜融合體現生物膜的選擇透過性
D.精子游向卵子所需的能量來自線粒體和細胞質基質

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為現代生物進化理論的概念圖,請據圖回答相關問題:

(1)圖中①指基因頻率的改變,②包括生物的突變和基因重組,它為生物進化提供原材料.
(2)某植物種群中基因型AA 的個體占20%,基因型aa 的個體占50%.倘若人為舍棄隱性性狀類型僅保留顯性性狀,令其自交,則自交子一代所有個體中基因型AA 的個體占55%,aa 基因型的個體占15%,此時種群中A 的基因頻率為70%,經這種人工選擇作用,該種群是否發生了進化?是.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是高致敏型禽流感病毒侵入人體后發生免疫反應的圖解,圖中A~E為有關的物質或結構.請據圖回答問題:
(1)過程①是指病毒經過吞噬細胞的處理和傳遞后,特定抗原刺激T細胞,經過②過程形成[B]效應T細胞.
(2)T細胞成熟于胸腺,它在人體免疫應答中具有識別、傳遞抗原及增殖分化等功能.
(3)圖中細胞[A]在T細胞傳遞的抗原刺激下,形成漿細胞與記憶細胞,與體液免疫有關.
(4)[C]與[D]的識別、結合,體現了細胞膜具有信息交流(傳遞)的功能.
(5)[E]的最終消滅依賴于吞噬細胞吞噬消化的作用.

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