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【題目】苯酚是工業生產排放的有毒污染物質，自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細菌菌株，篩選的主要步驟如下圖所示，①為土壤樣品。下列相關敘述錯誤的是（ ）

A. 使用平板劃線法可以在⑥上獲得單個菌落

B. 如果要測定②中活細菌數量，常采用稀釋涂布平板法

C. 圖中②培養目的菌株的選擇培養基中應加入苯酚作為唯一碳源

D. 微生物培養前，需對培養基和培養器皿進行消毒處理

【答案】D

【解析】

據題文和選項的描述可知：該題考查學生對微生物的實驗室培養等相關知識的識記和理解能力。

使用平板劃線法可在⑥所示的培養基表面形成單個菌落，A正確；②為選擇培養，稀釋涂布平板法可用來測定②中的活細菌數量，B正確；培養并篩選能降解苯酚的微生物，圖中②培養目的菌株的選擇培養基中應加入苯酚作為唯一碳源，C正確；為了避免雜菌污染，微生物培養前，需對培養基和培養器皿進行滅菌處理，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學進行實驗，甲圖為實驗開始狀態，乙圖為實驗結束狀態。請在乙圖所示實驗結果的基礎上繼續實驗，探究蔗糖的水解產物能否通過半透膜。

增添的實驗材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。

（1）繼續實驗操作時，斐林試劑的目的是_____________________________________。

（2）請依據以下繼續實驗的觀察指標，寫出對應的實驗操作。

①____________________________________________________，觀察A、b兩管內液面的變化；

②_________________________________________________，觀察甲、乙試管內有無磚紅色沉淀。

（3）請依據以下實驗結論，預測對應的實驗現象。

①如果a、b兩管液面____________ 且 ________________，則蔗糖的水解產物能通過半透膜；

②如果a、b兩管液面____________且 ________________， 則蔗糖的水解產物不能通過半透膜。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是一個動物細胞內外不同離子的相對濃度。

分析圖表提供的信息，下列敘述錯誤的是

A.Mg2+和K+通過主動運輸進入細胞

B.Na+和Cl－通過主動運輸排出細胞

C.上述離子進出細胞都是通過主動運輸

D.維持細胞內外離子濃度差依靠主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如皋市區某中學興趣小組欲從土壤中分離枯草芽孢桿菌以制備某堿性蛋白酶。甲、乙圖為兩種常見的平板劃線接種法；圖丙為分離出的七種不同堿性蛋白酶的活力檢測結果。請回答下列問題：

（1）將采集的土壤用______制成土壤浸出液進行該分離實驗，分離出的枯草芽孢桿菌可發生的可遺傳變異為______。

（2）相較于圖乙劃線方法，圖甲適用于純化目的菌較少的樣品，實驗過程需要灼燒接種環______次。若要對菌種進行計數，通常用______法。

（3）圖乙平板劃線法依次進行四區劃線，F區面積最大有利于獲得______。所有劃線操作均需在______旁進行。接種結束后需將培養基______于恒溫箱中培養。

（4）已知在最適溫度，一定時間內，分解1mL10%脫脂奶粉的酶量為一個酶活力單位（U）。據圖丙分析，催化能力最弱的是______組堿性蛋白酶。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是植物細胞有絲分裂過程中，一條染色體上的DNA含量隨時間變化的曲線圖。下列敘述正確的是

A. 圖表示對某一個細胞連續觀察后測得的結果

B. b時期，細胞中的著絲點排列在細胞板上

C. 可觀察到處于a時期的細胞最多

D. d時期，每條染色體上只有一條染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某自花傳粉植物花色形成的機理，基因A、a與B、b遵循自由組合定律，且酶A與白色底物的親和力比酶B強（即基因A、B同時存在時，植物花色為藍色）。下列敘述正確的是

A. 該植物種群中，藍花植株的基因型有4種

B. 該植物種群中，自交后代不發生性狀分離的植株的基因型有5種

C. 若某植株的自交子代中藍花植株占3／4，則該植株的基因型為AaBb

D. 若藍花植株與紅花植株雜交，子代中有白花植株，則白花植株占1／4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某湖泊中鯽魚種群增長速率的變化情況，下列相關敘述不合理的是

A. t3時該湖泊中鯽魚種群的密度大約是t2時的一半

B. 與a點相比，b點時更適合對該鯽魚種群進行捕撈

C. 出生率、死亡率、遷入率、遷出率都是直接影響種群數量變化的因素

D. t1～t3時間段內，鯽魚種群數量在不斷增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列概念不能用如圖模型來表示的是( )

A. a表示核苷酸，b、c、d分別表示含氮堿基、五碳糖、磷酸

B. a表示糖類，b、c、d分別表示單糖、二糖、多糖

C. a表示脂肪，b、c、d分別表示性激素、磷脂、固醇

D. a表示ATP，b、c、d分別表示腺嘌呤、核糖、3個磷酸基團

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于物質跨膜運輸的敘述，錯誤的是

A. 二氧化碳和甘油是通過自由擴散出細胞的

B. 葡萄糖進入紅細胞是協助擴散，進入其它細胞是主動運輸

C. 氨基酸進入細胞既能通過協助擴散，又能通過主動運輸

D. 吞噬細胞吞噬細菌是通過胞吞作用

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