精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】如圖是顯微鏡視野中某細胞的一部分,有關該細胞敘述正確的是

A.圖示為光學顯微鏡下的細胞結構B.圖中有兩個中心體

C.DNA僅存在于6結構中D.結構13在行使其功能時有水生成

【答案】D

【解析】

1是線粒體,2是中心體,3是核糖體,4是高爾基體,5是細胞質基質,6是細胞核。

A、光學顯微鏡下看不到有膜結構的細胞器,比如高爾基體和內質網,以及比較小的細胞器核糖體等,出現了核糖體、內質網、高爾基體等就應該是電子顯微鏡下看到的結構,A錯誤;

B、一個中心體是由兩個中心粒構成,圖中是一個中心體,兩個中心粒,B錯誤;

C、在線粒體中也有DNA,C錯誤;

D、1線粒體內膜發生還原氫的氧化,能產生水,3核糖體發生脫水縮合反應也產生水分,D正確。

故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“通山慈口橘子”全市聞名,某果汁股份有限公司就是以橘子為原材料,主要生產濃縮果汁、果酒、果干、香精和果膠等產品。工廠利用橘子生產果汁、果酒和果醋的大致工藝流程如下圖所示,請分析回答:

1)用橘子加工成果汁的過程中,為了提高橘子的出汁率并使果汁變得澄清,在預處理時需要加入果膠酶,果膠酶可以將果膠分解成___________,同時為了使其得到充分利用,節約成本,需要控制好酶的用量,探究果膠酶的最適用量的基本思路是_____________。

2)為了進行果酒的發酵生產,通常先分離純化酵母菌,然后擴大培養、固定化酵母細胞,最后才接種、發酵。

①在分離純化酵母菌時,需要進行無菌操作,其中對培養基通常采用___________法,若采用稀釋涂布平板法進行接種和計數,該法計數的值_________(填“大于”或“小于”)顯微鏡直接計數的值,原因是__________________________________________

②在使用液體培養基擴大培養的過程中,需要放在搖床上進行振蕩,目的是_____________________。

③制備固定化酵母細胞多采用___________法固定化。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據甲、乙兩個國家各年齡段的人口數量曲線圖,判斷下列敘述正確的是( )

A.甲屬于人口增長型國家,乙屬于人口穩定型國家

B.甲屬于人口穩定型國家,乙屬于人口衰退型國家

C.甲屬于人口增長型國家,乙屬于人口衰退型國家

D.甲屬于人口衰退型國家,乙屬于人口穩定型國家

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將八氫番茄紅素合成酶基因(PSY)和胡蘿卜脫氫酶基因(ZDS)導入水稻細胞,培育而成的轉基因植株“黃金水稻”具有類胡蘿卜素超合成能力,其合成途徑如下圖所示。已知目的基因能1次或多次插入并整合到水稻細胞染色體上(不考慮其他變異),下列敘述錯誤的是

A.若有一個PSY和一個ZDS插入到同一條染色體上,則此轉基因植株自交后代中亮紅色大米:白色大米的比例為31

B.若有一個PSY和一個ZDS分別插入到2條非同源染色體上,則此轉基因植株自交后代中白色大米:橙色大米:亮色大米的比例為439

C.若某一轉基因植株自交后代中橙色大米:亮紅色大米:白色大米的比例為l141時,則不可能有PSYZDS插在同一條染色體上

D.若某一轉基因植株自交后代中出現白色大米:亮紅色大米的比例為115,則一定有PSY、ZDS插在同一條染色體上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果醋有消除疲勞和減肥等功效該飲料深受廣大女士的喜愛。某果酒廠的果酒滯銷,計劃將生產的部分果酒“轉變”為果醋。研究人員設置了如下圖所示的裝置

(1)果酒和果醋的制作分別利用了 ,(填微生物名稱)。果酒制作時溫度應控制在 ,果醋制作時溫度應控制在 。

(2)由果酒制作過程轉變成果醋的制作過程需要改變的環境條件是

(3)乙裝置瓶為發酵瓶,你認為甲、丙兩個裝置瓶中,盛有果酒和果醋的裝置瓶分別是 。在裝置瓶乙中,發酵菌先將乙醇變為 ,最后變為醋酸。

(4)可以用 來檢驗生產出的果醋中是否含有酒精。在 條件下該物質與酒精反應使溶液呈 色。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究和開發天然食用色素,某研究小組取等量相同品種的紅棗,采用溶劑提取紅棗中部分紅色素,用紫外光譜儀測定不同溫度下“提取液的吸光度”,實驗結果如圖所示。已知吸光度越大,紅色素含量越高。下列分析較合理的是

A. 實驗的自變量為紅棗生長的不同溫度

B. 實驗目的是探究溫度對紅棗中紅色素生成的影響

C. 紅色素可能在較高溫度下不穩定

D. 溫度越高,提取液中紅色素含量越高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】農科所技術員研究溫度對某蔬菜新品種產量的影響,將實驗結果繪制成如下曲線。據此提出以下結論,你認為合理的是

A.光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度

B.陰影部分表示5~35℃時蔬菜的凈光合速率小于零

C.光照越強,該蔬菜新品種的產量越高

D.溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25~30℃

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請結合資料III完成下列問題。

I、圖一是自然光合作用示意圖。光合作用的深入研究和應用有望解決當今世界面臨的能源危機和環境污染兩大迫切難題。人工光合作用是指利用自然光合作用機理在體外建立光合作用系統,人為地利用太陽能分解水制造氫氣,或固定CO2制造有機物。

II、為了尋找新的能源,解決環境污染問題,某大學進行了用太湖藍藻為原料制取燃料酒精的研究,選用樹干畢赤酵母作為發酵用微生物,利用藍藻水解液對酵母菌進行馴化,并比較了馴化4代后酒精產量的變化,結果如圖二所示。

(1)圖一中葉綠素等色素主要吸收可見光中的_________________,光反應階段中,吸收的光能主要用于______________。通過暗反應,[H]ATP中的能量又轉移到_____________中儲存起來。

(2)人工光合作用研究主要集中在兩個方面,一是人為地利用太陽能分解水制造氫氣,模擬光合作用的___________過程;二是建立光合作用模擬裝置,生成含碳有機物,這樣除了可以得到生物能源外,還可以緩解_________________

(3)太湖藍藻大量爆發的原因是_________________。對樹干畢赤酵母馴化時使用的藍藻水解液在接種酵母菌前必需_________________。已知藍藻水解液中有較多抑制酵母生長的物質,如糠醛、乙酸等,據此分析出現圖二所示結果的原因是_________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為某湖泊生態系統的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級,m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經該生態系統某一營養級的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少。請據圖分析錯誤的是(  )

A. 圖甲中,m1表示的是生產者固定的太陽能,m2表示各營養級呼吸作用散失的熱能

B. 若A表示圖甲中營養級Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示營養級Ⅱ同化固定的能量

C. 若A表示圖甲中營養級Ⅱ所攝入的全部能量,營養級Ⅱ、Ⅲ間的能量傳遞效率是F/B×100%

D. C比B的能量少的原因主要是該營養級的遺體殘骸中的能量被分解者利用而未傳遞下去

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视