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【題目】下列關于生物多樣性的敘述，正確的是

A．生物多樣性包括基因、物種、生態系統多樣性

B．紅樹林是海岸的天然防護林,體現了生物多樣性的直接價值

C．易地保護是保護生物多樣性最有的效措施

D．為了保護生物多樣性應禁止開發和利用生物資源

【答案】A

【解析】

試題分析：生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性、生態系統多樣性，A正確；紅樹林是海岸的天然防護林，屬于間接價值，B錯誤；就地保護是保護生物多樣性最有的效措施，C錯誤；生物多樣性是人類賴以生存的物質基礎，生物多樣性的使用價值有直接價值、間接價值和潛在價值，我們要保護生物的多樣性，合理開發和利用生物的多樣性，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物激素在生產實踐中的應用，錯誤的是

A. 生長素處理可得無籽番茄

B. 細胞分裂素可用于收獲后農產品的保鮮儲存

C. 脫落酸具有促進植物生長的作用

D. 乙烯具有對抗生長素的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞學說建立的敘述中，錯誤的是（ ）

A．細胞學說的建立者是德國科學家施萊登和施旺

B．細胞學說認為細胞是一個有機體

C．細胞學說強調細胞是完整獨立的單位

D．細胞學說認為新細胞可以從老細胞中產生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個受精卵能發育形成復雜的生物體，主要是下列哪項生理過程起作用？（ ）
A.細胞分裂
B.細胞生長
C.細胞成熟
D.細胞分裂和分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當動物缺乏某激素時，可以通過“飼喂”或“注射法”對該激素進行人為補充，下列可通過“飼喂法”補充的是：①生長激素 ②甲狀腺激素 ③胰島素 ④性激素

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為神經元之間的信息傳遞的結構模式圖。請回答：

（1）圖中①、②、③所組成的結構名稱是_____。

（2）結構⑤與結構①融合，⑤中的物質以_______的方式進入②。

（3）信息在神經系統中的傳遞有兩種方式：在一個神經元內或一段神經纖維上以_______的形式傳遞，在神經元之間可通過被稱為____________的化學物質傳遞。

（4）當神經纖維未受刺激時，膜電位變現為_________；當神經纖維受刺激產生興奮，此時膜電位表現為_________；興奮的產生是____離子內流造成的。

（5）請用箭頭在右圖方框內表示信息傳遞的方向。_____

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）

A. 學習是神經系統不斷地接受刺激，獲得新的行為、習慣和積累經驗的過程

B. 記憶是將獲得的經驗進行儲存和再現

C. 學習和記憶涉及腦內神經遞質的作用以及某些種類蛋白質的合成

D. 短期記憶可能與新突觸的建立有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素（IAA）對植物根系生長具有重要作用。為探討IAA作用機制，科研人員做了如下研究。

（1）用濃度為0.1mg/L的IAA處理擬南芥植株，并檢測擬南芥植株中一系列基因的表達量，其中V蛋白基因表達量結果如圖1。

由圖得知V蛋白基因表達量___________，推測V蛋白可能參與IAA作用過程。

（2）已有研究表明，V蛋白需要與其它蛋白質結合發揮作用�？蒲腥藛T為了尋找細胞中與 V蛋白相互作用的蛋白質，通過圖2所示體系（YN、YC兩種蛋白結合后可發出熒光）， 利用相關蛋白的基因構建表達載體并導入擬南芥原生質體，實驗處理如表1。

①___________ ②___________ ③___________ ④___________

利用此方法選出了與V蛋白相互作用的R蛋白，V蛋白將R蛋白運輸并定位在細胞膜上，從而使R蛋白接受胞外信號，利于主根的生長。

（3）科研人員用濃度為0.1mg/L的 IAA處理擬南芥的野生型植株和V蛋白功能缺失的突變體植株，測量主根長度，結果如圖3。

結果表明，此濃度的IAA對主根伸長有_________作用，且對_________植株的作用更顯著。

（4）綜合上述實驗，請解釋在濃度為0.1mg/L 的IAA作用下野生型擬南芥出現圖3結果的原因是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為體液調節過程的示意圖，請據圖回答下列問題：

(1)圖示內容體現了激素調節具有________的特點。

(2)人體內需要源源不斷地產生激素，原因是_________________________________。

(3)促甲狀腺激素的靶細胞是甲狀腺細胞而不是其他細胞，根本原因是_________________。

(4)人在劇烈運動時，甲細胞產生的CO2增多，CO2經血液運輸到呼吸中樞——腦干，刺激腦干產生興奮，呼出多余的CO2，維持內環境穩態，CO2經血液的傳送對生命活動進行調節的方式稱為________。

(5)在各種激素中，________能提高神經系統的興奮性，生長激素是由________分泌的。

(6)胰島素由________細胞分泌，它的作用是________。

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