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【題目】下列有關酶的敘述,正確的是( )

①酶是由有分泌功能的細胞產生的;

②有的從食物中獲得,有的在體內轉化而來;

③活細胞一般都能產生酶;

④絕大多數酶是蛋白質;

⑤有的酶是RNA;

⑥酶在代謝中有多種功能;

⑦酶在細胞代謝、生殖和發育中起調控作用;

⑧酶只是起催化作用.

A.①②⑤ B.②③⑦ C.③④⑧ D.③④⑤⑧

【答案】D

【解析】

試題分析:①②③酶是由活細胞產生的,①②錯誤;③正確;

④⑤大部分是蛋白質、少量是RNA,④⑤正確;

⑥⑦⑧酶只是起催化作用,⑥⑦錯誤;⑧正確.

所以③④⑤⑧正確.

故選:D.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】內質網在真核細胞生命活動中具有廣泛的作用.

(1)肌肉細胞受到刺激后,內質網腔內的Ca2+釋放到 中,使內質網膜內外Ca2+濃度發生變化.Ca2+與相應蛋白結合后,導致肌肉收縮,這表明Ca2+能起到 (填“物質運輸”、“能量轉換”或“信息傳遞”)的作用.

(2)在病毒侵染等多種損傷因素的作用下,內質網腔內錯誤折疊或未折疊蛋白會聚集,引起右圖所示的一系列應激過程: 與錯誤折疊或未折疊蛋白結合,后者被運出內質網降解.內質網膜上的IRE1蛋白被激活,激活的IRE1蛋白 Hac1mRNA的剪接反應.剪接的mRNA經 過程獲得的Hac1蛋白作為轉錄因子通過 進入細胞核, (填“增強”或“減弱”) Bip基因的表達,以恢復內質網的功能.

(3)當細胞內Ca2+濃度失衡或錯誤折疊、未折疊蛋白過多,無法恢復內質網正常功能時,引起細胞膜皺縮內陷,形成凋亡小體,凋亡小體被臨近的吞噬細胞吞噬,在 內被消化分解.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“糧桑漁畜”農業生態系統是江浙平原水網地區典型的高效農業系統,下圖表示這一農業生態系統的基本模式。據圖示判斷下列說法錯誤的是

A沼氣池的建立既充分發揮資源的生產潛力,又防止了環境污染

B這一生態工程模式主要適用于江浙平原而不適用于我國西北地區,這是因為在建立生態工程時還需要遵循能量的“整體、協調、循環、再生”的原理

C通過巧接食物鏈使原本流向分解者的能量更多地流向了人,實現了能量的多級利用

D上述農業生態系統通過改善和優化系統的結構達到了改善系統功能的效果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生態學規律的敘述正確的是

A.在農田中適當增加食物鏈,能提高該生態系統的抵抗力穩定性

B低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環的平衡

C雄鳥求偶時進行復雜的求偶炫耀說明信息傳遞能調節種間關系

D.紅樹林在調節氣候方面發揮了重要的作用,這體現了生物多樣性的間接價值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學嘗試制作果酒,他將葡萄汁放入已滅菌的發酵裝置中進行實驗見下圖,有關做法不恰當的是

A把果酒傳統發酵中,不需人工添加酵母菌菌種

B把發酵裝置放到4冰箱中進行實驗

C發酵一段時間后關緊閥a,偶爾打開閥b幾秒鐘

D制作果酒的過程中,將時間控制在10~12d左右

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果支配某一肢體的傳入神經及中樞完整,而傳出神經受損,那么該肢體( )

A. 能運動,針刺有感覺 B. 不能運動,針刺有感覺

C. 能運動,針刺無感覺 D. 不能運動,針刺無感覺

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關甲乙丙丁四幅圖的描述,不正確的是( )

A. 甲圖中說明該蛋白質含有兩條肽鏈

B. 乙圖中ab段上升的原因在有絲分裂和減數分裂相同

C. 丙圖中,若B點為莖背光側的生長素濃度,則C點不可能為莖向光側的生長素濃度

D. 丁圖中a曲線表示小鼠,b曲線表示青蛙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內的細胞與外界環境之間進行物質交換必須通過( )

A. 組織液 B. 內環境 C. 血漿 D. 淋巴

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常生命活動的進行離不開內環境穩態.如圖表示三大系統之間的相互關系,其中CRH是促腎上腺皮質激素釋放激素,ACTH是促腎上腺皮質激素.請回答下列問題.

(1)據圖并結合所學知識分析,人體免疫調節功能的信號分子有

(2)研究表明,精神因素(焦慮、緊張等心理應激)會使T細胞活性下降,引起機體產生抗體的能力降低.其原因是 .免疫系統在維持內環境穩態方面的作用是

(3)應激狀態下,興奮在神經元之間以 的形式傳遞,若神經遞質與突觸后膜上的受體結合引起突觸后膜興奮,此時突觸后膜膜外的電位變化是 ,兩者的結合體現了細胞膜具有 的作用.

(4)應激狀態下下丘腦釋放的CRH增多,最終導致糖皮質激素增多,該過程中下丘腦屬于反射弧組成部分中的

(5)血液中糖皮質激素含量增多對下丘腦、垂體的分泌活動有抑制作用,這是一種 調節機制.糖皮質激素能限制骨骼和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用,與 (激素)的作用相反.

(6)上圖充分說明 調節網絡是機體維持內環境穩態的主要調節機制.

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