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【題目】下列有關細胞的敘述，錯誤的是（ ）

A.脫氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物細胞內，又存在于動物細胞內

B.細胞體積越大，表面積越大，細胞的物質運輸效率就越大

C.代謝活動旺盛的細胞中水的相對含量較多

D.核糖體、染色體、噬菌體都是由核酸和蛋白質組成的

【答案】B

【解析】

當細胞體積逐漸變大時，表面積與體積之比會變小。隨著細胞的生長，體積不斷增大，需要從外界吸收更多的營養物質，但是吸收物質的表面積的增加相對較少，滿足不了細胞吸收營養物質的需要，因此細胞的生長就會受到限制，不能無限長大。

A、脫氧核糖、葡萄糖、核糖都是動植物細胞共有的單體，A正確；

B、細胞體積越大，其相對表面積越小，細胞的物質運輸的效率就越低，B錯誤；

C、自由水的含量與新陳代謝有關，自由水含量越高，新陳代謝越旺盛，C正確；

D、核糖體由RNA和蛋白質組成，染色體由DNA和蛋白質組成，噬菌體由DNA和蛋白質組成，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】全球性氣候變化與生態系統的碳循環密切相關。下表為A、B兩個時期陸地生態系統與大氣環境的碳交換情況。請回答下列問題：

時期

碳吸收量（kgC·a–1）

碳釋放量（kgC·a1–1）

A

1．20×1014

1．20×1014

B

1．16×1014

1．26×1014

（1）生態系統中生物維持碳平衡的重要生命活動有_________。

（2）B時期，生態系統的碳平衡遭到破壞，導致大氣中_________含量增加，形成_________效應。請從碳循環途徑的角度分析，減少碳釋放量的措施主要是減少_________。

（3）保護生物多樣性對維持碳平衡有重要意義，具體措施有_________（答出兩點即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】巨尾桉具有速生、高產的特點。某地區將天然林全部砍伐燒毀，大量單一種植巨尾桉，對環境造成不利的影響。下列敘述正確的是（ ）

A.天然林替換成巨尾桉林的過程屬于初生演替

B.天然林替換成巨尾桉林后物種豐富度增加

C.在巨尾桉林中混種其他林木有利于改善該地區環境

D.巨尾桉林比天然林的抵抗力穩定性高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】心房顫動（房顫）是臨床上最常見并且危害嚴重的心律失常疾病。最新研究表明，其致病機制是核孔復合物引發的運輸障礙。據此分析正確的是（ ）

A.核膜由兩層磷脂分子組成，房顫的成因與核膜內外的信息交流異常有關

B.人體成熟的紅細胞中核孔數目很少，因此紅細胞代謝較弱

C.核孔運輸障礙發生的根本原因可能是編碼核孔復合物的基因發生突變所致

D.tRNA運出細胞核發揮作用與核孔復合物無關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某二倍體哺乳動物的有角與無角為一對相對性狀，由常染色體上的等位基因A與a控制。該動物的毛色則有三種表現型，受等位基因B1、B2和B3控制，已知B1對B2為顯性。當B1、B2和B3基因純合時，個體毛色分別表現為紅色、黃色和黑色。兩對基因獨立遺傳�，F有三個純系親本雜交組合，其后代表現情況如表（后代數量足夠多）。

組合

親本

F1

組合一

紅色有角♀

黑色無角♂

紅色無角♀

紅色有角♂

組合二

黑色無角♀

黃色有角♂

黃色無角♀

黑色有角♂

組合三

黃色有角♀

紅色無角♂

？

？

請回答：

（1）控制該動物毛色的基因位于______染色體上，根據組合______可作出此判斷。

（2）B1、B2和B3之間的顯隱關系為_____________。若只考慮毛色的遺傳，組合一F1雌雄個體隨機交配，F2表現型及比例為_____________。

（3）組合三的F1表現型為___________，這些個體隨機交配所得黃色有角子代基因型有______種，其中雜合子所占的比例為______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關生物技術實踐的問題：

（1）某公司研發的一種培養大腸桿菌的培養基配方為：蛋白胨10克、葡萄糖5克、蔗糖5 克、KH2PO42克、顯色劑（伊紅美藍）0．2g、瓊脂12克，將上述物質溶解后，用蒸餾水定容到1000mL。根據用途劃分，該培養基屬于________________培養基，若要分離能分解尿素的細菌，需對培養基作出的兩項調整是___________________________。

（2）對同一濃度的菌液，分別用血細胞計數板計數和涂布分離法計數， 若不存在實驗誤操作，則前者的數量______（填“多于”、“等于”或“小于”） 后者，其原因是_______。

（3）某科研工作者用特殊的化學物質將酶包裹，遇水后包裹層很快溶解，釋放出來的酶迅速發揮催化作用。請說明這是否運用了酶的固定化技術及其理由：_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體內激素的敘述，正確的是（ ）

A.雄激素具有降低人體代謝率的作用

B.甲狀腺激素的靶器官是下丘腦和垂體

C.有的激素是由神經元分泌的

D.內分泌腺分泌的激素被定向運輸到靶組織血糖調節

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某淡水湖曾是當地風景區，也是居民生產生活的重要水源。后因污染造成富養化，常有程度不一的水華發生。為對其進行監測、管理，科研人員對該湖泊生態系統能量沿營養級流動進行了定量分析，具體數據如表（單位為kJ·m－2·a－1）。

生物類群

能量

生產者

植食動物

肉食動物

同化量

30244

2391

B

呼吸量

14290

1467

270

A

15954

924

175

被分解或未利用量

13563

479

175

請回答：

（1）該湖泊作為風景區，從湖中心到岸邊、水面到湖底分布著不同的植物和動物，這體現了群落的______結構。

（2）據表分析可知生態系統的能量流動具有______的特點，表中A代表用于______的能量，B的數值是______。

（3）水華發生時，湖泊中的魚類會大量死亡，死魚腐爛后又加重污染引起更多魚的死亡，最嚴重時幾乎變成沒有任何生物的死湖，這種遠離穩態的現象是______調節的結果。在人為干預下，一段時間后，動植物種類、數量又逐漸上升，這種演替過程屬于______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用脊蛙（去除腦保留脊髓的蛙）進行屈腿反射實驗，如下表（說明，左右反射弧的中樞存在某種聯系）。

破壞前

刺激左后肢

左后肢收縮

右后肢收縮

刺激右后肢

左后肢收縮

右后肢收縮

在一次制作脊蛙的過程中，某研究人員不小心傷到了蛙右后肢上的神經，但不知是傳入神經還是傳出神經，于是設計了如下實驗方案進行探究：

探究方案：

（1）刺激蛙右后肢，若右后肢不反應而左后肢有反應，說明傷及的是__神經。

（2）刺激蛙右后肢，若___，則可初步判斷傷及的是傳入神經。但不知傳出神經是否也同時受到傷害，請幫其設計實驗加以探究。（寫出實驗思路，預期實驗結果和結論）

實驗思路：

___

預期實驗結果和結論：

___

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