精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列關于植物激素或植物生長調節劑的敘述中,錯誤的是(

A.在核糖體上,色氨酸通過脫水縮合反應生成吲哚乙酸

B.植物激素是由植物體特定部位產生的一類信息分子,沒有催化功能

C.NAAα—萘乙酸)既是生長素類似物,也屬于植物生長調節劑

D.植物生長調節劑的作用效果可能比相應的植物激素更穩定

【答案】A

【解析】

人工合成的對植物的生長發育有調節作用的化學物質稱為植物生長調節劑,類似于生長素的植物生長調節劑,在生產上表現的作用有:可以防止果實和葉片的脫落,促進結實獲得無子果實,促進扦插枝條的生根等。

人工合成的對植物的生長發育有調節作用的化學物質稱為植物生長調節劑,植物生長調節劑具有容易合成原料廣泛,效果穩定等優點。

A、在合成部位,色氨酸經過一系列反應轉變成吲哚乙酸,A錯誤;

B、植物激素是由植物體特定部位產生的一類信息分子,沒有催化功能,只是傳遞調節生長的信息,B正確;

C、NAA(α—萘乙酸)能促進生長,而且是人工合成的,故既是生長素類似物,也屬于植物生長調節劑,C正確;

D、植物生長調節劑的作用效果可能比相應的植物激素更穩定,D正確。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經遞質甘氨酸與突觸后膜受體結合會使Cl內流進入神經元。下列敘述正確的是(

A.神經元的靜息電位是由K+內流形成的

B.C1內流不會引起膜內外電位差的變化

C.甘氨酸以協助運輸的方式釋放到突觸間隙

D.甘氨酸可能是一種抑制性神經遞質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】林場中的林木常遭到某種山鼠的危害。通常,對于鼠害較為嚴重的林場,僅在林場的局部區域(苗圃)進行藥物滅鼠,對鼠害的控制很難持久有效;卮鹣铝袉栴}:

1)研究生態系統時,在種群水平上的研究主要集中于種群的數量特征和_______________。

2)從能量流動的角度分析,滅鼠的目的是________________________________________。

3)藥物滅鼠后一段時間,老鼠又泛濫成災,啃食大量植物,_______________(請填寫屬于”或“不屬于”)群落演替。

4)林場生物群落的空間結構的形成有利于_____________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于植物激素應用的敘述中,不正確的是

A.干熱后又遇大雨的小麥種子容易在穗上發芽,可能與脫落酸高溫容易降解有關

B.用乙烯處理未成熟的香蕉,可促其成熟

C.用一定濃度的赤霉素溶液處理大麥種子可使種子中的淀粉酶含量增加

D.農業生產上施用生長調節劑時,只需考慮處理的部位和濃度大小即可

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋病已成為威脅人類健康的一大殺手。下列有關艾滋病的說法正確的是(

A.HIV主要由DNA、RNA和蛋白質構成,沒有細胞核、核糖體等細胞結構

B.艾滋病患者由于免疫功能缺陷,惡性腫瘤的發生率高于正常人

C.HIV主要攻擊人體內的B細胞,使人免疫功能幾乎全部喪失

D.艾滋病主要是通過唾液、食物和昆蟲傳播的,所以要避免與艾滋病患者握手擁抱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞生命歷程的敘述,正確的是(

A.細胞衰老表現為核體積變小,色素含量增加,細胞膜的通透性降低

B.細胞凋亡受遺傳機制決定,被病原體感染的細胞的清除屬于細胞壞死

C.細胞癌變是細胞內正;蛲蛔優樵┗蚧蛞职┗虻慕Y果

D.細胞在分化、衰老、凋亡、癌變過程中都涉及基因的選擇性表達

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞分化過程中,一般不會出現變化的是(

A.細胞的全能性表達能力B.細胞內tRNA的種類

C.細胞器的種類和數量D.細胞內mRNA的種類

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞要經歷產生、生長、成熟、增殖、衰老直至死亡的生命歷程。下列相關敘述錯誤的是(

A.大腸桿菌分裂過程沒有出現紡錘絲和染色體,屬于無絲分裂

B.衰老細胞中多種酶的活性顯著降低,呼吸速率減慢

C.細胞凋亡對于維持人體內環境穩態有重要意義

D.細胞分化不改變細胞的遺傳物質,能提高生理功能的效率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列調查不同生物種群數量的方法,正確的是(

A.調查蝗蟲的幼蟲跳蝻,用標志重捕法

B.調查馬尾松,小樣方劃分為1m2左右

C.調查蒲公英,只計數小樣方內的個體數

D.調查趨光性農業害蟲,可用黑光燈誘捕

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视