精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列關于圖示的敘述錯誤的是

A.若狼徹底消失，則兔的數量先上升后下降

B.③和④屬于兔的同化量的一部分

C.狼和兔依據對方的氣味進行獵捕和反獵捕，說明信息傳遞可以調節生物的種間關系

D.當食草動物看到青草明顯減少時，部分個體會另覓取食地，這體現了生態系統的信息傳遞功能

【答案】B

【解析】

由圖可知，①②表示通過捕食將能量傳入下一營養級；③④表示流入分解者的能量。

A、若狼徹底消失，兔子因為天敵減少數量會上升，之后由于種內斗爭加劇又會下降，A正確；

B、③不屬于兔的同化量的一部分，B錯誤；

C、狼和兔子的氣味可以調節二者之間的捕食關系，說明信息傳遞可以調節生物的種間關系，維持生態系統的穩定，C正確；

D. 當食草動物看到青草明顯減少時，食草動物會另覓取食地，說明信息傳遞可以調節種間關系，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為適宜濃度的α-萘乙酸(NAA)和赤霉素（GA3）溶液對燕麥胚芽鞘生長的影響，據表分析，下列說法錯誤的是

A.該實驗的自變量為溶液種類不同，表中“？”處理方式為清水處理

B.若實驗用的NAA濃度為m，則改用低于m濃度的NAA時，胚芽鞘長度不一定減少

C.NAA與GA3可調節植物基因表達，二者混合使用具有協同作用

D.NAA與GA3是由植物產生，由產生部位運輸到作用部位且具有微量而高效的特點

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某動物精原細胞中的一對同源染色體。在減數分裂過程中，該對同源染色體發生了交叉互換，結果形成了①～④所示的四個精細胞：

這四個精細胞中，來自同一個次級精母細胞的是（ ）

A.①與②B.②與③C.①與③D.②與④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示萌發的小麥種子中可能發生的相關生理過程，A~E表示物質，①~④表示過程。圖2的實驗裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發過程中的細胞呼吸方式(假定：葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物)。請分析回答下列問題：

（1）圖1中，物質D、E的名稱依次是________________、________________。

（2）圖1中，產生物質B的過程②和④的酶分別存在于細胞的__________、________。

（3）圖2實驗裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的作用是_____________________。

（4）若實驗后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴不動，則小麥種子萌發的過程中進行的細胞呼吸方式是____________；若實驗后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發的過程中進行的細胞呼吸方式是_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是基因表達過程中的一些物質關系圖，下列相關敘述錯誤的是

A.細胞中①與②兩過程不能同時進行，所需原料、條件也不相同

B.同一細胞不同時期，細胞中b的種類有的相同，有的不同

C.圖中a代表DNA，d可能是具有催化作用的酶

D.b與c的基本組成單位相同，但是空間結構不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組探究了萘乙酸（NAA）對某果樹扦插枝條生根的影響，結果如下圖。請回答下列問題：

（1）該實驗中的自變量是_________________，因變量是__________________________。

（2）從圖中可以看出，在上述實驗中萘乙酸濃度在______________（填寫圖中具體數值）的范圍內具有促進生根的效應，圖中數據還體現了萘乙酸作用具有_______________性。

（3）萘乙酸雖然能夠促進扦插枝條生根，但不屬于植物激素的原因是______________。與萘乙酸作用相似的生長素，從產生部位到作用部位的運輸方式是______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體體液之間的部分關系，有關說法正確的是

A.如果細胞A是血細胞，其生活的內環境是血漿和組織液

B.①～⑥的相互關系中，物質交換是單向的是①、③、⑥

C.圖中體液分為細胞內液與細胞外液兩大類，含量多的是細胞外液

D.細胞外液本質上是一種鹽溶液，類似于海水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某區域部分生物能量流動的示意圖，①～⑤分別表示相關能量，其中①表示生產者固定的太陽能，②③均表示攝入量�；卮鹣铝袉栴}。

（1）④____________(填“屬于”或“不屬于”)兔的同化量；兔同化的能量中，未在圖中畫出的部分為________________________________。植物與兔之間能量的傳遞效率為________________。

（2）若要調查該生態系統中兔的種群密度，常采用___________________法，若標志物脫落會導致估算結果____________（填“偏高”或“偏低”）。

（3）狼根據兔留下的氣味捕獵兔，兔根據狼的氣味躲避狼，此為_________信息，體現了信息傳遞的作用是______________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將動物致病菌的抗原基因導入馬鈴薯制成植物疫苗，飼喂轉基因馬鈴薯可使動物獲得免疫力。以下是與植物疫苗制備過程相關的圖和表。請根據以下圖表回答下列問題。

限制酶

Alu

EcoRI

PstI

SmaI

切割位點

AG↓CT

G↓AATTC

CTGCA↓G

CCC↓GGG

TC↑GA

CTTAA↑G

G↑ACGTC

GGG↑CCC

(1)一個圖1中所示的質粒S經EcoRI和SmaI切割后，形成的片段最多含有______個游離的磷酸基團。若對圖1中的質粒S進行改造，插入的SmaI酶切位點越多，則質粒的熱穩定性越______。

(2)在采用常規PCR方法擴增目的基因的過程中，使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內的DNA聚合酶，其最主要的特點是__________________________。

(3)PCR過程中設計一對與含有抗原基因DNA片段兩端序列互補配對的引物(引物1和引物2稱為引物對)，為方便構建重組質粒，在引物中需要增加適當的______位點。設計引物時需要避免引物之間形成__________而造成引物1與引物2相結合。

(4)重組質粒T(基因表達載體)的組成有：目的基因、啟動子、___________、___________、復制原點，啟動子的作用是____________。外源基因進入馬鈴薯細胞內并且維持穩定和表達的過程稱為_______________。

(5)對符合設計要求的重組質粒T進行酶切，假設所用的酶均可將識別位點完全切開，根據圖1中標示的酶切位點和表2所列的識別序列，如果采用EcoRⅠ、AluⅠ和PstⅠ酶切，會得到_________種DNA片段。

(6)抗原基因能否在馬鈴薯體內穩定維持和表達的關鍵是_____________，這需要通過檢測才能知道，檢測采用的方法是____________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视