(10分)下圖是人體某組織細胞示意圖,請據圖回答:
(1)結構②的主要生理功能是______________。
(2)若該圖表示胰島B細胞,則它分泌的信號分子1是________。該分子從開始合成到分泌出細胞,必須經過的結構依次是______ __(填標號)。
(3)外來的信號分子2作用于該細胞時,首先與細胞膜上的________結合,引起該細胞原有的生理活動發生改變,這一過程體現了細胞膜的哪一功能?__________________________________。
(4)該細胞中的生物膜系統包括_____ ___(填標號),在生物膜行使功能時起主要作用的物質是_______ 。
(5)在個體發育中,細胞出現形態、結構和功能的不同是______________________的結果。
(1)對來自內質網的蛋白質進行加工、分類包裝(2分)
(2)胰島素 ⑤④②①
(3)受體 進行細胞間的信息交流
(4)①②③④⑦ 蛋白質
(5)細胞分化(或基因選擇性表達) (2分)
【解析】
試題分析:(1)②是高爾基體,作用是對來自內質網的蛋白質進行加工、分類包裝。
(2)胰島B細胞分泌胰島素,信號分子1為分泌蛋白,從開始合成到分泌出細胞,經過的結構依次是核糖體、內質網、高爾基體、細胞膜。
(3)糖蛋白即受體可以與信息分子結合,從而完成細胞間的信息交流。
(4)生物膜系統包括細胞膜、核膜和各種細胞器膜,在生物膜行使功能時起主要作用的物質是蛋白質。
(5)細胞的分化導致形態、結構和功能的不同。
考點:本題考查細胞結構與功能的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構的能力。
科目:高中生物 來源:2010年重慶市西南師大附中高三上學期第一次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
Ⅰ.(18分) 氮元素是構成生物體的最主要元素之一,在動植物生命活動中起著重要作用。下圖是自然界中氮循環以及有機物在生物體內代謝的部分過程示意圖,請分析回答:
(1)微生物在氮循環中有重要作用,例如根瘤菌能參與圖中[ ] 過程。根瘤菌與大豆的關系在生物學上稱為 。
(2)土壤中能完成②③過程的生物不多,這種生物屬于生態系統中的 。
(3)中耕松土是農業中的一個重要手段,疏松土壤能促進圖中的 過程(填序號)同時還能抑制 作用,從而有利于增加并保持土壤的肥力。當土壤中氮元素含量增加時,作物的光合作用效率會提高,其原因是:氮是光合作用的各種酶及 、 的組成成分。
(4)人體中的 (激素)和 (激素)能促進⑦的進行,從而保證內環境的動態平衡。
Ⅱ.(10分) 下圖是生態系統中碳循環示意圖,圖中箭頭表示碳流動方向,根據示意圖回答:
(1)構成該生態系統中群落的有_____________________ (填字母),圖中最長的一條食物鏈是___________(用字母和箭頭表示)。
(2)該生態系統中生物群落與無機環境間聯系的紐帶是______________(填字母),土壤中的纖維素分解菌屬于圖中的成分 (填字母)。
(3)該生態系統中有一鼠群,黑毛鼠占80%,白毛鼠占20%,在下列環境中生活兩年后,下列哪一項最能顯示黑毛鼠和白毛鼠百分率的變化?( )
選項 | 黑暗叢林 | 光亮沙地 | ||
黑毛鼠w.w.w.k.s.5.u.c.o.m | 白毛鼠 | 黑毛鼠 | 白毛鼠 | |
A B C D | 90%w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 70% 90% 70% | 10% 30% 10% 30% | 70% 90% 90% 70% | 30% 10% 10% 30% |
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科目:高中生物 來源:2010年山西省太原五中高三5月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
(10分)下圖表示人體代謝中物質的轉變和血糖調節的途徑。其中①~⑤表示生理過程,⑥~⑩表示調節途徑,A、B分別代表人體中某個器官。請據圖回答下列問題:
(1)血糖的穩定對人體的健康有著重要作用。血糖的主要功能是 ;若途徑⑧作用于①生理過程,則A分泌的激素是 ;血糖調節的主要途徑是 (用序號按調節途徑順序表示);圖中參與維持血糖平衡的器官除下丘腦外還包括 (填名稱)。
(2)當血糖濃度升高,A分泌 與組織細胞表面的 結合,改變細胞的代謝,促進組織細胞 ,從而降低血糖濃度。
(3)劇烈運動后肌肉感到酸痛是肌糖元分解產生乳酸在肌肉組織中積累的結果。酸痛的感覺中樞位于 ,⑤過程的生理意義是 和 。
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科目:高中生物 來源:2015屆海南省高二上期教學質量監測生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖為人體的生命活動調節示意圖,請分析回答:
(1)在人體生命活動調節中神經調節的基本方式是 ,調節人體生理活動的高級神經中樞是 。
(2)寒冷刺激時,甲狀腺激素分泌的主要調節過程是 (用圖中字母與箭頭表示)。甲狀腺激素分泌過多會反過來抑制下丘腦和垂體的活動,這個過程體現了激素調節具有 機制。
(3)在血糖平衡的調節中,胰島細胞分泌的 和 的相互拮抗,共同維持血糖含量的平衡。正常人的血糖濃度為 。
(4)舉一例說明內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經系統的功能:
。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年山東省文登市高三3月模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖是下丘腦參與調節內環境穩態的模式圖,其中①②③④⑤⑥⑦表示相關激素,A、B、C表示相關結構,請據圖回答:
(1)當人體缺水時, 刺激下丘腦滲透壓感受器興奮引發一系列生理反應,釋放量增多的激素是________(標號及名稱),其作用是促進A、B________,另一方面大腦皮層產生渴感,調節人主動飲水,使 降低。
(2)正常機體血液中②的含量變化對________(填圖中標號)的分泌起調節作用,此種調控機制為________調節。
(3)某同學未吃早飯,上午第四節課感到頭暈,此時 刺激胰島某種細胞細胞感受血糖濃度的變化,分泌胰高血糖素。該激素的靶器官主要是 。
(4)大腦皮層感知緊急信號后,通過C途徑以 方式快速傳遞到腎上腺,促進腎上腺素的合成和分泌,同時腎上腺的合成和分泌活動還受激素⑥的調節,這說明動物的各項生命活動受_______的調節。
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