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【題目】神經系統正常發育過程中神經細胞數量的調節機制如圖所示．下列說法不正確的是（ ）
A.細胞程序性死亡有利于神經系統正常發育
B.生存因子干擾神經細胞發育，使其衰老死亡
C.神經細胞與靶細胞間并非用電信號傳遞信息
D.死亡細胞被吞噬細胞清除屬非特異性免疫

【答案】B
【解析】解：A、細胞程序性死亡是受基因控制的，有利于神經系統正常發育，A正確； B、據圖可知，得到足夠生存因子的神經細胞能生存下來，否則會凋亡，故說明了神經細胞能夠存活下來可能與獲得足夠的生存因子有關，生存因子有利于神經系統的正常發育，B錯誤；
C、神經細胞與靶細胞間通過化學信號傳遞信息，C正確；
D、死亡細胞被吞噬細胞清除屬于非特異性免疫，D正確．
故選：B．
【考點精析】認真審題，首先需要了解細胞凋亡的概念(由基因所決定的細胞自動結束生命的過程；也稱細胞編程性死亡)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種動物細胞的生命歷程，請回答有關問題：

（1）①③所示的變化，在生物學上分別稱為_______________________。

（2）④過程產生的細胞除細胞核體積增大外，細胞膜發生的變化是____________。

（3）發生⑤過程的細胞細胞膜上的____________減少，從而更容易轉移和擴散。

（4）白血病患者常用異體骨髓移植的方法獲得新的造血干細胞D，其新產生的血細胞與該白血病患者的其他體細胞相比，遺傳信息將____________（填“改變”或“不改變”）。

（5）若D是某種哺乳動物成熟的紅細胞，為證明藥液x會抑制紅細胞對Ca2+的吸收，可通過下面的實驗驗證：

①配制含Ca2+的紅細胞培養液,并均等分為甲、乙兩組，分別加入成熟的紅細胞，測定培養液中Ca2+含量。

②____________，在適宜條件下培養一段時間。

③測定甲、乙兩組細胞培養液中的Ca2+含量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原核細胞和真核細胞共有的細胞器是

A. 高爾基體 B. 核糖體 C. 內質網 D. 線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的某種遺傳病在被調查的若干家庭中的發病情況如下表。據此推斷，最符合遺傳基本規律的一項是（ ）

注：每類家庭人數150～200人，表中“＋”為患病者，“－”為正常表現者。

A. 第Ⅰ類調查結果說明，此病一定屬于X染色體顯性遺傳病

B. 第Ⅱ類調查結果說明，此病一定屬于常染色體隱性遺傳病

C. 第Ⅲ類調查結果說明，此病一定屬于隱性遺傳病

D. 第Ⅳ類調查結果說明，此病一定屬于隱性遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家們在研究成體干細胞的分裂時提出這樣的假說：成體干細胞總是將含有相對古老DNA鏈（永生化鏈）的染色體分配給其中一個子代細胞，使其成為成體干細胞，同時將含有相對新的合成鏈的染色體分配給另一個子代細胞，這個細胞分化并最終衰老凋亡（如圖所示）．根據該假說，推測正確的是（ ）
A.從圖中可看出成體干細胞分裂時DNA進行半保留復制
B.成體干細胞的基因突變頻率與其他細胞都相同
C.成體干細胞分裂時等位基因隨著同源染色體的分開而分離
D.成體干細胞通過有絲分裂使體內成體干細胞的數量不斷增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胡楊是西北干旱地區生命力極其頑強的一種樹木，其發達的根系可從深層土壤中吸收水分，該樹的細胞中含量最多的有機化合物是

A. 核酸 B. 脂質 C. 水 D. 蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長爪沙鼠是某草原鼠害的主要物種．若用滅鼠劑防治，長爪沙鼠種群數量會迅速恢復．為了提高防治的有效性，科研人員研究了不育劑EP﹣1對當地長爪沙鼠種群數量的影響．3月初在試驗區投放不育劑餌料，對照區為自然狀態；3月一10月間定期取樣調查種群數量和幼體（0﹣1月齡）比例，研究期間長爪沙鼠遷入遷出情況不明顯，忽略不計．其中幼體比例統計結果如圖：

（1）若投放滅鼠劑，有毒物質會沿著渠道進入其他生物體內，影響生態安全．
（2）調查長爪沙鼠的種群密度時，在0.5hm2的樣地上，第一次捕獲60只，標記后放回，第二次捕獲的40只中有20只帶標記．據此估算，樣地上長爪沙鼠的種群密度為只/hm2 ． 捕獲過的長爪沙鼠難以再次被捕獲，因此估算值偏 ．
（3）雌性激素的分泌存在分級調節機制．EP﹣1含有雌性激素，可反饋作用（器官），使雌性長爪沙鼠血液中促性腺激素的含量顯著降低．
（4）與對照區相比，試驗區長爪沙鼠種群的繁殖高峰出現的時間、出生率總體水平 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豬的胰島素用于人體降低血糖濃度效果不明顯，原因是豬胰島素分子中有一個氨基酸與人的不同．為了使豬胰島素臨床用于人治療糖尿病，用蛋白質工程進行蛋白分子設計的最佳方案是（ ）

A. 對豬胰島素進行一個不同氨基酸的替換

B. 將豬胰島素和人胰島素進行拼接組成新的胰島素

C. 將豬和人的胰島素混合在一起治療糖尿病

D. 根據人的胰島素設計制造一種全新的胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在核酸分子雜交過程中，兩條單鏈的局部堿基序列可形成雜合的雙鏈區，不能結合的部位成為游離的單鏈區．如圖為某基因的一條鏈（a）和其對應的mRNA（b）雜交結果．下列分析不正確的是（ ）
A.堿基互補配對是基因和mRNA雜交形成雜合雙鏈區的基礎
B.基因和mRNA雜交的結果表明基因中存在不表達的堿基序列
C.基因和mRNA雜交形成雜合雙鏈的過程需要RNA聚合酶催化
D.基因和mRNA雜交形成的雜合雙鏈在高溫時可再成兩條單鏈

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