【題目】進行“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗時,首先在低倍鏡下找到葉片細胞,然后轉換到高倍鏡觀察。正確的操作順序是( )
①調節粗準焦螺旋
②調節細準焦螺旋
⑧轉動轉換器,換高倍鏡
④在低倍鏡下將細胞移至視野中央
⑤調節光圈
A. ①→⑤→③→④ B. ④→①→③→⑤
C. ⑤→③→②→④ D. ④→⑧→⑤→②
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【題目】如圖表示一個DNA分子的片段。如果該DNA片段中含有100個堿基對,其中A有30個,下列有關表述不正確的是
A. ①和③交替連接構成DNA分子的基本骨架
B. 不同生物的DNA分子中④的種類無特異性
C. 該DNA分子復制2次,需要周圍環境中游離的C的個數是210個
D. DNA分子中G與C堿基對含量越高,其結構越穩定
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【題目】蛋白質是生命活動的主要承擔者,下列發生在細胞內的變化過程不需要蛋白質參與的是
A. ATP和ADP的相互轉化 B. 02從葉綠體進入線粒體
C. 細胞內H202的分解 D. 葡萄糖進入人體的紅細胞
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【題目】纖維素酶高產菌株的研究與應用,有利于人們拓展自然資源的利用。研究人員從富含纖維素的土壤中篩選纖維素酶高產菌株,并對其降解纖維素能力進行了研究。請回答下列問題:
(1)為達到篩選目的,平板內的固體培養基和錐形瓶中的液體培養基應以____________作為唯一碳源。
(2)在圖示操作步驟③中,下列選項不需要的是___________(填序號)。
①酒精燈 ②培養皿 ③顯微鏡 ④無菌水
(3)在涂布平板時,滴加到培養基表面的菌懸液量不易過多的原因是______________。
(4)圖示操作②、③過程需重復幾次,目的是__________。
(5)某同學嘗試過程③的操作,其中一個平板經培養后的菌落分布如下圖所示。
該同學的接種方法是______________。推測該同學接種時可能的操作失誤是_____________。
(6)纖維弧菌和纖維單胞菌都能降解纖維素,但研究發現以每克菌體計算,兩種菌降解纖維素的能力有所不同,對此現象合理的假設有_____________。
A.兩種菌類合成的相關酶數量不同
B.兩種菌內酶基因的結構不同
C.兩種菌內相關酶結構不同
D.兩種菌內相關酶活性不同
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【題目】細胞通訊是細胞間或細胞內高度精確和高效地發送與接收信息的通訊機制,是一種對環境作出綜合反應的細胞行為。圖中,甲、乙所示細胞通訊方式為人體內常見的兩種不同型的信號分子及其信號傳導方式,丙、丁表示不同的信號分子對靶細胞作用的方式。下列說法正確的是
A.若甲圖示體液調節方式,則參與這類信號分子分泌的細胞器肯定有核糖體、內質網、高爾基體
B.若乙圖所示的靶細胞為人體唾液腺細胞,從神經調節方式的結構看,②屬于傳出神經
C.若乙圖所示的靶細胞是垂體細胞,則其所接受的信號分子應為促甲狀激素釋放激素
D.人體性腺所分泌的信號分子對靶細胞的作用方式應為丙
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【題目】關于肺炎雙球菌的描述,正確的是
A.DNA 是主要的遺傳物質
B.基因的表達離不開核糖體
C.嘌呤堿基和嘧啶堿基數目相等
D.遺傳信息不能從DNA流向DNA
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【題目】下圖為光反應、暗反應聯系示意圖,據圖回答下列問題:
(1)填出圖中字母所表示的物質:a_________,b_________,c_________,d_________。
(2)光反應的場所是_______________。
(3)吸收、傳遞、轉化光能的物質是________________。
(4)影響光合作用強度的外界因素主要有__________________。(至少寫出兩點)。
(5)當突然停止光照時,C3含量將_________________(填“上升”或“下降”)。
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【題目】下圖1表示某植物體內發生的代謝過程示意圖,圖2表示A、B兩種植物隨著光照強度的變化,CO2吸收量或CO2釋放量的變化,曲線圖,據圖回答:
(1)圖1所示生理過程的實質為________________循環,過程b發生時,物質乙會接受來自ATP的____________和能量。
(2)圖1過程的三碳糖在葉綠體內絕大部分用于____________。
(3)圖2中當光照強度達到Z點后,限制A植物光合作用的因素主要是_______________(答出兩點),如果在途中M點突然停止光照,短期內葉綠體物質乙的含量將會____________________。
(4)當平均光照強度在X和Y之間(白天和黑夜的時間各為12h),A植物葉肉細胞中產生ATP產生的場所有__________________,在此條件下B植物一晝夜中有機物積累量的變化是(減少或增加)______________。
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