【題目】纖維素酶高產菌株的研究與應用,有利于人們拓展自然資源的利用。研究人員從富含纖維素的土壤中篩選纖維素酶高產菌株,并對其降解纖維素能力進行了研究。請回答下列問題:
(1)為達到篩選目的,平板內的固體培養基和錐形瓶中的液體培養基應以____________作為唯一碳源。
(2)在圖示操作步驟③中,下列選項不需要的是___________(填序號)。
①酒精燈 ②培養皿 ③顯微鏡 ④無菌水
(3)在涂布平板時,滴加到培養基表面的菌懸液量不易過多的原因是______________。
(4)圖示操作②、③過程需重復幾次,目的是__________。
(5)某同學嘗試過程③的操作,其中一個平板經培養后的菌落分布如下圖所示。
該同學的接種方法是______________。推測該同學接種時可能的操作失誤是_____________。
(6)纖維弧菌和纖維單胞菌都能降解纖維素,但研究發現以每克菌體計算,兩種菌降解纖維素的能力有所不同,對此現象合理的假設有_____________。
A.兩種菌類合成的相關酶數量不同
B.兩種菌內酶基因的結構不同
C.兩種菌內相關酶結構不同
D.兩種菌內相關酶活性不同
【答案】(1)纖維素 (2)③④
(3)培養基表面的菌懸液會出現積液,導致群體堆積,影響分離效果
(4)進一步篩選純化獲得分解纖維素能力強的菌株 (5)涂布法 涂布不均勻
(6)ABCD (答對3個得1分,答對,4個得2分)
【解析】
試題分析:(1)平板內的固體培養基和錐形瓶中的液體培養基應以纖維素作為唯一碳源。
(2)接種到新鮮培養基中不需要顯微鏡和無菌水
(3)滴加到培養基表面的菌懸液量不易過多的原因是培養基表面的菌懸液會出現積液,導致群體堆積,影響分離效果
(4)重復幾次目的是進一步篩選純化獲得分解纖維素能力強的菌株
(5)該同學的接種方法是涂布法,但涂布不均勻
(6)合理的假設是兩種菌類合成的相關酶數量不同、兩種菌內酶基因的結構不同、兩種菌內相關酶結構不同、兩種菌內相關酶活性不同
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【題目】如圖表示小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程和將葡萄糖運出細胞的過程.其中●、的個數代表分子(離子)的濃度.下列敘述錯誤的是( )
A. 葡萄糖通過主動運輸的形式進入此細胞,需要消耗能量
B. 葡萄糖通過協助擴散的方式從此細胞中運出,不需要消耗能量
C. 鈉離子通過主動運輸的方式進入此細胞,需要消耗能量
D. 載體■和載體◆的組成單體相同,但結構有差異
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【題目】如圖是江南某農村因地制宜建設的生態農業園示意圖,請分析回答:
(1)該生態農業園建設主要依據的生態工程原理有____________________。(至少2個)
(2)輸入該生態農業園的總能量有____________和____________。
(3)池塘養魚時,通常采用多魚種混合放養模式(上層為食浮游生物的鳙魚,中層為食草的草魚,下層為雜食性的鯽魚等)。從群落結構分析,這種養殖模式的優點是_______________。
(4)沼氣池的建立及充分發揮了資源的生產潛力,又減輕了_____________。防治農田蟲害時,可利用性引誘劑來誘捕害蟲或干擾交配,這體現了生態系統具有____________功能。
(5)該生態農業園的“食用菌種植”進一步提高了能量利用效率。請根據圖示,在相應位置用箭頭表示該生態農業園三類生物成分之間的能量流動關系。
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【題目】請完成以下關于基因表達的內容。
(1)參與圖1過程的酶是___________,乙與丁在結構上的不同點是____________。
(2)圖1主要發生的場所是___________;圖2進行的是______________過程。
(3)圖2需要的物質和結構除mRNA,酶,ATP以外,還需要的工具是______________。圖2所示的生理過程是細胞中多聚核糖體合成多肽鏈的過程,②③④的最終結構是否相同?_____________。(填“是”或“否”),這樣的意義是________________。
(4)由于基因中一個堿基對發生替換,而導致圖中過程合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個堿基對替換情況是______。
(5)胰島素是由51個氨基酸形成的具有2條肽鏈的生物大分子,那么合成一分子胰島素至少需要基因中的堿基________________個。
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【題目】下圖是細胞與內環境的關系圖,①箭頭表示血流方向。下列說法正確的是( )
A.內環境包括③④⑤
B.③中可發生淀粉的水解
C.紅細胞攜帶的O2到達⑤內參與生理活動需要通過4層膜
D.若④中蛋白質外滲至③中,會引起組織水腫
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【題目】進行“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗時,首先在低倍鏡下找到葉片細胞,然后轉換到高倍鏡觀察。正確的操作順序是( )
①調節粗準焦螺旋
②調節細準焦螺旋
⑧轉動轉換器,換高倍鏡
④在低倍鏡下將細胞移至視野中央
⑤調節光圈
A. ①→⑤→③→④ B. ④→①→③→⑤
C. ⑤→③→②→④ D. ④→⑧→⑤→②
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【題目】內環境穩態是神經調節、體液調節和免疫調節共同作用的結果,是人體進行正常生命活動的必要條件。請結合圖解回答下面的問題:(圖中A、B、C、D、E表示器官或細胞,①②③表示物質。)
(1)維持機體穩態離不開細胞間的信息傳遞。動物細胞間進行信息傳遞的途徑:一是通過 、淋巴因子和神經遞質等信息分子經體液運輸作用于靶細胞來實現;二是通過細胞間的直接接觸來實現。
(2)圖中A通過垂體對B發生作用屬于 (填“神經”或“體液”)調節;當③分泌過多時,會對A和垂體起 作用;圖中C表示 ,它是由 和 細胞增殖、分化形成的。
(3)長期焦慮和緊張會導致機體免疫力 ,請根據圖解分析原因: 。
(4)當H1N1病毒第二次進入機體時,首先對H1N1病毒起免疫作用的物質是 ,對于侵入機體細胞內的病毒的清除則需要通過 來完成。
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【題目】下列屬于人體內環境的組成成分的是 ( )
①血液、組織液和淋巴 ②血漿蛋白、O2和葡萄糖、燮咸烟恰O2和胰島素、芗に亍⑦f質小泡和氨基酸、莺扰D,進入胃中、蘅诜咕幬铩、呒∪庾⑸淝嗝顾亍、嗑舆M入輸卵管與卵細胞結合
A. ②③⑦ B. ①②③⑦
C. ①②③⑦⑧ D. ①②③⑥⑦⑧
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【題目】下列圖示有關實驗的說法中正確的是( )
A. 秋天用菠菜做色素提取與分離實驗,只能得到甲圖中色素帶①和②
B. 若乙圖表示正在發生質壁分離的植物細胞,其吸水能力逐漸增強
C. 丙圖中培養酵母菌的錐形瓶應封口放置一段時間,目的是讓酵母菌繁殖
D. 丁圖表示洋蔥根尖的培養,洋蔥底部不能接觸到燒杯內液面
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