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13．如圖是某細胞亞顯微結構的局部示意圖，①～④表示該細胞內的某些細胞器．下列有關敘述正確的是（　�。�
A．此細胞應是心肌細胞等動物細胞
B．在光學顯微鏡的高倍鏡下可以觀察到該視野
C．結構③不能直接將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D．結構③和④中均存在堿基A和T互補配對的現象

分析 分析題圖：圖示是某細胞亞顯微結構的局部示意圖，圖中①是高爾基體，②是中心體，③是線粒體，④是核糖體．

解答 解：A、此細胞含有中心體，可能是動物細胞，也可能是低等植物細胞，A錯誤；
B、中心體、核糖體等屬于亞顯微結構，需要在電子顯微鏡下才能觀察到，B錯誤；
C、結構③為線粒體，其能將丙酮酸分解成二氧化碳和水，但不能直接將葡萄糖分解成二氧化碳和水，C正確；
D、結構④中進行的是翻譯過程，其中不存在堿基A和T互補配對的現象，D錯誤．
故選：C．

點評 本題結合細胞結構示意圖，考查細胞結構和功能，要求考生識記細胞中各結構的圖象，能準確判斷圖中各結構的名稱；識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關于生物膜的敘述，錯誤的是（　　）
A．生物膜一定含有C、H、O、N、P
B．生物膜為酶提供了大量的附著位點
C．生物膜都具有一定的流動性
D．所有的生物膜成分及物質含量均相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某男孩是色盲，他的父母、祖父、祖母、外祖父、外祖母色覺都正常．這個男孩的色盲基因是通過下列哪條途徑傳來的（　�。�
A．祖母→父親→男孩B．祖父→父親→男孩
C．外祖母→母親→男孩D．外祖父→母親→男孩

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．當細菌外毒素再次侵入人體后，主要是體液免疫發揮作用，此時（　　）
A．記憶細胞大量增殖分化B．記憶細胞產生大量抗體
C．記憶細胞與外毒素結合D．記憶細胞激活B細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．能促進果實發育的植物激素是（　�。�
A．吲哚乙酸B．脫落酸C．乙烯D．2，4-D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖甲表示某細菌的質粒中相關限制酶的切割位點，圖乙表示目的基因所在的DNA中相關限制酶的切割位點．請分析并回答下列問題：

（1）用SmaⅠ限制酶處理圖甲所示的質粒會得到2個DNA片段，用AluⅠ處理圖乙所示的外源DNA會增加2個游離的磷酸基團．
（2）為了避免目的基因和質粒在酶切后產生的片段發生自身環化或任意連接，以及便于篩選需要，在實際操作中，一般應選用PstⅠ和HindⅢ酶（填限制酶名稱）同時酶切質粒和含目的基因的外源DNA．再用DNA連接酶處理．如果是用PCR技術擴增目的基因，設計引物是關鍵，但在擴增時退火溫度一般為55～60℃，對于（A+T）%＞50%，一般用55℃；（A+T）%≤50%時一般用60℃，原因是G與C（之間是三個氫鍵）比例越高越穩定．
（3）為了篩選獲得含有重組質粒的大腸桿菌，實驗人員首先將經轉化處理過的大腸桿菌接種在含四環素（抗生素）的培養基中，然后用影印法將該培養基上的菌落按原來的方向印在含氯霉素（抗生素）培養基上，以篩選獲得含重組質粒的細菌．在含四環素培養基中能生長繁殖，而在含氯霉素培養基中不能生長繁殖的是導入了重組質粒（或目的基因）的大腸桿菌．

（4）經檢測：在上述導入了重組質粒的大腸桿菌菌株中，目的基因正常轉錄形成了mRNA，但其所控制合成的蛋白質卻并不具有生物活性，最可能的原因是大腸桿菌細胞內缺乏內質網與高爾基體（或大腸桿菌缺乏生物膜系統），不能對多肽鏈進行折疊、組裝與修飾．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．回答問題：
（1）人體肝細胞可產生一種分泌蛋白（稱為蛋白A），運出細胞后進入血液．已知內質網、核糖體和高爾基體參與了蛋白A的合成或運輸，則這些細胞器在蛋白A合成和運輸過程中行使功能的順序是核糖體、內質網、高爾基體．人體的胰島細胞中含有（含有、不含有）蛋白A基因，該基因在胰島細胞中不表達（表達、不表達）．
（2）為了研究小鼠在接受大腸桿菌堿性磷酸酶（AKP）刺激后其體內抗體水平的變化，提取大腸桿菌AKP，注射到小白鼠腹腔內，進行第一次免疫．一段時間后，檢測到抗體水平達到峰值．在這個過程中，B細胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的效應B（漿）細胞可以快速增殖、分化并產生大量記憶細胞．上述免疫屬于特異性（特異性、非特異性）免疫．如果免疫系統將自身物質當成外來異物進行攻擊，這樣引起的疾病叫做自身免疫�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．紅火蟻原分布于南美洲，現已成為世界性的外來危害物種，2011年華南地區也陸續出現蟻情．
（1）入侵華南某地后，短期內紅火蟻種群數量呈“J”型增長，從種群特征角度考慮，決定其增長的原因是出生率大于死亡率．
（2）辛硫磷是一種有機磷殺蟲劑，為測定其對不同蟲態紅火蟻的致死劑量，將原藥溶于丙酮中配置不同濃度的辛硫磷藥劑點于紅火蟻胸部，記錄24h死亡蟲數并計算LC50（殺死50% 防治對象的藥劑濃度），結果如下：
蟲態小工蟻兵蟻有翅雄蟻有翅雌蟻蟻后
LC50（μg/ml）1.042.067.389.397.81
①本實驗中辛硫磷藥液的濃度范圍要根據預實驗的實驗結果來確定；每個藥劑濃度的處理均設多次重復，目的是排除個體差異對實驗結果的干擾（或避免實驗結果的偶然性），從而減少誤差；本實驗的對照組應設置為用等量丙酮同樣處理紅火蟻胸部，其余操作不變．
②實驗中小工蟻蟲態的紅火蟻對辛硫磷最敏感．已知小工蟻、兵蟻、雄蟻分別由不同的幼蟲發育而來，若僅控制該蟲態紅火蟻的數量，不能（能否）持續有效的控制住蟻群的數量．有機磷農藥進入土壤后，可被微生物分解成無毒或低毒的化合物，微生物體內最初的降解酶基因是由基因突變產生的，從受有機磷農藥污染的環境中易分離到這類微生物．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某興趣小組設計了兩套滲透裝置來探究關于滲透作用的問題．
（1）圖1所示的甲、乙兩個滲透裝置中，兩個漏斗頸的內徑相等，漏斗內盛有濃度相同的蔗糖溶液，且漏斗內液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一個水槽的清水中．兩個滲透裝置半透膜的面積不同，如下表．
裝置編號甲乙
半透膜面積S$\frac{S}{2}$
蔗糖溶液體積TT
①寫出該實驗的研究課題：①探索滲透作用與半透膜面積的關系．
②如果最終結果如圖2所示，寫出該實驗相應的結論滲透作用與半透膜面積有關（成正比）．
（2）另一裝置，A代表燒杯中的清水，B、C代表蔗糖溶液，開始時B溶液濃度大于C溶液，且兩個漏斗的體積、半透膜面積及漏斗管內徑均相等，過一段時間后漏斗管內液面不再發生變化，分別用H1、H2表示B、C漏斗管內液面與清水的高度差．
①比較H1、H2的高度；
②當液面不再上升時兩溶液濃度大小的關系為B＞C（B＞C；B﹦C；B＜C）
③在此過程中A中水分子擴散到B的速率大于（大于；等于；小于）A中水分子擴散到C的速率．

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