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【題目】下面是幾種生物的基本結構單位,請據圖回答:

1)圖中不能稱為一個生命系統的是_______(填字母),它在結構上不同于其他圖示的顯著特點是___________,它必須依賴____才能生活。從生命系統的結構層次來看,D對應的層次是_________________。

2)科學家根據細胞內有無____________,把細胞分為原核細胞和真核細胞。圖中屬于原核細胞的是_____________。

3)圖中能進行光合作用的是________。(填字母)

【答案】E 無細胞結構 活細胞 個體或細胞 以核膜為界限的細胞核 C、D A、D

【解析】

分析題圖:A細胞為植物細胞;B細胞為動物細胞;C細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,屬于原核細胞(細菌細胞);D細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,屬于原核細胞(藍藻細胞);E沒有細胞結構,為病毒。

1)圖中E為病毒,沒有細胞結構,必須依賴活細胞才能生活,因此不能稱為一個生命系統;D為單細胞生物,既屬于細胞層次,也屬于個體層次。

2)科學家根據細胞內有無以核膜為界限的細胞核把細胞分為原核細胞和真核細胞。由以上分析可知,圖中屬原核細胞的是C、D

3)圖中A含有葉綠體,能進行光合作用;D不含葉綠體,但含有光合色素(葉綠素、藻藍素),也能進行光合作用。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示借助于生物技術實現生殖性克隆和治療性克隆的過程,該過程中沒有涉及到的生物技術是

A. 細胞核移植技術 B. 干細胞技術 C. 動物細胞培養技術 D. 細胞融合技術

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【題目】如圖所示U型管中間被一種能允許水分子和單糖分子通過,而二糖不能透過的半透膜隔開,現在兩側分別加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液,一段時間后左右兩側液面高度變化是怎樣的?若向U型管兩側加入等量同種微量物質,結果左側液面高度上升,那么加入的這種微量物質最可能是什么?

A. 右側液面高度下降;胰島素 B. 兩側液面高度不變;蔗糖酶

C. 兩側液面高度不變;麥芽糖酶 D. 兩側液面高度不變;蒸餾水

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【題目】下列關于生物進化的敘述正確的是

A.自然選擇可以導致種群的基因頻率發生改變,但不決定新基因的產生

B.地理隔離不會導致種群基因庫間的差異

C.自然選擇過程中直接選擇的是基因型

D.基因突變的方向和生物進化的方向總是不一致

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【題目】下列過程需ATP水解提供能量的是(

A.唾液淀粉酶水解淀粉B.葡萄糖和果糖合成蔗糖

C.光反應階段中水在光下分解D.乳酸菌無氧呼吸的第二階段

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【題目】下列關于癌細胞的敘述,錯誤是(

A.能無限增殖B.易擴散轉移

C.粘連蛋白減少D.遺傳物質不改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示動物、植物細胞二合一的亞顯微結構模式圖。

1)分離出上述細胞器的方法是___________________________。

2A細胞為___________細胞,A細胞中不含磷脂分子的細胞器是[ ] ___________[ ] ___________

3)若B細胞是紫色洋蔥外表皮細胞,則紫色色素主要存在于細胞器[ ] __________

4)若A是能合成抗體的免疫細胞,則參與抗體合成與運輸的具膜細胞器有___________[填序號]。

5)在細胞中,許多細胞器都有膜,這些細胞器膜和_____________、_____________等結構,共同構成細胞的生物膜系統。

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【題目】纖維素是一種多糖,下列生物中,含有該物質的是(
A.草履蟲
B.竹節蟲
C.蛔蟲
D.狗尾草

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【題目】下圖表示不同種群在不同環境中的增長曲線,據圖回答下列問題。

(1)圖中曲線表示種內斗爭最激烈的是________段,t3后種群數量不能無限增長的原因是________________________________________________,同一種群的K值是固定不變的嗎?請判斷并說明:_________________________________________________________________。

(2)若此圖表示池塘中某魚類種群的增長曲線,希望長期獲得較高的魚產量,每次捕撈后該種魚的數量需保持在________點左右,原因是______________________________________。

(3)若此圖表示某地老鼠種群數量變化,如果滅鼠時只采用殺死的辦法,采取措施后老鼠的數量會很快恢復到原有的數量。請你依圖提出更有效的控制鼠害的方案:___________________

(4)現將酵母菌菌種培養在盛有無菌馬鈴薯培養液的固定容器中,若探究培養液中酵母菌種群數量的變化,利用血球計數板(2mm×2mm)、滴管、顯微鏡等器具,測定容器中酵母菌數量的方案是_________________________________。

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