【題目】圖為突觸傳遞神經信號的方式,據圖判斷下列說法正確的是( 。
A.圖中信號傳遞的方向是由下到上
B.①可能是軸突,③是神經細胞膜
C.②是突觸小泡釋放的Na+離子
D.突觸能完成化學﹣電﹣化學信號轉變
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【題目】如圖是生長素濃度對植物生長的影響,有關說法正確的是
A.若某植物幼苗已經表現出向光性,且測得向光面的生長素濃度為f,則背光面的生長素濃度范圍為大于f
B.用生長素(類似物)除草時,其原理是生長素濃度大于h時抵制生長
C.若植物幼苗水平放置一段時間后表現出根向地性,測得根的遠地側生長素濃度f,則近地側生長素濃度范圍是(2f,h)
D.若某植物頂芽的生長素濃度為f,產生了頂端優勢現象,其側芽生長素濃度范圍是(2f,h)
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【題目】如圖是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后發生免疫反應的圖解,圖中A、B為有關物質,其中B為細胞表面的受體。各種分析正確的是( )
A. 禽流感病毒N5N1侵入機體后,T細胞的細胞周期變短
B. 效應T細胞與靶細胞密切接觸依賴B物質,B物質的化學本質是脂質
C. A物質為抗體,最終將禽流感病毒H5N1清除
D. T細胞成熟于骨髓,它在人體免疫應答中具有識別、呈遞抗原及增殖分化的功能
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【題目】下圖為部分碳循環示意圖,下列敘述正確的是( )
A. 圖中由生產者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ構成的食物鏈中,能量流動是單向、逐級遞減的
B. 生產者為第一營養級,①②⑥⑧之和為生產者固定的總能量
C. 根瘤菌與豆科植物互利共生時,其生命活動所需的有機碳來自⑥過程
D. ①⑦⑧過程以CO2的形式進行,②③④⑤⑥過程以有機物的形式進行
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【題目】如圖為人體某早期胚胎細胞所經歷的生長發育階段示意圖,圖中甲、乙、丙、丁、戊為各個時期的細胞,a、b表示細胞所進行的生理過程。下列敘述正確的是( )
①a過程是有絲分裂,b過程是細胞分化
②乙和丙的染色體組成不同
③丁與戊因遺傳物質不同而發生分化
④甲、丁、戊中的蛋白質不完全相同
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③④
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【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧氣濃度下的氧氣吸收量或無氧呼吸過程中二氧化碳的釋放量(底物為葡萄糖),據圖判斷下列說法錯誤的是
A.圖中乙曲線表示在不同氧氣濃度下氧氣吸收量
B.圖中甲曲線表示在不同氧氣濃度下無氧呼吸過程中二氧化碳的釋放量
C.氧濃度為d時該器官的細胞呼吸方式只有有氧呼吸
D.氧濃度為b時甲代表的細胞呼吸方式消耗的葡萄糖是乙的2倍
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【題目】研究表明,埃博拉病毒和HIV侵入機體后,主要感染的細胞分別是吞噬細胞和T淋巴細胞。下列敘述正確的是
A.治愈后二次感染埃博拉病毒,漿細胞會大量增殖
B.感染埃博拉病毒后,人體內細胞免疫和體液免疫都會發生
C.叮咬過艾滋病患者的蚊蠅叮咬正常人可以傳染艾滋病
D.艾滋病的直接死因是T細胞大量死亡的結果
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【題目】下圖中野生型是分泌正常的酵母菌,甲、乙型突變體是部分細胞器膜結構異常、 分泌過程出現障礙的酵母菌,另有丙型突變體是線粒體缺陷型酵母菌。圖中分泌蛋白需經內質網和高爾基體加工成熟。下列說法錯誤的是
A.野生型酵母菌的分泌蛋白由附著在內質網上的核糖體合成
B.甲型突變體在內質網中積累大量具有活性的蛋白質
C.乙型突變體的高爾基體因功能障礙導致膜面積異常增大
D.丙型突變體仍能進行分泌蛋白的合成和分泌
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【題目】下圖中甲、乙所示的細胞通訊方式為人體內常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導方式,丙、丁表示不同的信號分子對靶細胞的作用方式。下列說法錯誤的是
A.甲圖表示體液調節方式,①表示血管
B.乙圖所示的靶細胞可能為肌肉細胞,②屬于傳出神經
C.若丙圖所示細胞為垂體細胞,則信號分子可能是促性腺激素
D.丁圖信號分子可能會影響丁圖中細胞的基因表達情況
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