Question

【題目】如圖表示不同濃度生長素或生長素類似物對植物某部位的影響，請據圖回答相關問題：

（1）若題圖表示甲、乙兩種生長素類似物對某植物插條生根的影響，則甲、乙在50mol/L時對該插條的影響分別為___________、___________(填“促進”或“抑制”)

（2）若題圖表示不同濃度生長素對某植物同一枝條的頂芽和側芽生長的影響，則甲和乙中表示側芽的為___________；當生長素濃度加大到1000mol/L時，甲的生長長度為0，說明不同濃度的生長素對甲的作用具有___________。

（3）生長素的化學本質是___________，在農業生產中破除植物頂端優勢的操作是___________。

（4）常有養生類文章宣傳“兒童不要食用催熟劑催熟的水果，催熟劑會造成幼兒性早熟”，這里所說的“催熟劑”指的是___________，這個觀點是否科學并說明理由：___________。

Answer 1

【答案】促進 抑制 乙 兩重性 吲哚乙酸 去除頂芽 乙烯 不科學，乙烯屬于植物激素，在人體內無相應受體蛋白，因此不會影響人體的生長發育

【解析】

分析題圖可知，本實驗的自變量為甲乙兩種不同濃度的生長素類似物，因變量為植物某部位的生長長度。隨著甲生長素類似物濃度的增加，植物的生長長度先增加后減少，但是一直長于未使用生長素類似物時的長度，說明甲對植物的生長有促進作用，在10mol/L時，植物最長；隨著乙生長素類似物濃度的增加，植物的生長長度一直減少，說明乙對植物的生長有抑制作用。

（1）如圖可知，生長素濃度為50mol/L時，甲插條生長長度大于未使用生長素時的長度，乙插條生長長度小于未使用生長素時的長度，所以50mol/L的生長素對甲的生長起促進作用，對乙起抑制作用。

（2）由圖可知，相同濃度的生長素，對甲起促進作用，對乙起抑制作用，所以乙對生長素的敏感程度大于甲，側芽對生長素的敏感程度大于頂芽，生長素容易對其產生抑制作用，故乙表示側芽；甲的濃度在0-100mol/L生長素起促進作用；在1000mol/L時甲的生長長度為0，小于生長濃度為0時的生長長度，此時生長素對甲的生長起抑制作用，說明生長素既可以促進甲的生長，也可以抑制甲的生長，即不同濃度的生長素對甲的作用具有兩重性。

（3）生長素的化學本質是吲哚乙酸；由于頂芽釋放的生長素經極性運輸積累到側芽，抑制側芽生長，造成頂端優勢，因此在農業中可用去除頂芽的方法，破除植物頂端優勢。

（4）乙烯可以促進果實成熟，所以常用作水果的催熟劑；但是催熟劑會造成幼兒性早熟的觀點并不科學，因為乙烯屬于植物激素，在人體內無相應受體蛋白，所以不會影響人體的生長發育。