精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】不同處理下樟樹植株最大光合速率隨時間變化規律如圖甲、乙所示。

下列敘述正確的是

A. 4月份，去除凋落物組與空白對照組樟樹植株CO2固定速率相等

B. 6~7月份間最大光合速率波動變化比較大，這可能與去除根有關

C. 5月份，空白對照組樟樹葉肉細胞最大光合作用速率為10 μmolCO2·m-2·s-1

D. 6月份，去根加倍凋落物組最大光合速率增加最多，去根去除凋落物組降低最多

【答案】B

【解析】

本題探究在不同條件下凈光合速率隨時間的變化規律，識圖讀圖區分空白對照組、去除凋落物組、加倍凋落物組、去除根組、去除根去除凋落物組、去除根加倍凋落物組是解題關鍵。

4月份，去除凋落物組與空白對照組樟樹植株CO2凈光合速率相等，A錯誤；對比甲乙兩圖，6～7月份間去除根比不去除根最大光合速率波動變化下降較大，這可能與去除根有關，B正確；5月份，空白對照組樟樹葉肉細胞最大凈光合作用速率為10 μmolCO2·m-2·s-1，實際光合作用速率=凈光合作用速率+呼吸速率，C錯誤；6月份，去根加倍凋落物組最大光合速率增加最多，去根去除凋落物組增加次之，D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員對某林區獼猴種群的數量和性比率進行調查，結果如圖（注：4－12歲為獼猴的生育年齡）。下列判斷錯誤的是

A. 可用標志重捕法調查獼猴種群的數量和密度

B. 調查時獼猴種群的年齡組成為增長型，未達K值

C. 7－9歲個體中，雄性與雌性的數量比值最低，與雄性因爭奪王位和配偶死亡率較高有關

D. 各年齡組個體數量不變，若性別比例變為1：1，則獼猴的出生率將升高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為酵母菌細胞結構示意圖。請回答下列問題：

（1）酵母菌細胞結構與菠菜葉肉細胞相比，最主要的區別是酵母菌______________________________；

與藍藻細胞相比，最主要的區別是酵母菌______________________________________。

（2）圖中含有RNA的結構有________(填序號)，④的功能是_________________________________。

（3）酵母菌細胞無氧呼吸的產物是______________，圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結構是________(填序號)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在DNA分子的一條脫氧核苷酸鏈中，相鄰的堿基A與T之間的連接結構是（ ）

A. 氫鍵B. —磷酸—脫氧核糖—磷酸

C. 肽鍵D. —脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某動物小腸上皮細胞有絲分裂細胞周期，①～④對應其中各時期。圖2表示其分裂過程中染色體的周期性變化，a～e表示染色體的不同形態。若用含放射性同位素的胸苷標記處于S期的細胞，然后換用無放射性的培養液培養，在此過程中實時檢測放射性細胞的含量。下列敘述正確的是

A. c→d→e→a→b的過程既能用來表示該細胞的有絲分裂，也能用來表示其減數分裂的染色體變化過程

B. 預計從檢測到50%分裂期細胞帶放射性到分裂期細胞含放射性的比例開始小于50%的時間為7.9h

C. 實驗發現該動物骨髓造血干細胞的細胞周期要小于腸上皮細胞，其根本原因是遺傳物質有所不同

D. 若要在顯微鏡下觀察細胞有絲分裂過程中染色體形態的變化，選用細胞分裂周期時間越長的細胞越合適

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究干旱脅迫對文心蘭生長及光合特性的影響，研究人員在正常澆水和重干旱條件下栽培文心蘭，并對其相關指標進行測定（檢測期間細胞呼吸強度沒有明顯改變），得到下表所示的結果�；卮鹣铝袉栴}：

（1）葉綠體中光合色素的功能是______________________，CO2參與光合作用的______階段。

（2）文心蘭為適應重干旱環境，光合產物的分配量發生的變化是________________________。

（3）結合表中數據，從影響光合作用的內因分析，重干旱條件下文心蘭凈光合速率下降的主要原因是________________________________________________________。

（4）研究人員認為，重干旱條件下文心蘭凈光合速率下降不是氣孔導度下降引起的，理由是__________________________________________。

（5）實驗結果說明，文心蘭的生長需要充足的________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為植物光合作用過程簡圖，其中英文大寫字母與甲、乙分別表示物質成分，e為電子，數字表示反應過程。圖2為通過“探究環境因素對光合作用的影響”活動所繪制的曲線圖。

請回答：

（1）圖1中淀粉合成的場所是_________________。

（2）當環境中光照強度減弱時，B濃度明顯下降，從而導致D、F產量降低，進而影響乙_________________（物質名稱）的再生，在這一過程的進行中生成的物質E是_________________。

（3）圖2中，要測得高粱和小麥的光合速率曲線，其中之一的步驟就是需要在光照強度適宜時，分別測量不同CO2濃度和O2濃度條件下____________________高粱和小麥的有機物積累量。曲線表明在相同的CO2濃度和O2濃度條件下，高粱固定CO2的效率要_______（填“高于”、“低于”）小麥。在4%O2濃度條件下，當環境中CO2濃度瞬間從200μL·L-1升高到400μL·L-1，小麥葉肉細胞葉綠體基質中3-磷酸甘油酸的含量將會__________。

（4）圖2對應的活動中，可變因素有_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同濃度生長素或生長素類似物對植物某部位的影響，請據圖回答相關問題：

（1）若題圖表示甲、乙兩種生長素類似物對某植物插條生根的影響，則甲、乙在50mol/L時對該插條的影響分別為___________、___________(填“促進”或“抑制”)

（2）若題圖表示不同濃度生長素對某植物同一枝條的頂芽和側芽生長的影響，則甲和乙中表示側芽的為___________；當生長素濃度加大到1000mol/L時，甲的生長長度為0，說明不同濃度的生長素對甲的作用具有___________。

（3）生長素的化學本質是___________，在農業生產中破除植物頂端優勢的操作是___________。

（4）常有養生類文章宣傳“兒童不要食用催熟劑催熟的水果，催熟劑會造成幼兒性早熟”，這里所說的“催熟劑”指的是___________，這個觀點是否科學并說明理由：___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示同一動物不同細胞的分裂圖像，可能導致等位基因彼此分離和非同源染色體上的非等位基因自由組合的圖像分別是（ ）

A. ①和② B. ②和② C. ③和② D. ②和④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视