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【題目】下面的簡式表示植物組織培養的大致過程,據此判斷正確的是(　　)

A. ①可以來自植物的任何細胞

B. ①→②→③過程會發生聯會、同源染色體分離等現象

C. 若①是花粉,則該過程可表示單倍體育種過程

D. 若①是導入外源基因的植物細胞,則④為轉基因植株

【答案】D

【解析】①必須是含有本物種全套遺傳信息的細胞，如篩管細胞沒有細胞核，不會發生圖示過程，A錯誤；植物組織培養過程中細胞增殖方式為有絲分裂，不會發生聯會、同源染色體分離等減數分裂現象，B錯誤；若①是花粉,則該過程可表示花藥離體培養，單倍體育種過程除了花藥離體培養,還有秋水仙素處理誘導染色體加倍這一步驟，C錯誤；若①是導入外源基因的植物細胞，則④為轉基因植株，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態系統的食物網,下列有關敘述不正確的是( )

A. 生態系統中的食物鏈交錯連接成食物網的原因是多種生物在食物鏈中占有不同營養級

B. 該食物網由8條食物鏈組成,蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關系分別是捕食和競爭

C. 該圖僅體現了生態系統成分中的生產者和消費者,未體現的成分只有分解者

D. 若分析該生態系統的能量流動狀況,應從系統中綠色植物固定太陽能開始

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示某生態系統的碳循環示意圖，其中甲、乙、丙為生態系統中的三種生物組成成分，A、B、C、D是乙中的四種生物；圖2中，兩條虛線之間的部分表示生態系統穩定性的正常范圍，y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大小，x表示恢復到原狀態所需的時間。

（1）寫出圖1中存在的食物網： 。

（2）若圖1所示的生態系統為草原生態系統，放牧和割草不僅影響地上植物的生長情況，也會影響土壤小動物和微生物的數量及分布，從而改變草原群落的 結構。

（3）圖1中B與D之間的信息傳遞種類可能有物理信息，化學信息和 。

（4）已知在某一階段由于某種原因造成了圖1中生物C的滅絕，其他生物數量發生較大波動后才逐漸趨于穩定，原因是該生態系統的這段時間內發生 演替。

（5）若該生態系統用a表示，由圖2可知，對生態系統a和另一個生態系統b施加相同強度的干擾，若ya＜yb，則這兩個生態系統的恢復力穩定性大小關系為a b。

（6）目前，保護生態環境，保護生物多樣性已經刻不容緩， 保護是對生物多樣性最有效的保護，而建立植物園，動物園以及瀕危動植物繁育中心會為行將滅絕的物種提供最后的生存機會，

這屬于 保護。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】I.如圖甲是某草原生態系統中碳循環模式圖，圖中A、B、C、D表示生態系統的成分，圖乙為其中部分營養結構。請據圖回答下列問題。

（1）圖甲②③過程中碳的傳遞形式分別是____________，______________,圖乙中的生物對應圖甲中哪些成分___________（用字母表示）。

（2）羊被宰殺后牧民把不能食用的部分丟棄給狗，問這種情況下人與狗_____（是或不是）競爭。從生態系統的能量流動角度闡述人工除蟲滅鼠的原理：__________________________。

（3）若草固定的總能量為6．8×109kJ，食草昆蟲和鼠同化的總能量是1．3×108 kJ，則人最多能獲得的能量是_____________________kJ。

II．如下圖為艾滋病病毒侵染人體淋巴細胞過程示意圖。艾滋病病毒具有一個球形的衣殼，其內有兩條RNA，沒有DNA。請按圖回答下列問題。

（1）艾滋病病毒侵染人體T淋巴細胞時，侵入的物質是____________________，這說明艾滋病病毒的遺傳物質是______________________。

（2）艾滋病病毒的衣殼是在人體淋巴細胞內的____________上合成的。

（3）免疫缺陷病包括兩類：一是________免疫缺陷�。欢�________免疫缺陷��；艾滋病屬于____________病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，有關敘述錯誤的是( )

A．細胞1與靶細胞間的信息傳遞是依靠細胞1分泌的化學物質

B．細胞3與細胞2間信息交流的方式與細胞1與靶細胞間的信息交流方式不同

C．細胞分泌的化學物質與靶細胞進行信息識別的結構基礎是靶細胞表面的受體蛋白

D．若細胞4是效應T細胞，則其與靶細胞是通過細胞膜直接接觸傳遞信息的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體內環境及其穩態的敘述。正確的是（ ）

A．葡萄糖以自由擴散方式從消化道腔中進入內環境

B．H2CO3/NaHCO3對血漿pH相對穩定有重要作用

C．內環境的溫度隨氣溫的變化而變化

D．人體的內環境即指體液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示哺乳動物胚胎發育過程的幾個階段，請據圖回答問題：

(1)寫出各個階段的名稱：A．________，B.________，C.________。

(2)寫出圖中各標號的名稱：[②]__________，[④]__________，[⑤]________，[⑦]__________，[⑧]________。

(3)A時期的細胞具有____________性，B時期開始出現____________，C時期開始出現____________。

(4)②將來發育成________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的肌肉主要是有蛋白質構成的，但是骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，這是由于（ ）

A．肌細胞形狀不同 B．在人體的分布部位不同

C．控制它們運動的神經不同 D．構成肌細胞的蛋白質分子結構不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（6分）如圖為蘋果成熟期有機物質的變化圖，請據圖回答相關問題：

（1）圖中5種有機物質最可能含有S的是_______，屬于單糖的是_______。

（2）若在6~11月每個月采集蘋果制備組織提取液，并用斐林試劑檢測，_______月的蘋果提取液_______色最深，說明該月還原糖含量最高。

（3）圖中的酶最有可能是_______酶，在該酶的作用下，蘋果細胞液濃度逐漸變_______，抗凍性增強。

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