【題目】I.如圖甲是某草原生態系統中碳循環模式圖,圖中A、B、C、D表示生態系統的成分,圖乙為其中部分營養結構。請據圖回答下列問題。
(1)圖甲②③過程中碳的傳遞形式分別是____________,______________,圖乙中的生物對應圖甲中哪些成分___________(用字母表示)。
(2)羊被宰殺后牧民把不能食用的部分丟棄給狗,問這種情況下人與狗_____(是或不是)競爭。從生態系統的能量流動角度闡述人工除蟲滅鼠的原理:__________________________。
(3)若草固定的總能量為6.8×109kJ,食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3×108 kJ,則人最多能獲得的能量是_____________________kJ。
II.如下圖為艾滋病病毒侵染人體淋巴細胞過程示意圖。艾滋病病毒具有一個球形的衣殼,其內有兩條RNA,沒有DNA。請按圖回答下列問題。
(1)艾滋病病毒侵染人體T淋巴細胞時,侵入的物質是____________________,這說明艾滋病病毒的遺傳物質是______________________。
(2)艾滋病病毒的衣殼是在人體淋巴細胞內的____________上合成的。
(3)免疫缺陷病包括兩類:一是________免疫缺陷。欢________免疫缺陷;艾滋病屬于____________病。
【答案】 有機物 CO2 D.B 不是 合理調整生態系統中的能力流動關系,使能量持續高效地流向對人類最有益的部分 2.46×108 艾滋病病毒的RNA RNA 核糖體 先天性 獲得性 獲得性免疫缺陷
【解析】試題分析:據圖分析:圖甲中,A代表大氣中的二氧化碳,B代表消費者,C代表分解者,D代表生產者;①代表光合作用和化能合成作用,②表示捕食關系,③表示分解作用。
圖乙代表的是食物網,草是生產者,其他代表消費者,構成生態系統還缺少分解者、非生物的物質和能量。
I.(1)分析圖解可知,圖中,②表示捕食關系,③表示分解作用,因此②③過程中碳的傳遞形式分別是有機物、CO2;圖乙為食物網圖解,其中只有生產者和消費者,對應圖甲中的D、B。
(2)羊被宰殺后牧民把不能食用的部分丟棄給狗,這種情況下人與狗不是競爭關系。
(3)草固定的總能量為6.8×109kJ,食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3×108kJ,則人最多能獲得能量(6.8×109kJ×20%-1.3×108)×20%=2.46×108kJ。
II.(1)艾滋病病毒侵染人體T淋巴細胞時,侵入的物質是RNA,這說明艾滋病病毒的遺傳物質是RNA。
(2)艾滋病病毒的衣殼是蛋白質,蛋白質的合成場所是核糖體。
(3)免疫缺陷病包括兩類:一是先天性免疫缺陷病;二是獲得性免疫缺陷病;艾滋病屬于獲得性免疫缺陷病。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某二倍體動物體內處于不同分裂時期的細胞中部分染色體示意圖,圖中均有X染色體。下列說法錯誤的是( )
A. 甲、乙、丙細胞中含有X染色體的數目分別是4、2、1
B. B淋巴細胞必須經過甲圖所示細胞分裂才能分化成漿細胞和記憶細胞
C. 由圖丙可知,該細胞一定在減數第一次分裂前的間期發生了交叉互換
D. 卵巢中可同時出現圖示三種細胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關人體糖代謝及調節的敘述,正確的是( )
A. 血糖濃度升高能促使胰島A細胞分泌增強
B. 饑餓時首先被利用的肌糖原,其后是脂肪
C. 糖類分解釋放的能量的主要貯存的形式是ATP
D. 多食少動,糖類易轉變成脂肪和必需氨基酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲是依據我國3次人口普查數據,繪制的人口年齡組成圖。圖乙所示為某種群數量增長曲線圖,請回答下列問題:
(1)分析圖甲可知:1953年我國人口屬于 型,可看出計劃生育政策初見成效是 年。
(2)人口也可以看作一個種群來看待。但某校一個班的學生不能看作一個種群,請根據種群的概念,分析其原因 。
(3)分析圖乙,某種群數量增長曲線為a~c的條件是 ,當種群數量達到e點后,增長率為 。
(4)防治蝗災應在害蟲數量達到 (填圖乙中的字母)點之前進行最好,而漁業捕撈后需控制剩余量在 (填圖乙中的字母)點。
(5)一個新物種進入某一生態系統后,沒有出現如圖乙所示的種群數量變化,請根據你所學知識進行分析,最可能的原因是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為DNA分子結構模式圖,據圖回答下列問題:
(1)寫出下列標號的的名稱:①______________,⑤______________,⑥______________。
(2)④⑤⑥組成一分子______________。
(3)構成DNA分子的兩條鏈按____________盤旋成雙螺旋結構;DNA分子的基本骨架由___________而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過______________連接成堿基對。
(4)DNA分子堿基間配對方式有____________種,但由于______________,所以DNA分子具有多樣性;由于______________,使DNA分子具有特異性。
(5)DNA分子的復制是一個______________的過程。______________結構,為復制提供了精確的模板,通過______________,保證了復制準確地進行,此外,DNA分子復制還需要原料、______________等基本條件。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生物研究方法的敘述,錯誤的是( )
A.分離各種細胞器可以采用差速離心法
B.探究酵母菌的呼吸方式可用對比實驗法
C.摩爾根運用假說-演繹法證明了基因位于染色體上
D.沃森和克里克用建構數學模型的方法研究DNA的結構
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面的簡式表示植物組織培養的大致過程,據此判斷正確的是( )
A. ①可以來自植物的任何細胞
B. ①→②→③過程會發生聯會、同源染色體分離等現象
C. 若①是花粉,則該過程可表示單倍體育種過程
D. 若①是導入外源基因的植物細胞,則④為轉基因植株
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】單克隆抗體制備過程中所用的骨髓瘤細胞是一種基因缺陷型細胞,其合成核酸的途徑能被氨基喋呤阻斷,F將從預先注射了某種抗原的小鼠脾臟中獲得的多種B淋巴細胞與上述骨髓瘤細胞混合,加入PEG促融后,再加入含氨基喋呤的培養液。若將這些混合物分裝于細胞培養板的小孔中培養(如圖所示),則小孔中的培養物不可能出現的結果是( )
A. 沒有活細胞,不產生抗體
B. 沒有活細胞,產生抗體
C. 細胞分裂繁殖,產生抗體,能檢測到專一性抗體檢驗
D. 細胞分裂繁殖,產生抗體,不能檢測到專一性抗體檢驗
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體和人體細胞內某些信息傳遞機制的模式圖,圖示中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關敘述中,正確的是
A. 如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導的
B. 如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對a分泌d、b分泌e具有抑制作用
C. 如果該圖表示細胞中遺傳信息傳遞過程,則d過程只發生于細胞核中
D. 如果該圖表示細胞免疫過程,a為效應T細胞,b為靶細胞,c代表抗體
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com