精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】如圖是人體縮手反射的反射弧結構:圖中 表示從樹突到胞體到軸突,方框甲、乙代表神經中樞.當手被尖銳的物體刺痛時,先縮手后產生痛覺.對此生理過程的分析正確的是(

A.圖中E為感受器,A為效應器,痛覺在圖中的甲方框處形成
B.未受刺激時,神經纖維D處的電位分布是膜內為正電位,膜外為負電位
C.圖中共有5個突觸,當手被尖銳的物體刺痛發生縮手反射時,反射弧為A→B→C→D→E
D.由甲發出的傳出神經纖維末端釋放的神經遞質一定能引起乙的興奮

【答案】C
【解析】解:A、根據題意和圖示分析可知:圖中A為感受器,B為傳入神經,D為傳出神經,E為效應器,A錯誤;
B、未受刺激時,神經纖維D處的電位是靜息電位,電位分布是膜外為正電位,膜內為負電位,即外正內負,B錯誤;
C、圖中共有5個突觸,當手被尖銳的物體刺痛發生縮手反射時,反射弧為A→B→C→D→E,C正確;
D、神經遞質一般可分為興奮和抑制兩大類,因此甲發出的傳出神經纖維末端釋放的遞質可能引起乙的興奮,也可能引起乙的抑制,D錯誤.
故選:C.
【考點精析】掌握反射弧各部分組成及功能和神經沖動的產生和傳導是解答本題的根本,需要知道反射弧的組成:感受器→傳入神經(有神經節)→神經中樞→傳出神經→效應器(包括傳出神經末梢、肌肉和腺體);突觸小體內近前膜處含大量突觸小泡,內含化學物質——遞質.當興奮通過軸突傳導到突觸小體時,其中的突觸小泡就釋放遞質進入間隙,作用于后膜,使另一神經元興奮或抑制.這樣興奮就從一個神經元通過突觸傳遞給另一個神經元.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發現,人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細胞內不能直接作為合成蛋白質的模板.依據中心法則(如圖),下列相關敘述錯誤的是(
A.合成子代病毒蛋白質外殼的完整過程至少要經過④②③環節
B.侵染細胞時,病毒中的蛋白質不會進入宿主細胞
C.通過④形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上
D.科學家可以研發特異性抑制逆轉錄酶的藥物來治療

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的小腸上皮細胞依賴其細胞膜上的Na—K泵通過消耗ATP不斷向細胞外排出Na,以維持細胞外的高濃度Na環境。小腸上皮細胞從腸腔吸收的葡萄糖順濃度梯度進入組織液,然后進入血液循環。據圖分析,下列有關敘述正確的是

A. 只要有了Na—K泵,細胞就能維持其膜內外的滲透壓平衡

B. 小腸上皮細胞中的葡萄糖進入組織液的方式是主動運輸

C. 結構Ⅰ和結構Ⅱ均為糖蛋白,都能控制物質進出

D. 根皮苷可抑制結構Ⅰ的活性,糖尿病患者注射根皮苷后,可降低餐后的血糖水平

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生物細胞中兩條染色體及其上的部分基因,下列選項的結果中,不屬于染色體變異引起的是(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某油料植物種子萌發過程中的物質變化,下列有關敘述錯誤的是

A. 種子萌發過程中,脂肪會轉化為蔗糖和葡萄糖

B. 種子萌發過程中,由于有機物氧化分解導致種子干重下降

C. 種子萌發過程中,結合水/自由水的比例增加,細胞代謝旺盛

D. 種子萌發過程中,轉化成的葡萄糖可為細胞壁的形成提供原料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對生命基本特征的表述中錯誤的是

A. 新陳代謝的停止意味著生命的終結

B. 植物沒有神經系統,不具有應激性

C. 生物在生長發育的基礎上繁殖后代

D. 除了病毒,所有生物都是由細胞構成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員以某綠色植物為材料,利用多套圖甲裝置,對影響光合作用的環境因素進行研究。請根據圖表回答:

(1)為了探究溫度對光合作用的影響,首先應在圖甲裝置的燒杯內加入二氧化碳緩沖液,然后再打開該裝置的活塞開關,使U型管兩側的液面如圖甲所示,關閉活塞。實驗的觀察指標是U型管A側液面的變化值。水柱的高度變化值表示的是____(填總光合速率或凈光合速率).。

(2)夏季去除圖甲的水浴裝置和小燒杯后,置于自然環境條件下,假定玻璃罩內植物的生理狀態和自然環境中相同,且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度的影響均忽略不計,利用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內一晝夜CO2濃度的變化情況,繪制成如圖乙曲線。請問一晝夜中___(有/無)有機物積累。

(3)乙圖中EF段形成的原因是__;在____(點)時有機物的積累最多.。

(4)若用甲裝置來探究溫度對綠色植物的呼吸速率的影響,首先燒杯中應該加入試劑____,其次還要將甲裝置進行____處理。

(5)研究表明,在無CO2空氣中的幼苗能夠抑制光合作用,說明糖類在____的晝夜節律中發揮了作用,這種節律被稱為____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1是動植物細胞亞顯微結構模式圖,請據圖分析:

(1)比較該圖A,B兩部分,高等動物細胞內不含有的細胞結構有(填標號).若B是低等植物細胞,其細胞質中的細胞器除圖中所示外,還應有(填名稱).用含有3H標記的氨基酸注射到如圖A細胞中,則出現3H的有膜細胞器依次為(填標號).
(2)圖A,B中細胞器是雙層膜結構的包括(填標號),無膜結構的細胞器包括(填標號).若在高倍顯微鏡下觀察⑥需用染液著色.
(3)研究發現,囊泡膜與靶膜的融合過程如圖2所示,請思考:
囊泡是由層膜包裹的膜性結構,靶膜可能是的膜.只有當囊泡上的V﹣SNARE與靶膜上的相應受體(T﹣SNARE蛋白)結合形成穩定結構后,囊泡和靶膜才能融合,整個過程需要消耗能量,能量供給主要來自于

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是測定植物某一生命活動過程的裝置,從左側泵入空氣后,會產生某些實驗現象.下列說法中錯誤的是( 。
A.溫度是該實驗的一個無關變量
B.本實驗裝置中乙瓶的作用是減少實驗誤差
C.把不透光的玻璃罩換成透光的玻璃罩,實驗現象會更明顯
D.如果將丙玻璃罩中的植物換成萌發的種子,則會出現相同的實驗現象

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视