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1.下列甲圖表示洋蔥根尖的不同區域;乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質中 mRNA含量變化;丙圖呈現的是細胞分裂過程中的一種物質變化和形態變化.請分析回答下列問題:

(1)進行分裂的細胞集中在哪一區域?[③]分生區(生長點).
(2)研究表明細胞的呼吸速率在各時期是不同的,c階段后期耗氧最多,這與分裂期需要大量的ATP(能量)相適應.
(3)乙圖表明細胞分裂過程中核糖體功能較活躍的時期是a、c(填字母),這表明在該時期進行了大量蛋白質合成.
(4)丙圖呈現了細胞分裂中的一種物質變化和形態變化過程,該過程的物質變化主要是染色體復制;形態變化可描述為染色質高度螺旋化形成染色體.
(5)在觀察有絲分裂實驗時,我們發現即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細胞,主要原因是分裂期時間遠遠短于分裂間期.

分析 分析題圖可知,圖1是根尖的結構,其中①是成熟區,②是伸長區,③是分生區,④根冠,根尖中具有分裂能力的細胞主要集中在分生區,是觀察植物細胞有絲分裂的最好區域;圖2是植物細胞有絲分裂過程中DNA與RNA含量的變化曲線,a、b、c分別是細胞分裂間期的DNA合成前期、DNA合成期和DNA合成后期,d、e是分裂期;圖3是細胞周期中染色質逐漸變成染色體的過程.

解答 解:(1)③都根尖分生區,是根尖具有分裂能力的細胞集中的區域.
(2)乙圖中c階段后期耗氧最多,為細胞分裂間期DNA復制和有關蛋白質合成提供大量的ATP.
(3)核糖體是蛋白質合成的場所,蛋白質的合成需要RNA,圖中,a、c階段RNA含量高,蛋白質合成速率快,核糖體活動較強烈.
(4)丙中①→②是染色質逐漸螺旋化階段,發生在乙圖中的b階段;②→③階段是染色質進一步螺旋、縮短變粗形成染色體,發生在乙圖中的d階段.
(5)由于在細胞周期中分裂期遠遠比分裂期持續的時間長,因此在觀察有絲分裂實驗中,我們發現即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細胞.
故答案為:
(1)③分生區(生長點)  
(2)ATP(能量)   
(3)a、c(不全部得分)  蛋白質
(4)染色質高度螺旋化形成染色體
(5)分裂期時間遠遠短于分裂間期

點評 本題旨在考查學生分析題圖獲取有效信息的能力及對于植物細胞的有絲分裂過程不同時期的特點的理解,把握知識的內在聯系,并結合相關信息通過分析、比較、綜合等方法綜合解答問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.對下列四幅圖的描述正確的是(  )
A.圖1中分生組織細胞染色體數目加倍發生在a階段
B.在適宜的溫度、水肥等條件下,適當增加光照強度,圖2中a點右移,b點右移
C.圖3中bc段和de段光合作用速率都下降,此時造成光合作用速率下降的原因是一樣的
D.圖4中造成cd段的原因對于有絲分裂和減數分裂是一樣的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.雜合子(Aa)連續自交三代,子代中顯性純合子所占的比例是( 。
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{7}{8}$C.$\frac{1}{16}$D.$\frac{7}{16}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關細胞結構和功能的敘述,正確的是(  )
A.藍藻細胞中的酶,在核糖體上合成,并由內質網和高爾基體加工
B.形成囊泡是內質網在結構上與其他生物膜相聯系的唯一方式
C.植物細胞的葉綠體和線粒體中產生的ATP,都含有一個高能磷酸鍵
D.動物細胞也能滲透吸水或失水,其原因之一是細胞膜相當于一層半透膜

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.細胞內的各種生物膜在結構上既有明確的分工,又有緊密的聯系.結合下面關于溶酶體(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細胞器)發生過程和“消化”功能的示意圖,回答下列問題.
(1)f表示b與e正在融合,這種融合過程反映了生物膜在結構上具有一定的流動性特點.
(2)細胞器a、b、c、d膜結構的主要成分是蛋白質、脂質等.
(3)b是剛形成的溶酶體,它起源于細胞器a.e是由膜包裹著衰老細胞器d的小泡,而e的膜來源于細胞器c.由圖示可判斷:a是高爾基體,c是內質網,d是線粒體.
(4)細胞膜、細胞器膜和核膜等結構,共同構成細胞的生物膜系統.生物膜的研究具有廣泛的應用價值,如可以模擬生物膜的選擇透過性功能對海水進行淡化處理.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是某核苷酸與核苷酸鏈示意圖,據圖回答問題:

(1)已知分子結構式的左上角基團為堿基---腺嘌呤,請觀察圖一后回答下列問題:
①該核苷酸的生物學名稱是腺嘌呤核糖核苷酸.
②該核苷酸是構成哪一種核酸的原料RNA(核糖核酸).
(2)圖二為一條核苷酸鏈示意圖,據此圖回答:
①圖中所示2、4、5的名稱分別是脫氧核糖、胞嘧啶脫氧核苷酸、脫氧核苷酸鏈.
②此結構中與另一種核酸相比較,其特有的堿基中文名稱是胸腺嘧啶.
③通常由2條圖示的核苷酸鏈構成一個分子,在真核細胞中主要分布在細胞核.線粒體、葉綠體中也有少量分布.
④人的細胞中該物質初步水解的產物是脫氧核糖核苷酸,徹底水解的產物中有含氮堿基4種.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調節過程. 請回答下列問題:

(1)受到寒冷刺激時,下丘腦可通過垂體促進腺體 A 的分泌活動,腺體 A 表示的器官有甲狀腺和腎上腺.
(2)人體劇烈運動大量出汗后,下丘腦增加抗利尿激素的生成和分泌,并由垂體釋放進入血液,促進腎小管和集合管對水分的重吸收.
(3)當血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮,使胰島 B 細胞分泌活動增強,血糖濃度下降,此過程屬于神經-體液調節. 胰島分泌的胰島素需要與靶細胞的受體結合才能發揮作用,胰島素的受體分布在靶細胞的細胞膜上(填“細胞膜上”或“細胞質中”或“細胞核中”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.一個基因型為AaXbY的精原細胞,在減數分裂過程中,產生了一個AXb的精子,則另三個精子的基因型分別是( 。
A.aXb、Y、YB.Xb、aY、YC.aXb、aY、AY、D.AXb、aY、aY

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.生物學實驗中常用普通光學顯微鏡,試回答:
(1)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該物體的長度或寬度.
(2)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞,若目鏡不變、物鏡換成40×時,則在視野中可看到細胞2個.
(3)在光照明亮的實驗室里,用白色洋蔥表皮細胞觀察失水之后的細胞,在顯微鏡視野中能清晰看到細胞壁,但看不清楚細胞膜是否與細胞壁發生質壁分離,為便于判明,此時應D.
A.改用凹面反光鏡,放大光圈B.改用凹面反光鏡,縮小光圈
C.改用平面反光鏡,放大光圈D.改用平面反光鏡,縮小光圈
(4)在用顯微鏡觀察玻片標本時,如果要觀察的物像位于視野的左上方,應向左上方移動玻片,方能使要觀察的物像位于視野的中央;在玻片上寫一個字母“b”,則在顯微鏡的視野中觀察到的是“q”.
(5)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象(D中細胞取自豬的血液).

科學家將細胞分為原核細胞和真核細胞,屬于原核細胞的是B(填標號).圖中能進行光合作用的是C(填標號),A、B所示細胞都有的細胞器是核糖體.提取細胞膜時通常選用D圖中的紅細胞細胞,原因是哺乳動物成熟的紅細胞中沒有核膜和眾多具膜的細胞器.

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