【題目】如圖1為探究不同實驗條件對植物生長影響的示意圖。圖2表示不同濃度生長素溶液對植物莖生長的影響.下列有關敘述不正確的是( )
A.用圖1中①②兩個裝置進行實驗,可探究出植物的彎曲生長只與單側光有關
B.若將圖1中裝置④放在勻速旋轉器的圓心上,植物莖將彎向小窗生長
C.圖2曲線上C點表示既不促進生長也不抑制生長,g是促進莖生長的最適生長素濃度
D.據圖2分析,若圖1中裝置①內莖的背地側生長素濃度為m,則近地側生長素濃度在m和2m之間
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【題目】I 某興趣小組成員為了探究酵母菌在呼吸作用過程中氣體體積的變化(已知相同條件下,分子數相同的任何氣體,體積相同),進行了實驗。在裝有酵母菌和足量葡萄糖溶液的氣球中通入O2和CO2直到飽和,再注入一定量的氧氣,扎緊后放入裝有溫水的量筒中(如圖所示),記下液面的讀數,以后每隔一段時間進行觀察并記錄量筒中液面的讀數,請回答下列問題:
(1)從呼吸方式上,酵母菌是_____型;其細胞結構與下列哪種生物有明顯的區別? _____
A.水稻 B.蘑菇 C.西瓜 D.大腸桿菌
(2)若不考慮溫度變化對氣體體積的影響,則實驗過程中量筒內的液面如何變化_____?
(3)若將裝置中的溫水換成冷水,重復以上實驗,則量筒內液面變化的速率將_____(選填“加快”、“不變”或“減慢”)。
II 在探究培養液中酵母菌種群數量變化的實驗中,需利用顯微計數板對微生物細胞進行直接計數。計數板是一個特制的可在顯微鏡下觀察的玻片,樣品就滴在計數室內。計數室由 25×16=400個小格組成,容納液體總體積為0.1mm3。某同學操作時將1mL酵母菌樣品加 99mL無菌水稀釋,用無菌吸管吸取少許使其自行滲入計數室,蓋上蓋玻片并用濾紙吸去多余菌液,進行觀察計數。
(1)在實驗中,某同學的部分實驗操作過程是這樣的:①從靜置試管中吸取酵母菌培養液加入計數板進行計數,記錄數據;②把酵母菌培養液放置在冰箱中;③第七天再取樣計數,記錄數裾,統計分析繪成曲線。請糾正該同學實驗操作中的3處錯誤:
①_______________;
②_______________;
③_______________。
(2)在實驗前應該對計數板、吸管等器具進行_____處理。
(3)如果一個小方格內酵母菌過多,難以數清,應采取的措施是_____。
(4)如果觀察到上圖所示a、b、c、d、e5個中格共80個小格內共有酵母菌48個,則上述1mL酵母菌樣品加99mL無菌水稀釋后有酵母菌_____個;要獲得較為準確的數值,減少誤差,你認為該怎么做?
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【題目】下圖示一對同源染色體及其上的等位基因(A和a,B和b),下列說法錯誤的是( )
A.這對同源染色體的非姐妹染色單體之間發生了交叉互換
B.A(或a)與B(或b)可發生自由組合
C.A與a的分離發生在減數第一次分裂和減數第二次分裂
D.該變異屬于基因重組
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【題目】 一段原核生物的mRNA通過翻譯可合成一條含有11個肽鍵的多肽,則此mRNA分子至少含有的堿基個數及合成這段多肽需要的tRNA個數,依次為
A. 33 11 B. 36 12
C. 12 36 D. 11 36
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【題目】下列生理過程與細胞膜的流動性無直接關系的是( )
A.噬菌體侵染細菌 B.動物細胞的有絲分裂
C.植物細胞的質壁分離與復原 D.胰島素的合成和分泌
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【題目】為了盡量延長新鮮水果的儲藏時間,儲藏條件最好是( )
A.無氧、保持干燥、零上低溫 B.無氧、保持干燥、零下低溫
C.低氧、適當的濕度、零上低溫 D.低氧、適當的濕度、零下低溫
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【題目】下列關于生物大分子的敘述,錯誤的是 ( )
A. 蛋白質是以氨基酸為基本單位的生物大分子
B. 核酸是細胞內攜帶遺傳信息的生物大分子
C. 淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子
D. 生物大分子的基本骨架是碳鏈
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