【題目】為防治荔枝蝽等植食性害蟲,減少農藥的使用,有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆。對比研究荔枝-山綠豆復合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲所占的百分比,結果如下圖。請回答:
(1)調查各類昆蟲的種群密度能否都用樣方法?.理由是。
(2)據圖分析,復合種植園中害蟲明顯減少,原因是的比例增加,通過等種間關系消滅害蟲。
(3)復合種植園中,等屬于生產者,腐生性昆蟲屬于。
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【題目】豌豆的紅花與白花是一對相對性狀,紅花對白花顯性,F有兩株開紅花的豌豆植株雜交,其后代紅花與白花最可能的比例是
A. 2:1或3:1
B. 3:1或均為紅花
C. 4:1或3:1
D. 均為紅花
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【題目】下圖1表示相對獨立的某一小片草地中各生態系統成分在碳循環中的關系,圖2表示一定時間內該生態系統中的幾個種群的數量變化曲線。下列有關說法錯誤的是( )
A.A,C都不屬于該群落的組成成分
B.丙的數量增加,引起E的數量增多
C.圖2中食物鏈是E→乙→丙→甲
D.可用樣方法和標志重捕法分別調查E和甲的種群密度
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【題目】具有A個堿基對的DNA分子片段,含有m個腺嘌呤,該片段完成n次復制需要多少個游離的胞嘧啶核苷酸
A. 2n(A-m) B. (2n-1)(A-m) C. (2n-1)(A/2-m) D. 2n(A/2-m)
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【題目】鳥類的性別決定為ZW型。某種鳥類的眼色受兩對獨立遺傳的基因(A、a和B、b)控制。甲、乙是兩個純合品種,均為紅色眼。根據下列雜交結果,推測雜交1的親本基因型是
A. 甲為AAbb,乙為aaBB B. 甲為aaZBZB,乙為AAZbW
C. 甲為AAZbZb,乙為aaZBW D. 甲為AAZbW,乙為aaZBZB
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【題目】2015年與我國女科學家屠呦呦平分諾貝爾生理學或醫學獎的是愛爾蘭科學家威廉一坎貝爾和日本藥物科學博士聰大村,他們二人的貢獻是發現了一種新的藥物,名為阿維菌素,其衍生產品降低了河盲癥和淋巴絲蟲病的發病率,同時還能有效對抗其他寄生蟲病,治療效果顯著.聰大村從土壤樣品中分離鏈霉菌的新菌株,在實驗室內通過成千上萬鏈霉菌培養物篩選出一些較有發展前途的菌株,這就是阿維菌素的來源.
(1)制備鏈霉菌培養基時,在各成分都溶化后和分裝前,要進行的是調整pH和 , 對培養基進行滅菌的常用方法是 .
(2)圖①是在純化過程中通過法分離培養的結果,在培養基上接種時接種環需通過灼燒滅菌,完成圖中劃線操作,共需要灼燒接種環次.圖②表示的是用法接種培養后得到的結果.
(3)在純化過程中,在固體培養基上劃線分離時,經培養,在劃線的末端出現 , 表明菌已分離.在此過程中,正確的操作是 . A.每次劃線時,接種環都需要蘸菌液一次
B.劃線分離時,需要把接種環深入到培養基中進行接種
C.在超凈平臺中進行接種時,不能關閉過濾風
D.劃線時要將最后一區的劃線與第一區的劃線相連
(4)該小組將得到的菌株接種到液體培養基中并混勻,一部分進行靜置培養,另一部分進行振蕩培養.結果發現:振蕩培養的細菌比靜置培養的細菌生長速度快.分析其原因是:振蕩培養能提高培養液的含量,同時可以使菌體與培養液充分接觸,提高的利用率.
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【題目】下圖表示生態系統結構模式圖,其中A、B、C、D構成群落,①、②、③、④、⑤ 、⑥代表生理過程。據圖回答下列問題:
(1)寫出該生態系統的營養結構。
(2)捕食者與被捕食者的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,可見信息傳遞在生態系統中的作用是。
(3)參與過程⑤的生物種類主要有 , 其在碳循環中的作用是。
(4)若上述生態系統為森林生態系統,人類濫采濫伐使生態系統遭到嚴重破壞,通過封山育林,利用生態系統的 , 可使生態系統得到恢復。
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