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【題目】資料一:人類對遺傳物質作用機理的探索經歷了漫長的過程,請根據下列科學史實回答問題:科學家發現細胞中有三類RNA,一類是核糖體的組成成分,一類能與特定的氨基酸結合,還有一類合成后幾小時就會降解,其中哪一類是將DNA的遺傳信息傳遞給蛋白質的“信使”呢?

1958年,Crick提出如下觀點:核糖體RNA是“信使”——不同核糖體RNA編碼不同的蛋白質,簡稱“一個核糖體一種蛋白質”。1961年,Jacob和Brenner對這個假說進行了檢驗,實驗過程如圖2所示。

(1)Jacob和Brenner實驗的目的是_____________________________________________。

(2)步驟①中含15N的重核糖體被標記的物質是___________________________________,若步驟④核糖體上出現放射性,說明該核糖體正在__________________________________。

(3)已知噬菌體侵染細菌后,細菌的蛋白質合成立即停止,轉而合成噬菌體的蛋白質。若核糖體RNA是“信使”,則實驗結果是:輕核糖體有放射性,重核糖體無放射性。若核糖體RNA不是“信使”,則實驗結果是:______________________________________________。最終實驗結果證明核糖體RNA不是“信使”。

(4)RNA合成的過程中,DNA_________(全部/部分)解螺旋,由_________________________酶催化完成RNA合成過程。

資料二:遺傳學的發展史可以說是人類對基因的認識史。隨著研究的深入,人們對基因有了新的認識。

材料一:真核生物(如人)的基因由編碼區和非編碼區組成,其中編碼區內包含著能編碼蛋白質的編碼部分(稱外顯子)和不編碼部分(稱內含子)。外顯子被內含子一一隔開。

材料二:由基因指導合成的信使RNA開始也帶有內含子,稱為前體信使RNA,其內含子被切下后,再重新將外顯子拼接起來,才成為成熟信使RNA,釋放到細胞質中去指導蛋白質合成。

材料三:內含子的切除和外顯子的拼接都需要能量和酶。

材料四:科學家們用嗜熱四膜蟲(一種原生動物)作為實驗對象進行了拼接實驗。他們驚奇地發現:在不含任何蛋白質成分的四膜蟲前體信使RNA提取物中加入ATP,結果發現前體信使RNA成功地完成了拼接。

請閱讀以上材料后,回答有關問題:

(5)四膜蟲前體信使RNA的基本組成單位是_________________________________

(6)據材料三和材料四,可以得出什么結論? _________

【答案】探究核糖體RNA是否為信使 RNA和蛋白質 合成蛋白質 輕重核糖體均有放射性(重核糖體有放射性) 部分 RNA聚合 核糖核苷酸 某些RNA也具有催化作用(RNA也具有催化作用或前體信使RNA具有催化作用或RNA是酶或有的酶可能不是蛋白質)

【解析】

核糖體由RNA和蛋白質組成,核糖體是蛋白質合成的場所;由于噬菌體侵染細菌后,細菌的蛋白質合成立即停止,轉而合成噬菌體的蛋白質,所以通過實驗可分析判斷假說。

(1)根據題干信息和圖形分析,Jacob和Brenner實驗是為了檢驗Crick提出的觀點,因此該實驗的目的是探究核糖體RNA是否為信使。

(2)核糖體的組成成分是蛋白質和RNA,兩種成分都含有N元素,因此步驟①中含15N的重核糖體被標記的物質是RNA和蛋白質;35S-氨基酸是合成蛋白質的原料,若步驟④核糖體上出現放射性,說明該核糖體正在合成蛋白質。

(3)根據題意分析,若核糖體RNA是“信使”,則實驗結果是:輕核糖體有放射性,重核糖體無放射性;若核糖體RNA不是“信使”,則實驗結果是輕重核糖體均有放射性(重核糖體有放射性)。

(4)RNA是由DNA中的基因轉錄形成的,而基因是具有遺傳效應的DNA片段,因此該過程中DNA是部分解旋的,且需要RNA聚合酶的催化。

5mRNA的基本單位是核糖核苷酸。

6)材料三中指出內含子的切除和外顯子的拼接都需要能量和酶,而材料四中指明在不含任何蛋白質成分的四膜蟲前體信使RNA提取物中加入ATP,結果發現前體信使RNA成功地完成了拼接,說明某些RNA也具有催化作用或前體信使RNA的拼接所用的酶不是蛋白質。

練習冊系列答案
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②若子代__________________________,則該果蠅的基因型為_____________

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