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【題目】用燕麥幼苗做如下圖所示的兩組實驗。甲組:將切下的胚芽鞘尖端③水平放置,分別取兩個瓊脂塊①、②緊貼在③的切面上,數小時后做如甲圖所示處理。乙組:將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉器上勻速旋轉,數小時后做如乙圖所示處理。以下說法錯誤的是( )

A. 去掉尖端的胚芽鞘⑤將直立生長

B. 去掉尖端的胚芽鞘④將向左彎曲生長

C. ④的右側生長素多,右側生長快

D. ⑤的兩側生長素濃度不相等

【答案】D

【解析】試題分析:由于瓊脂塊中的生長素含量X=Y,所以去掉尖端的胚芽鞘將直立生長,A正確;由于瓊脂塊中的生長素含量為,所以去掉尖端的胚芽鞘右側生長素多,向下運輸多,生長快,將向左彎曲生長,B正確;由于瓊脂塊中的生長素含量為,所以去掉尖端的胚芽鞘右側生長素多,向下運輸多,生長快,C正確;雖然有左側單側光的照射,但是胚芽鞘在勻速旋轉,則瓊脂塊中的生長素含量X=Y,所以的兩側生長素濃度相等,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某草地上草、蟲、鳥三類生物數量的變化曲線,下列敘述正確的是( )

A. 甲、乙、丙依次是鳥、蟲、草 B. a點時丙數量的上升主要是食物的增加

C. b點時丙的下降主要是天敵的減少 D. 生態系統崩潰的原因最可能是鳥類的銳減

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體局部內環境示意圖。以下敘述正確的是

A. ①結構和結構的細胞所處的具體內環境相同

B. 人體攝入的營養物質太少會使A液和C液減少

C. ③的有氧呼吸產物可參加體液調節

D. C液中可發生丙酮酸氧化分解產生二氧化碳和水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細胞某種生理實驗過程的圖解,下列說法正確的是(

A.農民施肥后發現有燒苗現象與圖乙過程相似

B.23、4構成了該細胞的原生質層

C.細胞在圖甲變化過程中吸水能力逐漸降低

D.蔗糖分子可進入l3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于基因的敘述,錯誤的是(
A.基因是有遺傳效應的DNA片段
B.基因具有多樣性和特異性
C.基因是染色體的一段
D.基因是控制生物性狀的遺傳物質的結構單位和功能單位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為人體內基因對性狀的控制過程,下列敘述正確的是(

A.生物體中一個基因只能決定一個性狀

B.基因1和基因2的遺傳一定遵循基因的自由組合定律

C.①②或⑥⑦都表示基因的表達過程,但發生在不同細胞中

D.⑦→⑥→⑤過程說明基因可通過控制酶的合成,直接控制生物的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態系統中含有各種各樣的信息,下列屬于物理信息的是(

A.蜜蜂舞蹈B.孔雀開屏

C.蝙蝠的回聲定位D.桂花散發的香氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】三葉草的野生型能夠產生氰酸,用兩個無法產生氰酸的純合品系(突變株1和突變株2) 及野生型進行雜交實驗,得到下表所示結果。據此得出結論,以下判斷正確的是

A. 氰酸生成至少受兩對基因控制,且突變株1和2有關基因都是純合的

B. 組合一 F2有氰酸的群體中純合體占1/3

C. 若組合二 F2無氰酸的群體a自由交配,后代中雜合體占4/9

D. 若表中的a和b雜交,則后代的無氰酸:有氰酸=3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】禽流感病毒是一種RNA病毒。下列關于該病毒的敘述,正確的是(

A.該病毒屬于生命系統結構層次中的最微小層次

B.該病毒可以用活的雞胚細胞進行培養

C.該病毒具有核糖體而沒有細胞膜

D.該病毒可通過染色體變異產生新的變異類型

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