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19.下列關于細胞分裂的說法,正確的是(  )
A.無絲分裂是低等生物細胞特有的分裂方式
B.細胞周期是一個與代謝有關的過程,溫度越高所需要的時間越長
C.細胞是獨立分裂的,因此可選一個細胞持續觀察它的整個分裂過程
D.有絲分裂和無絲分裂遺傳物質都要復制和平均分配

分析 真核細胞分裂的方式包括:有絲分裂、無絲分裂、減數分裂.
無絲分裂:
1、特點:分裂過程中不出現紡錘絲和染色體的變化.
2、過程:a.細胞核先延長,核的中部向內凹進,縊裂成兩個細胞核.
b.整個細胞從中部縊裂成兩部分,形成兩個子細胞.
3、實例:如蛙的紅細胞的分裂、原生動物細胞、高等動物的胎膜、肌肉組織細胞、腱細胞、干細胞,以及植物的表皮細胞、生長點細胞、木質部細胞、胚乳細胞核薄壁組織細胞等多種細胞.

解答 解:A、進行無絲分裂的細胞有:草履蟲、蛙的紅細胞等,A錯誤;
B、細胞周期是一系列酶催化的過程,需要適宜的溫度,B錯誤;
C、觀察有絲分裂過程中通過了解離步驟,此時細胞已死亡,不能觀察到它的動態變化過程,C錯誤;
D、有絲分裂和無絲分裂遺傳物質都要復制和平均分配,D正確.
故選:D.

點評 本題考查了細胞分裂的有關知識,比較簡單,關鍵是識記進行無絲分裂的相關實例.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.關于下列細胞器的敘述正確的是( 。
①線粒體②葉綠體③高爾基體④核糖體⑤內質網⑥中心體
(1)上述所有細胞器都含有蛋白質
(2)能復制的細胞器只有①②
(3)不含磷脂的細胞器只有④⑥
(4)含有核酸的細胞器只有①②
(5)除②⑥之外,其他細胞器在植物根尖分手區細胞中均存在
(6)藍藻細胞含有的細胞器只有④
A.(1)(3)(4)(5)B.(1)(3)(5)(6)C.(2)(3)(4)(6)D.(2)(3)(4)(5)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇泰興一中高二下階段測試三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示變形蟲攝食、獲取營養物質等生理過程。以下對該圖分析錯誤的是

A.細胞膜和細胞質都具有流動性

B.溶酶體內含有消化酶

C.細胞內的生物膜在結構上具有一定的連續性

D.從食物進入變形蟲體內到廢物排出體外,至少通過了4層磷脂分子層

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.下丘腦是人體內分泌調節的中樞,也是人體體溫調節的中樞.如圖1是人的神經系統和內分泌系統的部分結構示意圖,甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體.請分析回答:
(1)人在過度緊張時,下丘腦的一些細胞會合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于甲,通過甲的作用使乙合成并分泌甲狀腺激素,這體現了激素的分級調節;但在甲狀腺激素含量增大至一定量時,又會抑制下丘腦和甲的分泌活動,這種調節機制是反饋調節.
(2)當人體血糖含量低于正常水平時,丙分泌的腎上腺素和丁分泌的胰高血糖素增加,使血糖濃度升高,兩種激素的關系是協同作用;在人體血糖含量高于正常水平時,則僅有丁分泌激素進行調節.
(3)內分泌腺的分泌在受到神經系統調控的同時,也會影響神經系統的發育,如腦發育的關鍵時期是嬰兒出生后到一歲左右,若此時甲狀腺激素分泌不足,將直接影響到大腦的正常發育,導致腦細胞的數量和大腦皮層神經元的突觸數量減少,最終導致呆小癥.
(4)某研究小組以小白鼠為實驗動物進行研究,以間接了解下丘腦在人的體溫調節中的作用.該研究小組以10只健康的、性別與生理狀況相同的成年小白鼠為實驗對象,隨機均分為甲、乙兩組,用一定方法破壞甲組的下丘腦、乙組不作處理,測得的個體生理變化隨環境溫度變化的結果,繪制了圖24個坐標圖,則圖2中與甲組和乙組鼠的生理狀況相符的分別是BD、AC.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.糖原貯積病是由于遺傳性糖代謝障礙,致使糖原在組織內過多沉積而引起的疾病,臨床表現為低血糖等癥狀.如圖1為人體糖代謝的部分途徑.請分析回答:

(1)據圖1可知,抑制葡萄糖激酶不僅制約糖原的合成,還會制約體內細胞的有氧和無氧呼吸,使產能減少;細胞呼吸的啟動需要ATP供能.
(2)Ⅰ型糖原貯積病是6-磷酸葡萄糖酶基因(E)突變所致.血糖濃度低時,正常人體分泌胰高血糖素(激素)增加,使血糖濃度恢復到正常水平;給Ⅰ型糖原貯積病患者注射該激素不能(能,不能)使血糖濃度恢復到正常水平.
(3)Ⅰ型糖原貯積病是一種常染色體隱性遺傳病,圖2為某家族此病遺傳情況家系圖,在正常人中,雜合子概率為1/150.若Ⅱ-3與表現型正常的男性結婚后生育一個孩子,則患病概率約為$\frac{1}{900}$.
(4)某新型糖原貯積病是由磷酸酶基因(D)突變引起.經過家系調查繪出的家系遺傳圖與圖2一致.研究者合成了兩種探針,能分別與正常基因和突變基因相應的DNA序列互補.此探針在一定的雜交和洗脫條件下,只要有一個堿基不匹配,就不能形成穩定的雜交鏈而被洗脫.利用探針對該新型糖原貯積病家系進行檢測,過程和結果如圖3所示.
①結合圖2和圖3分析:該新型糖原貯積病的遺傳方式為X染色體隱性遺傳病,做出些判斷依據的是該家系中Ⅰ-1、Ⅰ-2、Ⅱ-5個體DNA雜交檢測的結果,其中Ⅰ-1個體的基因型是XDXd
②假如Ⅲ-1和男性患者結婚,生育的孩子患新型糖原貯積病的概率是$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在進行“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中,甲~丙3位同學在剪取洋蔥根尖后立即進行的操作步驟如表:
學生操作步驟
解離漂洗染色制片觀察
-++++
+-+++
++-++
注:“+”表示有此操作,“一”表示無此操作
甲、乙、丙觀察到的實驗結果依次是(  )
①染色體未著上顏色,無法看清 ②細胞重疊,看不到染色體、廴旧w著上顏色,清晰可見、苋旧w著色很淺或模糊不清.
A.①②③B.②④①C.②④③D.③①④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.無子西瓜之所以無子,是因為三倍體植株在減數分裂過程中染色體的(  )
A.數目增加,因而不能形成正常的卵細胞
B.數目減少,因而不能形成正常的卵細胞
C.聯會紊亂,因而不能形成正常的卵細胞
D.結構改變,因而不能形成正常的卵細胞

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈六中高三下押題卷(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

現代生物技術在造福人類的同時,也可能引起一系列的安全和理論問題,回答以下有關問題。

(1)關于轉基因生物的安全性問題的爭論主要集中在 安全、 安全和環境安全三個方面。

(2)生物武器包括 、 、生化毒劑以及經過基因重組的致病菌等。

(3)我國對于“克隆人”這一技術總體上來說是禁止 性克隆,但不反對 性克隆。

(4)設計試管嬰兒與普通試管嬰兒的區別在于前者在植入前需要對胚胎進行 。

(5)對于“基因身份證”,反對者認為:通過基因檢測確定和治療遺傳病目前困難重重,而且存在個人基因資訊泄露造成社會生活中出現 的風險,因此沒有必要進行基因檢測。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省太原市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關基因重組的說法,不正確的是

A.非同源染色體上的非等位基因可以發生基因重組

B.基因重組是生物變異的根本來源

C.基因重組能產生多種基因型

D.基因重組可發生在有性生殖的過程中

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