【題目】下圖為某湖泊生態系統的食物網,請分析回答下列問題:
(1)該生態系統的基石是 _______。小球藻能進行光合作用,所含有的光合色素為_______。
(2)該食物網中,水蚤和 ___存在捕食和競爭關系。黑魚在該生態系統中位于第_______營養級。若小球藻和念珠藻各增重l000Kg,該生態系統中黑魚種群最多增重_______Kg。
(3)該湖泊受到輕微污染時,可通過物理沉降、化學分解和 _____很快消除污染。該湖泊風景秀美,勝產多種美食,旅游業發達,體現了生物多樣性的____價值。
【答案】小球藻、念珠藻 葉綠素和類胡蘿卜素 田螺、河蝦、鯽魚 三、四 80 微生物的分解 直接
【解析】
1、分析圖示可知,小球藻和念珠藻是生產者,為第一營養級,田螺、水蚤、河蝦、鯽魚為第二營養,田螺、草魚、河蝦、鯽魚、黑魚為第三營養級,黑魚為第四營養級。
2、生物多樣性的價值:
(1)直接使用價值,指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值,如:藥用價值、觀賞價值、食用價值和生產使用價值(野外收獲進入貿易市場)等。
(2)間接使用價值,一般表現為涵養水源、凈化水質、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物、調節碳氧平衡、在調節全球氣候變化中的作用等,主要指維持生態系統的平衡的作用等等。
(3)潛在價值,今天還未被利用的那些物種在將來會有利用的價值。
(1)生產者是生態系統的基石,該生態系統的生產者是小球藻、念珠藻,小球藻屬于真核生物,能進行光合作用,所含有的光合色素為葉綠素和類胡蘿卜素。
(2)水蚤捕食田螺和小球藻,田螺捕食小球藻,河蝦捕食水蚤和念珠藻,水蚤也捕食念珠藻,鯽魚捕食水蚤和小球藻,所以該食物網中存在捕食和競爭關系的有水蚤和田螺、河蝦、鯽魚,黑魚在該生態系統中位于第三、四營養級,黑魚種群增重最多,則應選取最短食物鏈(小球藻→鯽魚→黑魚;念珠藻→河蝦→黑魚)、按照20%的能量傳遞效率來計算,故小球藻和念珠藻各增重l000Kg,該生態系統中黑魚種群最多增重為2000×20%×20%=80kg。
(3)若湖泊受到輕微污染時,可通過物理沉降、化學分解和微生物的分解很快消除污染。該湖泊風景秀美,勝產多種美食,旅游業發達,體現了生物多樣性的直接價值。
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【題目】圖甲表示某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a~h為物質名稱,圖乙表示在CO2充足的條件下,某植物光合速率與光照強度和溫度的關系。請據圖回答下列問題:
(1)能吸收光能的物質a分布在______________,光反應為暗反應提供的物質是_____________。
(2)③和④發生的場所依次是______________________?茖W家通過采用________________(方法)研究發現④途徑,并將這一途徑稱為“___________” 。
(3)上述①~⑤過程中,能夠產生ATP的過程是_____________。
(4)假如白天突然中斷二氧化碳的供應,則在短時間內f量的變化是______________;假如該植物從光照條件下移到黑暗處,h量的變化是______________。
(5)寫出該植物根系無氧呼吸總反應式:______________________________。
(6)寫出光合作用總反應式:______________________________________________。
(7)根據圖乙分析,限制a、b兩點光合速率的主要環境因素分別是____________________。
(8)根據圖乙,請在方框內圖丙相應坐標中畫出光照強度為L2、溫度在10~30℃間光合速率的變化曲線。 ____________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為機體免疫過程,請回答下列問題:
(1)此圖屬于_____________(體液免疫/細胞免疫)過程。
(2)細胞⑤分泌的物質是免疫活性物質能與抗原特異性結合,而細胞①可以暴露抗原特性,細胞②起呈遞作用,那么③是_____________,④是_____________,⑤是_____________。
(3)此圖中機體免疫過程與HIV侵入人體引起的免疫,是否相同:_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請閱讀以下短文并回答相關問題:
“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚,也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然叢草間直竄向云霄里去了。……油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴!保ㄟx自魯迅先生《從百草園到三味書屋》)
(1)上述關于“百草園”的描述,主要體現了生態系統的_____________功能。
(2)下圖為“百草園”生態系統中能量流經第二營養級的示意圖,則B的含義是___________,其能量來源于___________營養級。由圖中信息__________(填“能”或“不能”)計算出初級消費者至次級消費者的能量傳遞效率,原因是________________________.
(3)“百草園”中有多種消費者,它們在生態系統中的作用是___________________________________________________________(答出一點即可)。
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【題目】某植物為XY型性別決定的雌雄異株植物,其葉形寬葉(B)對窄葉(b)是顯性,B,b基因僅位于X染色體上,研究發現,含Xb的花粉粒有50%會死亡,現選用雜合的寬葉雌株與窄葉雄株進行雜交獲得F1,F1隨機傳粉獲得F2,則F2中闊葉植株的比例為( )
A. B.
C.
D.
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【題目】雞的羽毛顏色分為蘆花性狀和非蘆花性狀,由一對等位基因(B/b)控制。某 興趣小組為研究蘆花性狀和非蘆花性狀的遺傳機制,進行了 3 組雜交實驗,每組 雄性親本個體 50 只,雌性親本個體 50 只,隨機統計 100 只后代的表現型,實驗 結果如表 4。
組別 | 雄性親本表現 型 | 雌性親本表現型 | 后代表現型 |
1 | 非蘆花 | 非蘆花 | 非蘆花 100 只 |
2 | 蘆花 | 非蘆花 | 蘆花 42,非蘆花 58 |
3 | 蘆花 | 蘆花 | 蘆花 61,非蘆花 39 |
(1)研究發現雄雞是由兩條相同的性染色體決定的,則雞的性別決定類型是_________________________ 型。
(2)據表 4 判斷,_________________________為顯性性狀,依據是_________________________。
(3)為確定 B(b)基因是否在性染色體上,上述表格還需補充的數據是_________________________。
(4)研究小組中某成員發現:第 3 組后代中的非蘆花雞,如果雌雄都有, 則 B(b)基因在常染色體上;如果只有__________性有非蘆花雞,則 B(b)基因在性染色體上, 其基因型是_______________ 。
圖為人類多指癥遺傳系譜圖,該病相關基因用 A、a 表示。
(5)Ⅱ-2 的基因型為_________________________ 。Ⅲ-2 與正常女性結婚,后代正常的概率是_________________________ 。
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【題目】如圖是反射弧的局部結構示意圖,兩電流計的電極均置于膜外側(),刺激某位點,觀察電流計的指針偏轉情況。下列說法錯誤的是( )
A.圖中共有三個神經元和兩個突觸
B.刺激b點,電流計①和②的指針均能發生兩次偏轉
C.刺激a點,電流計①的指針不發生偏轉,而電流計②的指針能發生兩次方向相反的偏轉
D.刺激c點,如果電流計①的指針不發生偏轉,電流計②的指針能發生偏轉,說明興奮在神經元之間的傳遞時單向的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】內環境穩態是生物體進行生命活動的必要條件,據圖
(1)維持內環境穩態的主要調節機制是__________。如果圖示蛋白質類激素,從血液中到達相應的受體需要穿過__________層磷脂分子。圖示進人到組織液中的物質有__________。
(2)科學研究表明,精神因素會使T細胞活性下降,而T細胞活性下降又會引起機體生成抗體的能力降低,其原因是____________________。從反射的結構基礎分析該免疫細胞屬于__________的一部分;從激素調節角度分析該免疫細胞屬于激素的___________________。
(3)若抗體與自身紅細胞結合,造成這些紅細胞被吞噬和分解,這一現象在免疫學上稱為__________;抗體結合到呼吸道上皮細胞,再接受同一抗原剌激后引起哮喘,這在免疫學上稱為__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究不同環境下生長素對植物生長的影響,設計了如下實驗:裝置A花盆側放在一個不透光的木箱內;裝置B花盆擺放在一個有小孔的木箱中(G′、E′表示近地側, L′F′表示遠地側).請回答下列問題:
(1)在生長素的合成部位,____________經過一系列反應可轉變為生長素。
(2)上述裝置A的實驗結果可以看出根向__________彎曲生長,其原因是:___________.
(3)在裝置B中,若固定光源位置,讓花盆和木箱一起繞d軸勻速轉動,則一段時間后,箱內幼苗的生長狀況是______________(填“向右彎曲生長”或“向小孔彎曲生長”或“直立生長”);若固定光源位置,只讓花盆繞d軸勻速轉動,則一段時間后,箱內幼苗的生長狀況是______________(填“向右彎曲生長”或“向小孔彎曲生長”或“直立生長”)。
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