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【題目】下列關于細胞結構和功能的敘述，不正確的是

A. 生物膜相互轉化的基礎是膜的成分和結構的相似性

B. 唾液腺細胞和胰腺細胞中高爾基體的數量較多

C. 細菌和酵母菌都有細胞膜、核糖體和DNA

D. 生物體的性狀都是由細胞核內的遺傳物質控制的

【答案】D

【解析】生物膜相互轉化的基礎是膜的成分和結構的相似性，A正確；高爾基體與動物細胞分泌物的形成有關，唾液腺細胞和胰腺細胞都能合成和分泌蛋白質，因此這兩種細胞中高爾基體的數量較多，B正確；細菌屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物，原核細胞和真核細胞都有細胞膜、核糖體和DNA，C正確；生物體的性狀不都是由細胞核內的遺傳物質控制的，也有部分性狀是由細胞質中遺傳物質控制的，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為從血紅細胞中提取核糖體的大致過程，下列對該過程的敘述中，正確的是（ ）
A.步驟（1）加入14C—氨基酸的目的是為了在步驟（5）中檢測核糖體
B.步驟（2）的目的是破壞細胞膜
C.步驟（3）（4）的目的是分離細胞器或細胞結構
D.該過程運用了滲透作用原理、同位素示蹤、離心法、層析法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是重要的糧食作物，深加工可生產酒精、玉米胚芽油和果糖等。流程如下：
（1）玉米秸稈中的纖維素經充分水解后的產物可被酵母菌利用發酵生產酒精。培養酵母菌時，該水解產物為酵母菌的生長提供。發酵過程中檢測酵母菌數量可采用法或稀釋涂布平板法計數。
（2）玉米淀粉經酶解形成的葡萄糖可在葡萄糖異構酶的作用下轉化成果糖。利用技術可使葡萄糖異構酶重復利用，從而降低生產成本。
（3）利用PCR技術擴增葡萄糖異構酶基因時，需用耐高溫的催化。PCR一般要經歷三十次以上的循環，每次循環包括變性、和三步。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種小動物的毛色可以是棕色、銀灰色和黑色（相關基因依次用A1、A2和A3表示）．如表研究人員進行的有關雜交實驗．

組別

親本

子代（F1）

甲

棕色×棕色

棕色、 銀灰色

乙

棕色×銀灰色

棕色、 銀灰色

丙

棕色×黑色

棕色、 黑色

丁

銀灰色×黑色

全是銀灰色

請根據以上實驗，回答下列問題：
（1）由甲組分析可知：是隱性性狀，產生子代（F1）數量比的原因最可能是 ．
（2）讓甲組的子代（F1）自由交配，得到的后代表現型及比例為 ．
（3）選取組的F1個體與組的F1個體雜交，后代一定會出現三種不同表現型的個體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人利用乳酸菌制作泡菜時因操作不當而使泡菜腐爛。造成泡菜腐爛的原因是

①罐口密閉缺氧，抑制了乳酸菌的生長繁殖

②罐口封閉不嚴，氧氣抑制了乳酸菌的生長繁殖

③罐口封閉不嚴，氧氣抑制了其他腐生菌的生長和繁殖繁殖

④罐口封閉不嚴，促進了霈氧腐生菌的生長和繁殖

A．①③ B．②④ C．②③ D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰腺合成的胰蛋白酶原進入小腸后，在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶，該激活過程如圖所示（圖中數據表示氨基酸位置），下列分析不正確的是（　　）
A.胰蛋白酶原是一條由 229 個氨基酸組成的多肽
B.胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了 6 個肽鍵
C.胰蛋白酶與胰蛋白酶原空間結構不同
D.激活過程是在內質網和高爾基體中進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內環境穩態的維持，依賴于各個器官、系統的協調活動，而信息分子是它們之間的“語言”．
（1）圖中①表示系統；“甲”表示B細胞增殖分化產生的漿細胞（及抗體）和細胞．
（2）乙是由分泌的，調控其分泌的結構是 ， 它為神經系統和內分泌系統之間架起了聯系的“橋梁”．
（3）當人緊張時，體內腎上腺素分泌增加．直接作用于腎上腺細胞的信息分子“丙”是來自神經元分泌的
（4）由上圖可知，機體維持穩態的主要調節機制是從白鼠體內分離出新鮮的下丘腦和垂體，然后將這些結構單獨或一起培養于含有或不含有甲狀腺激素的培養液中，培養一段時間后，測定培養液內促甲狀腺激素（TSH）的濃度，結果如下圖：

（5）實驗中A，B瓶的作用都是 ．
（6）據圖分析實驗結果：D瓶與A，C瓶比較說明：；E瓶與A，B，C瓶比較說明： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于發酵產物的說法，錯誤的是(　　)

A. 果汁發酵是否產生酒精可以用重鉻酸鉀來檢測

B. 檢測醋酸產生的簡單易行的方法是聞氣味

C. 泡菜制作產生的亞硝酸鹽可以用對氨基苯磺酸和N1萘基乙二胺鹽酸鹽檢測

D. 檢驗乳酸產生的簡單易行的方法是品嘗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】沒有成形細胞核的生物和沒有細胞結構的生物分別是

A. 大腸桿菌與發菜 B. 顫藻與噬菌體 C. 酵母菌與HIV病毒 D. 水稻與酵母菌

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